“百年大计，教育为本”，在我国，这说明教育一向是被人们所普遍关心和重视的社会问题。我们也明白，没有教育，国家就谈不上发展；没有教育，人民就得不到幸福。但是，即使人们关心和关注教育，在校园里，我们也经常会看到这样的场面：当学校宣布放假的时候，当教师宣布不写家庭作业的时候，学生们顿时欢呼雀跃、欣喜若狂，那情景似乎是得到了一次解放，摆脱了一种束缚……并且在生活中，诸如孩子早恋等的问题也一再发生，那么，教育孩子我们究竟缺失了什么？
同样问题一再被人们推上教育发展的风口浪尖，这其实并非重复啰嗦，而是发自对当前学校教育和家庭教育实际的一种深刻思考。
15岁孩子“早熟”引思考
9月9日，本报《孩子早恋怎么办，听专家的》一文刊发后（详见本报2011年9月9日第二版），引起了许多家长的强烈关注。家住西宁市的家长李女士在通过记者腾讯空间看到报道后，向记者讲述了她只有15岁的孩子萌萌（化名）早恋带给她的一些痛楚和忧虑，而这也引发了记者对当前教育实际的一些思考。
李女士告诉记者，萌萌是个好孩子，无论是学习成绩还是其他方面都可以说是佼佼者。活泼开朗的萌萌，在学校经常会受到老师的夸奖，在家里，她也一直是家人万般宠爱的“小公主”，无论是何种要求，只要萌萌提出来，家长都会竭尽全力的去满足她。但是，自从今年3月份，萌萌开始变了，她逐渐不喜欢和家里人交流，并且学习成绩也直线下降。直到有一次，李女士在查看了萌萌的QQ天记录后才发现，原来萌萌早恋了。李女士在萌萌和一个男孩的聊天内容中看到，许多交谈文字不堪入目，萌萌竟然还向对方一位男孩写道：“我还想跟你‘那个那个’……”
除上述案例之外，在我们的日常生活中，孩子步入人生误区的例子还有很多。比如时常见诸报端的孩子抢劫、偷盗事件，又如平时经常在大街上看到的孩子大肆吸烟、说脏话等现象。此次报道中，记者之所以重点引入15岁孩子早恋这一事件，就是想将其作为一个典型，进而探寻几个问题：我们当前的教育究竟缺失了什么？又是什么屡次造成未成年孩子一系列不良事件的发生？更是什么导致一些孩子逐渐开始挑战父母、教师等长者的权威？
是什么导致孩子步入人生误区、成为了“坏孩子”？采访中，许多人士表示，是学校、家庭等教育的缺失造成了当前社会许多孩子的“畸形发展”。
视角一：家庭教育的缺失
家庭教育缺教教养。家住西宁市城北区陶北村的陈先生表示，当今教育其实缺失了教教养。父母是孩子的第一任老师，而在许多家庭，孩子往往却变成了父母的‘第一任老师’，孩子说东，父母不敢言西，只要孩子提出的要求，父母必定会全力满足。而这些，也就自然导致孩子“蹬鼻子上脸”，往往不听家长的言权，并时常表现出明显的叛逆特征，显然，在这种情况下，家庭是不可能教出一个好孩子的。“可怜的父母，你们这种做法究竟是想帮助孩子呢还是想毁了孩子呢？”陈先生说。
9月16日，刊登于《中国青年报》上的一则报道显示，15日，北京市公安局公布“李双江之子打人事件”查处情况称，犯罪嫌疑人李某由政府收容教养1年，犯罪嫌疑人苏楠被提请逮捕。由此可见，既然父母无法教出一个好孩子，那么，这个15岁的孩子不得不交由国家司法机关来收容教养。
家庭教育缺教做人。“对于孩子们，应该从小多向他们灌输做人的道理，但如今的家庭，看重的往往是孩子的学习成绩，而却忽视了教孩子做人的道理。”西宁市民魏说。魏告诉记者，当今社会存在一个现象，只要孩子学习成绩好，家长就会对孩子百依百顺、惟命是从，而在这种“好”环境下，孩子们慢慢就养成了许多坏毛病，一旦遇到芝麻大点成功就傲慢不已，一旦受到一点挫折就无法承受。而那些学习成绩不是太好的孩子，往往在家长的责骂或严惩下生存，很小就缺失了自信，性格就很容易出现扭曲，可想而知，这些孩子将来会有何种发展。
家庭教育缺教“基础”。家住湟源县的杨女士表示，当前教育孩子还缺失教“基础”。记者采访中，杨女士说，此基础并非家长简简单单只重视教孩子们汉字的笔画、拼音、数字等，而是教孩子最起码的生活、生存所需的基础。我们知道，对于孩子影响最大的无非就是家庭或学校，而家庭则更应该首先教会孩子如何建立良好的人际关系、教会孩子如何尊敬师长等“基本功”。只有这样，孩子到了学校才能得到更健康、有利的发展。杨女士还说，这些“基础”都是孩子们踏上社会所需的“基本功”，如果连“基本功”都练不好，那还过分强调孩子的`学习成绩，那必定是教育的一大失败。
