自闭症孩子教育要注意什么？自闭症孩子教育的重点是什么？下面一起来看看自闭症孩子的教育重点：
1、提升注意力
孩子可在屏幕上看到自己,成为课件内容的主角,有上电视的感觉,增强了孩子的注意力,同时减少不安,学会专心完成一件事。配合身临其境般与课件中的虚拟元素实时互动,在虚拟情境中促进自我意识的发展,让孩子在快乐中学习。
2、改善自控能力
通过课件训练,在虚拟世界中学习社交中的分享、合作,让参与者走出以自我为中心的个人空间。
3、改善肢体协调
通过课件训练,有效改善孩子的手眼协调能力,加强视觉与运动智能的结合,提升空间思维能力。
4、改善交际能力
在训练过程中学习社交中的分享、合作,让参与者走出以自我为中心的个人空间。
5、增强想象力
课程以友善的卡通画面、有趣的内容和悦耳的音乐使参与者在虚拟环境中学习,刺激其视觉、听觉,增强学习的兴趣与参与度,继而增强想象能力。
1、家庭、幼儿园、社区的融合保教模式:在团体合作的基础上,动员有关的力量对儿童进行早期的诊断、评估,制定和实施干预训练计划。
2、在综合评估基础上,建立个别化、结构化的保教计划:即利用综合评估和直接观察的资料,确定融合保教的目标、实施方法和发展性评估方法。
3、在融合保教内容上,强调发展自闭症儿童的社会交往:要特别强调发展自闭症儿童的社会交往、语言沟通和互动能力,应安排大量的能提高注意力、模仿和游戏能力的训练,培养儿童与人分享,表达情感的能力。
4、渗透性的干预方法,保持一定量的个别化训练:是让自闭症儿童在自然的社会生态环境中,由父母或教师这些熟悉的`人在专业工作人员的指导下,按照个别化教育计划所进行的日常训练。通过这样的训练,效果得到巩固。在矫正自闭症的行为方式和培养社会交流,提高社会适应能力等方面,都能取得比较明显的效果。
5、提前通知孩子，自闭症的孩子都有固化行为,也就是什么点吃饭,什么点睡觉,什么点下课他们有着自己一套规则,并且严格按照这些规则生活,一旦规则打破,或者来不及对规则做出反应,那么他们就会十分焦躁,所以为了避免这种情况,在要做一件事情的时候,老师可以采取倒计时的方法来给予孩子提示。在提示中让孩子逐渐稳定情绪,避免孩子突然的过激行为。
