家长应该要如何教育自己的孩子
教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。以下是小编收集的家长教育孩子的方法，欢迎查看！
少批评
有一位妈妈，孩子在书桌前写作业，孩子走神了，她吼：“做作业这么慢，快写！不写完不准睡觉！”孩子加快了速度她又吼说：“老师说过几遍字要好好写！你看你这字，歪歪斜斜的，擦掉！重写！”
孩子哼哼唧唧擦掉重新慢慢写，反反复复孩子都困了，老写错字，妈妈一怒之下一把扔了孩子作业又吼道：“写作业和蜗牛爬一样，这么慢，这个题不会，那个题不会，白上学了！”
孩子满眼挂着泪，强忍着困意，写一题看一眼妈妈，妈妈又吼道：“写作业看我干嘛，我给你写吗？”
最后只要妈妈在旁边陪写，孩子就紧张。
建议
一味指责只会让孩子丧失写作业的信心与兴趣，成绩越来越差。孩子的学习能力与习惯是一点点培养起来的，没有人能一口吃个大胖子，直接变天才。你对孩子的现在有耐心，孩子的未来就会对你有耐心。耐心引导孩子：“今天课堂上学了……，这道题就是你课堂上学过的…你可以借助身边的工具解决这道题…”多用这种引导式语句，对孩子更好。
小花今年一年级，回到家第一件事就是打开电视看动画，妈妈几次三番催促小花去写作业，小花也不去，还理直气壮地说我还小，不需要这么累！
小花爸爸刚好下班，听到小花这句话，气哄哄地威胁小花说：“不想学习就不要你了！”
小花“哇”地一声就哭了。
建议
这种威胁对于孩子来说根本没有任何作用。爸爸妈妈可以告诉孩子说：“工作是爸爸妈妈必须完成的责任，而你的责任就是学习，也是必须完成的，没有讨价还价的余地。”帮助孩子树立一个正确的作业观：作业是自己的.必须独立完成，你可以帮助孩子做题，但是不能代替孩子做题。正确的作业观，能激发孩子主动学习的动机，养成受益终生的学习好习惯。
独立的桌子，而不是独立的空间
以前象爸让布克一个人在房间做作业，布克根本管不住自己，写一分钟玩五分钟。后来我让他在餐桌上写作业，我边做饭边看着他，结果手里拿的不是零食就是玩具，十分钟写俩字。每天十二点才能完成所有作业。连检查作业的时间都没有了。
为了布克能够养成一个好的学习习惯，象爸和我商量出一个计划，象爸每周一三五，我每周二四六，陪孩子写作业，把书桌上无关的东西全部收走，只留书和笔。计划执行以后，布克学习效率显著提高。十点以前完成所有作业，还能给孩子留出15分钟检查作业的时间，帮助孩子养成自己检查作业的好习惯。我和象爸决定，等布克养成好的学习习惯以后，就停止”陪写“行为。
建议
很多时候，并不是孩子自控力差，注意力不集中，而是缺少一定的注意力训练。排除孩子身边一切干扰，耐心坚持训练，孩子自然会越来越认真对待作业。比如先问孩子今天作业有什么呢？什么比较难？你想先做哪一科？时间长了，他就能自己估计写作业大概会花多长时间，怎么安排能最快写完作业，如何自己解决难点。帮助孩子认真检查作业，可以让我们掌握孩子的学习进度，有效督促孩子学习，让孩子不敢偷懒。
劳逸结合
叶子近年三年级，作业量比起前两年明显上升，妈妈担心叶子做不完作业，每次都要在一旁“陪写”，时刻监督叶子有没有走神，还限制叶子上厕所的次数，说她每次一写作业就上厕所，坏毛病。
叶子委屈地说：“在学校还有课间，回到家写作业连续几个小时都不让我休息，累死我算了。”
建议
作业的目的是让孩子巩固课后知识，查漏补缺。孩子做作业，是要一直动脑的，如果孩子连续思考时间很长，大脑得不到休息，孩子就对作业的反应力变弱，学习效率也会下降，出错率就会提高，这时候如果让孩子休息一会儿，疲劳消失了，效率自然会提高，巩固效果也得到了。