9月14日，《中国青年报》上有一则报道，22岁的广州赴美留学生彭斯，听闻母亲慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术后，马上放下学业，从美国回到广州，毅然割下自己60％的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。通过这则报道，我们看到的是彭斯这个小伙子对孝敬父母真谛的理解。彭斯不缺“基础”，最起码他懂得为人子女应该做些什么。
家庭教育缺教辨别是非的能力。“电视、网络……在迈入信息化时代后，各种传播手段蜂拥而起，其中有精华也有糟粕，但是，对于社会经验等十分欠缺的孩子们来说，如何提高社会辨别能力是摆在我们面前一个偶待解决的问题。”湟中县青年王先生告诉记者，在当今这个时代背景下，各种传递信息的媒介充斥着我们的生活，对于年少无知的孩子们来说，无论是通过电视还是网络，只要涉略到从各种媒介中传递出的相关信息，都会出现明显的跟风亦或模仿现象。当今社会许多家庭，孩子一出生家里便就有了电脑、电视机等工具，孩子从小也就耳濡目染了这些工具所带来的各种信息，加上平时一些家长不注意克制孩子，导致一些孩子看多了肥皂剧，就学会了谈恋爱；看多了电影里的打打杀杀，就学会了怎么报复别人甚至杀人等等，所以，家长在教育孩子时还应当培养孩子明辨是非的能力，督促孩子从小养成良好的道德情操。
视角二：学校教育的缺失
学校教育缺教道德落实。西宁市中学教师李老师表示，德育是学校教育内容的重中之重，而最重要的是要让学生通过接受道德教育，进而达到提高自身内涵、提高自身道德修养的目的。当前，我们的学校道德教育还仅仅停留在简单地把道德教育神圣化、教条化的阶段，很少或者根本没有向孩子们阐释道德对于人类群体的功利意义，让他们破除神秘感和反感，用冷静客观地眼光去看这些用来维护他们自己利益的行为准则。而这样简单的德育方式，只能让孩子们在压力面前遵纪守法于一时，而根本不理解道德的深层含义，也就谈不上自觉遵守。显然，这也就导致出现了许多“问题青少年”。
学校教育缺教处世道理、方法。某事业单位刘先生表示，一些老师通常认为，学校教育最重要的就是教孩子们学习知识和基本技能，而往往认为教孩子立身处世的道理、方式方法那都是家长的事儿，其实这样想就大错特错了。学校教育承担着为国家培养栋梁的大任，试想，假如学校只注重知识教学，而忽略了教孩子怎么处理日常生活中遇到的一些问题，孩子们只知道学而不知道做，那培养出的这些孩子对社会又会有多大用处呢？因此，学生一旦陷入谈恋爱等不良行为之中，学校就应当积极与学生进行正面的思想沟通，并对学生这种不良思想行为进行及时纠正和干预，让学生切实认识到这种做法的错误性。而对于学生缺乏人际交往等问题，学校则应当进行必要的心理健康教育和疏导。总之，孩子的全面、健康发展不仅仅局限于家庭教育亦或学校教育中的某一方，更多情况下，他是两者双管齐下所取得的成果。
如何弥补教育的缺失？
弥补教育的缺失，这绝非一朝一夕的事，可以说，这是一个漫长而艰难的过程。但是，正因为它漫长，所以我们更应当马上弥补，也正是因为它艰难，所以我们更应该坚毅挑战！
9月20日上午，记者就如何弥补教育的缺失这一问题，采访了相关教育专家。据专家介绍，弥补教育的缺失，这是一个及其漫长而又艰难的过程，而要从根本上弥补他的缺失，那就需要家庭、学校等教育力量的有机结合，并形成从整体上推进的态势。
专家还说，无论是家庭还是学校教育，都要从孩子生活的点滴抓起，从教育孩子良好的道德品质、基本行为习惯抓起。并且，家长、教师对孩子的教育都要有耐心，还要有关心和爱心，而只注重孩子学习成绩的提高，忽略孩子的真实情况、亦或忽略孩子的真正需求，那我们的教育还是无法教出更多对社会有用的人才。“只要家庭、学校乃至社会共同努力，我相信我们的教育将更加饱满、更加科学！”专家说。
