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读书以及其常用方法

关于读书以及其常用方法

一、合理的学习计划。

每学期、每阶段都要定目标,定计划。目标要切实可行,经过努力可以达到;计划要详细、具体,对每天、每科都要有细密安排。计划贵在执行,家长、老师要进行督促,要及时发现学生进步,给予表扬、鼓励,必要时给予适当帮助。做事有周密的计划,是成功的第一步。有目标、有计划,做起事来就会思路明确,有条不紊。天天有计划,天天有收获。

二、必要的课前预习

学生课前预习,是对新课的内容准备,又是学习的心理准备。课前预习要求:认真阅读,了解内容,思考重点,发现难点。充分利用工具书,扫清文字障碍;基础知识,要认真思考,找出问题。要准备预习本,记下自己的总结的难点、重点,以及问题。预习就是预先自己的学习,这是培养、提高学习能力的重要环节,也是提高学习质量的重要环节。要培养学生未雨绸缪的良好习惯,强调事事有准备,时时有准备。准备工作要踏踏实实,做到有备而来。

三、高效率的45分钟。

这是最重要的学习步骤。有了预习的基础,学生们心理上就会有师生交流,同学切磋的愿望。教师对内容的理解,比学生预习的深入。上课时要全部身心都投入到课堂活动中,积极和老师配合,认真思考、并积极回答问题。眼睛、耳朵、脑子、双手要各尽其责,认真地观察、思考、操作、探索。要重视知识的探究、发现过程,要明确重点和难点,掌握基础知识,掌握例题的解答步骤、方法。如有卡壳的地方,要反复思考,或课下同老师讨论。

关键环节是成功的关键。在有了充分准备以后,要全神贯注,尽最大努力,一丝不苟的去完成关键环节。要控制好自己的意志,关键时刻显身手。

四、提高作业质量。

把每一次作业都当作一次考试,要看清楚,抄准确,理清思路,先想好,再动笔,边做边检查。做作业是运用所学知识解决问题,提高学习技能的过程,必须踏踏实实。要准备草稿本,作业本上尽量减少涂改的痕迹。作业要认真检查,不能光靠别人来找错误,要争取自己检查出错误,培养自己独立能力。

学习的目的"就是为了应用,灵活应用是学习效果的最好体现。要想很快的学会一件事情,先从模仿入手,循序渐进,争取尽快独立完成。

五、及时纠正错题。

做错题是学生经常发生的事,“从纠错入手”是提高学习质量的重要步骤。要有一个专用的“纠错本”,每出现错题,就在专用本上将题目抄下,写出错误解题过程。先用红笔将错误内容标出,然后写上错误原因,是审题不清,还是基础知识不牢固,是马虎大意,还是不会分析…过一段时间,要进行整理,同类型的错误汇总,看哪部分内容掌握不好,哪种错误较常见。然后有针对性地进行补缺。

人们都会犯错误。对待错误的态度,应该认真分析产生错误的原因,找出避免错误的途径,讲究方法,争取不犯两次同样的错误。知错就改、知错能改,我们就会不断取得新的进步。

六、及时做好练习和复习。

要想把知识学通、记熟,最好的方法就是重复学习。人类的保持曲线也要求学生要多次复习。进行多种形式反复的练习,进行有计划、多层次的复习,对学过的知识进行总结,巩固,既可加深对原有知识的理解,又可以发现新知识,还能培养、提高学生的学习能力。这是提高学习质量的重要环节。

“书读百遍,其意自现”,“学而时习之,不亦乐乎”,“温故而知新”,古人这些话充分说明了练习、复习的重要性。

一学就懂、一看就会在生活中毕竟是少数,多数行业的业务骨干都是在反复的磨练中成长起来的。看看跳水运动员身上的伤病,瞧瞧体操运动员手上的老茧,可想而知,他们一个个优美动作的完成,要经过多少次反复的训练。“只要功夫深,铁杵磨成针”,熟能生巧都是一样的道理。

用好工具书,挖掘网络强大资源;加大课外阅读量,不断充实自己也是必要的。学生今天的学习方法,就是明天的工作习惯。我们的基础教育在这方面一定要真抓实干。要靠制度制约,让学生把好的方法变成自觉行为、自动行为。小事不放松,一点一滴地努力,坚持不懈,定见成效。

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