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家庭教育方式决定孩子的性格

家庭教育方式决定孩子的性格

很多人都不是很清楚,家庭教育孩子个性发展的关系,家庭教育作为一种启蒙教育、基础教育,基本任务就是为孩子的良好个性健康发展奠定最初的基础,全面提高孩子的基本素质。

很多人都不是很清楚,家庭教育孩子个性发展的关系,家庭教育作为一种启蒙教育、基础教育,基本任务就是为孩子的良好个性健康发展奠定最初的基础,全面提高孩子的基本素质。

家庭中心人物的父母对孩子的教和养持什么态度,直接影响着孩子性格的形成和身心的健康发展。在批评中长大的孩子,喜欢责难他人;在诚实中长大的孩子,勇于奋斗;在嘲笑中长大的孩子,个性羞怯;在羞辱中长大的孩子,充满了罪恶感;在宽容中长大的孩子,懂得容忍;在鼓励中长大的孩子,深具自信;在称赞中长大的孩子,懂得感谢;在公正中长大的`孩子,极富正义;在接纳和友谊中长大的孩子,不但爱人,也爱世界。

成长影响最大的因素是家庭教育. 家庭教育作为一种启蒙教育、基础教育,基本任务就是为孩子的良好个性健康发展奠定最初的基础,全面提高孩子的基本素质。家庭教育环境是影响青少年成长的主导因素。对孩子成长最重要的是家庭教育,也就是家长在日常生活中与孩子的互动,如果父母不重视这一点的话,孩子可能连好多基本的生活能力都学不会。作为家庭中心人物的父母对孩子的教和养持什么态度,直接影响着孩子性格的形成和身心的健康发展。

同处一样的环境中,为什么大多数孩子能够健康成长,而有的孩子却走上歧途?一个重要原因是因为他们生长的家庭环境不同,父母的个性与教养方式对孩子个性发展的影响。不同个性特点的人对孩子的教育有着不同的态度。根据父母的教养行为特点,现代家庭中普遍存在民主型、专制型、忽视型溺爱型四种类型教和养。

民主型的父母

往往采用的是说理和诱导的形式进行教和养,多会给孩子设立恰当的目标,坚持要求孩子努力去达到这些目标,并对孩子提供一定的帮助;能耐心倾听孩子的观点,鼓励孩子参与家庭决策等。在孩子的成长过程中,民主型父母能表现出更多的关爱,这是一种理性的、严格、民主、耐心的爱和教育方式,在生活上会积极支持孩子的自主活动,束缚限制不多,能够促使孩子较好地锻炼独立生活能力,当孩子遇到困难时,不是马上帮助他,而抓住机会启发他们动脑筋想办法,以此来调动孩子的思维积极性。当孩子做错事时或解决不了问题时,不是一味地批评孩子,而是在批评的同时,给予信任的目光和语言,使孩子相信自己有能力有信心,下次我会做得更好!这些孩子中父母主张少让他们“独食”“独玩”“独占”“独立性”的情况下,逐渐形成自立自强的处性品质,以使他们更容量适应未来的社会。在这种方式下成长的孩子表现出更多的是自信,有较好的自控能力,乐观积极、勤奋好学,学习成绩较好。

专制的家长

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