导语：要培养学生良好的行为习惯，不能只停留在学校的教育活动中，还要求家长积极地配合，与教师一起研究学生的个性特点，找出原因，与教师在孩子的教育问题上达成共识，取得教育孩子协调一致性，配合学校共同对孩子进行有的放矢的教育。
一、与老师多沟通。
家长一定不要把孩子送到学校以后，就不闻不问了，一定要多跟老师沟通，及时了解孩子可能出现的问题，及时发现及时纠正。
二、多理解老师。
有的家长对老师的职业不理解，认为老师的工作就是教育好学生，其实，这样的理解是不正确的，老师主要任务还是教书，所以，家长应该理解。
三、维护老师的权威。
维护老师的权威，就是要时时刻刻尊重老师，不要在孩子面前说老师的不好，不要让孩子感觉家长对老师不满意。
四、多帮助学校做事情。
学校如果有什么事情需要家长帮助，我们一定要多多做一些事情，让老师了解家长的积极性，这样有利于对孩子特殊关照一下。
五、多参加学校的活动。
学校如果组织了一些活动，需要家长参加，我们也一定要积极参加，通过活动了解学校，了解老师，也多了解一下在学校时孩子的表现。
六、接受老师的理念。
每位老师的教学理念可能有所不同，不过没关系，我们应该多理解老师的要求，尽量接受老师的理念，这样才能让孩子不产生矛盾的心理。
七、要做到尊重老师。
尊师重道是传统美德，作为学生家长，一定也要做到尊重老师，同时要求学生尊重老师，只有在彼此的尊重中，才能找到最好的配合方式方法。
一、提高思想认识，从根本上改变自己。
我们要克服单纯依赖学校的思想。从思想上、行动上要负起管教孩子的责任。平时我们认为一旦孩子进入学校，就将教育的责任绝大部分推到学校、教师身上，认为教育孩子主要还靠学校和老师。其实家长才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。俗话说：三岁看老。孩童时代所受的教育影响着人的一生，孩子对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。诚然学校是专门教育孩子的场所，但是我们也要重视自己的`教育职责，要配合好学校教育，只有这样才能提高教育质量，取得最佳的教育效果，有利于培养孩子成为全面发展的好孩子，有利于孩子的健康成长。
二、加强自身学习，以适应孩子的成长。
我们平时不太注重自身的学习，特别是关于如何做一名好家长方面的学习，以至于自己的知识和教育培养孩子方面的观念落后，导致自身的行为错误。我们平时很少培养孩子的独立生活与保护自己的能力。对孩子教育没有足够耐心，在孩子问其问题回答不上或答错时，便向孩子发火，没有完全做好鼓励式教育。对孩子期望过高，希望孩子次次考试一百分。其实，我们平时的这种做法容易使孩子产生挫败感，不利于培养孩子的自信心，我们要用欣赏的眼光看待孩子，同时加强自身学习，提高自身素质。我们的成长和孩子一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
学校里紧张的学习状态，会被放学时的自由状态所冲淡，孩子还小，自觉性较差，回家后很容易放松学习，这时我们要加强对孩子在学校学习情况的抽查与监督，使其养成自觉学习的习惯，让学习成为孩子的生活方式。平时我认为还要多与小孩子沟通，通过沟通发现其实有些时候小孩考虑问题的角度不同，思路不同，对事物的认知不同，只有了解孩子才能帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
四、多与老师交流沟通。
老师与家长之间应该经常联系，互相沟通。及时反映孩子在学校与家里的精神及学习状态。平时我们与孩子接触最多，最了解孩子在各方面的表现，应经常与老师沟通，实事求是地向老师反映孩子在家里的表现情况。同时我们也要注重孩子在学校的表现情况，以便学校家庭共同配合。这样对于解决孩子的各种困难、促进孩子的身心健康发展至关重要。
五、理解学校，理解老师，积极参加学校活动。
我们应理解学校，理解老师，积极参加学校活动。通过参加学校活动了解学校的任务、特点，以及对学生的要求，这关系到孩子的成长与发展，我们要尽可能参加，借机了解孩子在校的表现情况，及时调整对孩子的教育方式方法。
