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导语：“良好的开端，是成功的一半。”安全教育工作，也要从早从细从严做起。把安全教育管理的各方面要求渗透于学生日常生活学习之中，把学生的日常行为与安全挂钩，事事讲安全，时时讲安全，只有这样，安全教育管理工作才能做活。以下是小编整理的如何开展学校安全教育，一起来看看吧。
第一，常预测。
要坚持“安全第一，预防为主”的方针，经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头，及时采取针对性的整改措施，防患于未然，这是培养学生安全意识的基本方法。告诉学生校园内存在着哪些不安全因素，会造成什么样的后果，如何预防。班级安全员与宿舍舍长应经常检查可能出现的隐患，发现情况，及时报告学校领导，让安全警钟长鸣。
第二，常教育。
要认真做好安全宣传，营造良好的氛围，是增强安全意识的基础和前提。方法应当多样化，充分利用宣传挂图、安全科教电影、电视以及幻灯片;也可以请公安、交通、司法等有关部门的人员做专题讲座;也可进行安全教育展览;随时随地有针对性的进行安全教育，进行实地参观，现场教育，介绍事故案例，特别是警示教育。一块别开生面的交通事故图片展，一定会增强学生的交通安全意识，开展安全周、安全月活动，定会促进学校的安全工作。
第三，常提醒。
每开展一项活动，都先说明安全注意的事项，每天利用晨会、午会时间，提醒学生应注意的安全问题。找一些安全方面的典型案例，分析造成事故的原因及教训，有针对性地进行安全教育。在安全教育中，安全思想，安全态度的教育最为重要。
第四，常检查。
对发现的事故隐患要常抓不放，小题大做。经常检查教学、生活设施，发现问题及时整改。检查学生是否携带违禁物品，严禁刀具、易燃易爆及危险性物品进入校园。
一、责任明确，措施配套，切实增强全体教师的安全意识
把安全工作放在学校各项工作的首位，健全安全制度，明确责任，狠抓落实，常抓不懈。根据学校寄宿学生的产生，就必须制定一套严密的"安全管理办法和管理制度，目标责任明确。除正常的上班时间外，每天都要有一名中层以上干部在校带班，多名值班(周)教师值班，全部食宿在校，每天进行多次检查，发现问题及时处理，消灭事故隐患，确保了学生在校安全。
二、强化师德教育，提高教师全心全意为学生服务的意识
学校的教师不同于一般单位的管理人员，教育对象和教育任务的特殊性决定了学校老师要承担更多、更大的责任。他们既是教书育人的老师(课堂上)，教学生科学文化知识，又是小学生细致周到的母亲(在生活方面)，学生在校期间的衣食住行、吃喝拉撒等琐事都要照顾。因此，学校一定要教育全体教师注重师德修养，以崇高的事业心和责任感对待学生。要使全体教师特别是班主任老师在学生心目中树立起良好的形象，使学生充分信任，充分认可，有心里话敢对老师说甚至是先对老师说，有事不撒谎、不隐瞒。这样我们才可能及时发现小学生中存在的问题，察觉到可能存在的安全隐患，取得学生们的支持和配合，有的放矢地进行处理。
通过有针对性的教育和训练，提高广大师生防范意外事故的能力和在紧急状态下的自救自护能力是学校安全教育的基本任务。安全教育的主要内容应符合小学生的接受能力，以实用安全知识和技能为主。主要应包括：安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内外活动安全知识教育和生活中的各类安全教育等。要经常性地组织师生参加安全演练和安全技能培训，使全体师生都能基本掌握紧急状态下撤离、疏散的方法、技巧和自救自护方法。针对学生实际，学校还要特别重视对学生的心理咨询和疏导工作，帮助小学生克服各种心理障碍，预防因生理、心理障碍而发生的自伤、自残事故。
四、有效预防学生被骗现象，加强社会常识和形势教育
现在社会上有少数不务正业的小青年指使小学生干坏事或被恐吓、欺诈等现象，而小学生对事物的认识比较表面化，易受表面现象的欺骗，很难把握事物的本质，有时几元钱、几句好话就可以骗走他们。所以学校一方面要对学生进行必要的社会常识和社会形势教育，要使学生了解当前复杂的社会形势，提高明辨是非和善恶的能力，树立正确的价值观和人生观，自觉地趋利避害。还要聘请有关校外辅导员进行讲座。二是要强化教师特别是值班(值周)人员的责任意识，做到全面细致地做好值班工作。一旦发生问题处理一定要及时、有效，防止事件进一步扩大和恶化。
五、加强社会综合治理，为学生营造良好的社会环境
学校要主动紧密配合好各级公安、文化、教育等部门，结合各自实际，加强学校周边文化、娱乐等场所的管理，为小学生提供良好的成长环境和健康的精神食粮。要动员和组织各方面力量，运用教育、法律等多种手段进行综合治理，坚持打防并举、标本兼治的原则，从根本上解决一些安全隐患问题。
如果说生命是花，那么安全就是衬托千姿百媚的绿叶；如果说生命是河流，那么安全就是缔造神奇的堤坝。没有了安全，我们生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨，更不能到达人生辉煌的顶峰。
学校安全与每位师生密切相关，做好安全工作是我们每个师生义不容辞的责任。那么，如何开展好学校安全教育活动呢？
坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。学校领导必须高度重视安全教育管理工作，并且要放到首位。实施安全教育是学校的基本责任。学校的一切工作是为了学生的健康成长。学校还要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。学校安全工作要实行全员责任制。制订切入可行的网格化管理，落实安全管理责任到人，做到以人为本，制度化、规范化管理，构建和谐平安校园氛围。
每学年，学校要与各部门签定安全工作责任状，部门与年级组签定安全工作责任状，年级组与本组教师签定安全工作责任状，德育处与班主任签定安全工作责任状，层层签定安全工作责任状，明确安全职责，安全管理人人负责。并将安全工作作为教职员工考核的重要内容，对安全上出现问题的实行一票否决制度，同时贯彻“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，真正做到了职责明确，责任到人。同时，学校应建立与学生家长的联系，每学期学校与家长或其监护人签定《家校安全协议书》，发放《致家长的一封信》，从而使学校的安全教育得到延伸，使学校教育落到实处，增强家长或监护人的安全意识和责任意识。
三、制定各类应急预案并组织演练，防患于未然
根据学校实际情况制定各类应急预案，确保遇有紧急情况时做到有案可依。制订、修订应急预案是加强应急体系建设的基础性工作和首要任务。学校必须明确：万一发生突发事件或学生伤害事件怎么办？事发、事中、事后，谁来处理？怎样处理？处理什么？用什么资源处理？都要在预案中体现出来。坚持做到早发现、早报告、早控制、早解决的应急处置原则。控制事态发展，组织开展救援工作，并及时向上级部门报告。
学校应成立一支专门的安全隐患排查领导小组，定期对校园内外各种安全隐患进行排查，并对查出的隐患及时下发整改通知书，限期整改。
在中心校刘德旺校长的大力支持下，通过王绪川、滕欣两位同志的策划和努力，我们大泽乡镇中心校把每一年中心校安全工作的历程都以图文的形式记录下来，留下了珍贵的档案，在大泽教育的发展史上写下了淡淡一笔。
由于水平有限，文中有不妥之处，敬请读者批评指正！
