导语： 其实，在孩子们眼里，时间是个比较抽象的概念，他们总是会把让他们感到轻松快乐的事情放在前面做，而把自己不是很情愿面对的事情“磨蹭”到最后，直到不得不做。这和我们成人本质上没什么区别。不如让书和孩子对话，让他们通过生动的故事明白一些道理，管理自己的行为。
第1招：用好手表和闹钟
孩子做事拖拉，很大原因是因为孩子们总是在做事时忘掉时间。闹钟却从来不会忘记任何事，除非你忘了给他上弦，而且闹钟的铃声具有一种家长没有的权威，有时候“铃响”比家长的“该起床了”更有效果。还可以把时钟设定成在白天时每半小时报时，这样双休日孩子在家时，也会有点“紧张”气氛了。
第2招：一心一用
要想让孩子利用好时间，首先就要让孩子养成一心一用的好习惯。专心致志的品质其实是可以后天培养的，最切实可行的方法是从生活入手。比如，穿衣、吃饭、收拾书包、洗衣服等生活上的事情采用限时完成法，需要多长时间，事先和孩子一起设定好，然后督促孩子以最快的速度保质保量地完成。这样的计时劳动、计时阅读、计时讲故事等小竞赛，会有不错的效果。
第3招：一心二用
时间的"流逝是随时随地的，教孩子利用好零碎的时间，在一心一用的基础上学会一心二用，也可以提高孩子的效率。比如在晨跑或洗澡时听英语录音，在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词…… 其实，这正是“统筹方法”的运用。当然，这种一心二用一定要在保证不影响“正事”的完成效果的基础上进行，更重要的一点，一定要坚持不懈。
第4招：多花5分钟
5分钟，一个不起眼的时间，可如果利用好这5分钟，会让很多事情变得简单和高效。比如，每天让孩子在做完作业后，坚持用5分钟的时间检查一下，或者预习一下明天的功课，那就会让孩子省去很多修改错误的时间，而且在第二天的学习中会感觉轻松;让孩子用5分钟检查一下有没有遗漏东西，这样就会省掉他回来取东西所花费的时间。
第5招：选用限时法，进步用时功率
要上小学了，幼儿园大班下学期才开端学写字，刚开端写字时他写一笔就要给你看一下，嘴巴说个不断，写好一个字还得在全家人面前展现一遍，太费时了。正本10分钟能完结的工作，他都可以耗时40分钟，这习气可欠好。所以引导他把工作分红几小段，每段限时十分钟，有必要会集注意力完结，进步用时功率，一起培育孩子的专注力。
第6招：选用倒计时法，增强时刻观念
我家大宝就餐是个大难题，不管是爱吃的菜仍是不爱吃的菜，他一餐饭能吃一个多小时，这太磨蹭了。怎么办，只要规定好时刻，刚开端定好40分钟吃完，还有最终15、10、5分钟都会提醒他。过了一个月后又提速到30分钟内吃完。经过一段时刻实习发现倒计时法，更能鼓励孩子迅速完结使命，作用不错。
