1 培养让孩子做力所能及的事情 如果让一个3岁的宝宝收拾自己凌乱的房间，会使他茫然而无处下手。孩子3岁前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基础。三四岁左右，可以做简单家事，如开饭前，帮忙排椅子、分筷子，尔后可以教他帮忙擦桌子。和孩子一起叠刚收进来的干净衣服，他一定会很高兴，因为这些事对孩子而言，都是有趣的游戏。
2 家长把握时机，及时让孩子参与做家务 孩子都有强烈的好奇心，看见家长扫地、擦桌子、拖地板，也会依样画葫芦。把握时机训练孩子做简单的家事，耐心的告诉他正确的方法，让他在兴趣中不知不觉学会了做家务。
3 父母陪孩子一起做家务 如果孩子对书籍有兴趣，此时，可以拜托他帮忙收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心得，以增加工作情趣。
4 孩子做家务时为孩子做示范 一个太宽泛的任务可能让孩子无从下手或者让孩子感觉任务艰巨，从而挫伤他的积极性。父母可以把任务分解成小步骤，给孩子做一些示范，认真回答孩子的疑问，让孩子高高兴兴、独立地完成任务。
5 孩子参与家务劳动时要耐心指导 孩子虽然热心参与家务，但一开始肯定越帮越忙，如：洗菜溅得到处都是水、盛饭洒了一桌、洗碗摔坏了几个等等。家长必须容忍这些混乱，并将每件事分解成小步骤来教孩子。
6 肯定孩子的努力 孩子参与家事可以让他感到自己是家里的一份子，以身为一份子为责任与义务，增加对家庭的归属感，家长要让孩子有参与家事的机会，并多给予鼓励、赞美，使孩子从工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并从做家事中培养责任感及积极的人格。
7 孩子可以做哪些家务 9-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝把脏的尿布或纸巾扔到垃圾桶里。
2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服或包挂到衣架上；使用马桶；刷牙；浇花；晚上睡前整理自己的玩具。
3-4岁：更好的使用马桶；洗手；更仔细地刷牙；认真地浇花；收拾自己的玩具；到报箱取报纸或取奶；睡前帮妈妈铺床；饭后把自己的碗放入水池；把自己的脏衣服放入洗衣机等。
4-5岁：独立到信箱取信；自己铺床；准备餐桌、筷子；学着叠衣服；准备第二天要穿的衣服。
5-7岁：帮忙擦桌子；收拾房间；洗碗盘；独立打扫房间等。
7-12岁：学会扫地擦地；能做简单的饭；会用洗衣机；把垃圾丢到小区垃圾箱；扫树叶、扫雪等。
家长鼓励孩子做家务的时候最好是列一份家务清单给孩子看，让他选择一两项自己喜欢做的家务，让他拥有选择的权利，充分尊重孩子的选择，这样可以让孩子心甘情愿地做家务。
切勿要求完美
做家务对这个年龄段的小孩子来说积极地参与比完美的结果来说更重要。如果孩子地板扫的不够干净，玩具收拾不够好，不要直接批评或者责骂孩子，这样不仅会伤害孩子的`自尊，而且会挫伤孩子的积极性。所以孩子做家务更重要的是参与，而不是为父母分担，父母应该明白这一点。
多给孩子一些积极的奖励
孩子都喜欢被表扬、被认可。在做家务的过程中父母要多给孩子一些奖励，比如说学习幼儿园老师的做法，孩子完成一项任务奖励他一朵小红花，完成全部任务的时候给他一些合理的奖品。
家务难度控制
一个很小的孩子已经完全可以意识到出色完成一项任务给他带来的满足感，他可以深深体会到自己很重要的那种荣耀感。孩子很愿意加入大人的工作，帮忙做做饭或是浇浇花，他们需要这种和大人相处的关系，需要这种共同工作的经历。有趣的是，我们分配给孩子的任务还不能太简单或完全不具挑战性。孩子喜欢完成“很难”的任务，这样他会有种逐渐长大成人的感觉。如果我们分给他的是“婴儿级别”的任务，他就无法获得那种满足感了。成年人可以忍受做一些愚蠢、机械的工作，因为他们被工作的结果所限制；孩子可不一样，他体会的是成就感——在共同工作的过程中，那种对他来说是那么重要、那么出色、那么伟大的成就感。
