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面对叛逆期的孩子,家长该如何教育?

面对叛逆期的孩子,家长该如何教育?

1、说到育儿的具体办法,我们平时最经常使用的方法,应该就是——“游戏力”。在传统的做法里,管孩子,就是大人训斥,甚至暴力管教,让孩子感到羞辱、恐惧、失败,然后我们指望孩子能把训斥时糟糕的感觉和不好的行为挂上钩,并能因此改进提高,下不为例。

可事实并不是这么简单。当了几年父母之后,都会发现,这么做不灵。为什么?因为小孩常常不是依据逻辑思考去做事,而是凭心情。越小的孩子越是如此。所以,管教孩子,先让孩子感觉很糟,这绝对是下策;改善孩子的心情,帮助他处于良好的状态,才是上策。

古人对孩子“七不责”的管教方法,就是说,在一些情况下不要训斥责骂孩子,比如,孩子吃饭时、睡前、生病时等。

除了健康方面的考虑之外,“七不责”里面的道理就是,在吃饭、睡前、生病等这些情况下,孩子的状态不够好,所以表现欠佳可以理解。而且,由于状态不好,他也缺乏改正的心力。他此刻不仅心理的油罐匮乏,生理的油罐也是匮乏的。

很多时候孩子哭闹,事后我们会发现,那只是因为他饿了、渴了、累了、困了……仅此而已,如果这时非要去训斥孩子,到最后,你都分不清他的闹里面,究竟有多少是因为他不懂事,有多少是因为生理上的不舒服,有多少是因为你的糟糕情绪……

所以,这时的管教注定效率很低。

2、实际上,父母要做的就是帮助孩子维持良好的身心状态。我们除了满足孩子生理上的需求外,还要随时在心理上充满他的油罐。

我曾说过,每个孩子心里都有两个油罐:一个是爱.一个是乐趣。我们除了给孩子无条件的爱,还要给孩子乐趣

怎样给孩子乐趣的油罐加油呢,用“游戏力”的方法。比如,当孩子早晨赖床,对于大一些的孩子可以制定规则;对于小的孩子,或者当孩子有身体虚弱、饿、睡眠不足等情况时,就要用游戏去逗引他。这时,你如果板着脸,催促、责骂等,都会收效甚低,所以最好趁早打住。

孩子生病不爱吃药,你如果一脸着急的样子端着药劝诱,一定不管用,甚至拿糖诱惑都不见得成功。但如果你把药装到好玩的容器里,或者坐到一个特别的地方,甚至跟他玩不相干的游戏,他玩高兴了,可能不经意间就会把药吃下去了。

孩子学写字,拿笔不正确,不让大人教,写不好还生气。这时,你越是严格地要求、严厉地纠正批评,结果越糟糕。但如果你也在旁边一起写,用有趣的方式写,写他喜欢的字,画他喜欢的东西,练习控笔的能力,用好玩的说法描述字形,让你的字和他的`字交朋友,一起玩……总之,把写字变成一种乐趣.他就很容易接受。

3、所以,对于小孩子,几乎一切习惯的培养、行为的改善,一切学习和成长,都应该是伴随着游戏和乐趣进行。

孩子是一种特殊的生物,除了接受爱,他们还需要呼吸乐趣来成长。少了爱,他们的心中会缺少阳光;少了乐趣,他们就会心理缺氧。

实际上,给孩子乐趣的油罐加油,意义并非仅仅在于此刻的管教,我们是在为孩子一生的心理健康储备能量。我们每时每刻给他的乐趣,将会帮他形成一个人生核心的信念——相信世界是有趣的,生活是美好的、值得憧憬的。

孩子在童年时感受到的乐趣,将以某种方式,一直延伸到他未来的一生,成为他生命中的动力源泉,帮他享受顺境,渡过逆境。

对于大的孩子,常让家长发愁的是学习问题。其实,根本的道理是一样的。每天都有家长给我发私信,问孩子做事拖拉没有时间观念怎么办,孩子不爱学习就爱看电视玩电脑怎么办?孩子写作业磨蹭怎么办?

曾有一位妈妈说,孩子边写作业边哭着问:“妈妈,我为什么要写作业?为什么要学习?”我觉得孩子问得很有道理,很值得我们去思考。

这让我想起一句英语:“What"s in it for me?”——我做这个事情,我能得到什么好处?想想这个问题,我们能给孩子一个什么样说得过去的答案?先别谈使命感、理想、前途等这些高远的目标,先想想我们是否在学习的途中给了孩子足以支撑他前行的乐趣;我们是否想了足够多的办法,帮助他把学习这件本来就应该是有趣的事情,保持了趣味?如果我们没有做到这些,我们凭什么去责怪孩子不抓紧、不爱学习呢?

今天的内容就介绍到这里了。

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