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如何培养孩子的社会能力

关于如何培养孩子的社会能力

如何培养孩子的社会能力

1、家长为孩子树立良好的交往榜样

大家多都知道,父母在子女心中具有较高的权威,加上孩子从小就与父母朝夕相处,父母对孩子的影响的时间是最长也最深刻,所以父母的言行举止往往是孩子学习交往的最好榜样。因此,父母要注意以身作则,做到言传身教.有关专家指出:孩子是在模仿成人的过程中习得交往的。孩子从出生起,就一直感受着父母对己对人的态度,并从中模仿家长待人接物的态度与方式。因此,父母应在孩子面前以身作则,要求孩子做到的自己一定也要做到,否则就无法使孩子信服。

2、积极教给孩子交往的技能

孩子的社会交往包括孩子与同伴的交往孩子与成人的交往孩子与成人交往比较容易,因为成人一般能猜出孩子的意图。成人主要要教给孩子与同伴交往的技能所谓交往技能,是指采用恰当方式解决交往中所遇问题的策略和技巧。比如:友好地与同伴交谈,用别人喜欢的名称招呼他人;理解同伴的兴趣和爱好,既能服从别人的兴趣,但又不盲从;更多地注意他人的长处而不是缺点;喜欢共同分享玩具、活动场地,能给游戏中暂时离去的孩子留下位置并愿意让新同伴随时参加进来,乐于帮助遇到困难或缺乏经验的同伴;在游戏中既能积极地提出建议,又尊重别人意见,不强迫别人接受或服从,能平等地与他人交往,愉快地与同伴合作等。儿童之所以在交往中表现出不恰当的交往行为,往往因为缺乏相应的技能,而在交往中,懂礼貌、会合作、分享、守规则的孩子往往受同伴欢迎。

3、放手让孩子独立解决问题

一些家长总觉得自己孩子小,担心孩子在与人发生冲突时,自家孩子吃亏,于是在孩子户外活动时,时刻不离孩子左右,限制了孩子的社会性交往能力的.发展。殊不知孩子们正是在相互摩擦中“吃一垫,长一智”。所以培养孩子的社会性交往能力,家长一定要放开手脚。

4、善于抓住教育契机

孩子在与小朋友发生矛盾冲突向你哭诉求救时,你要帮助孩子分析问题的矛盾所在,并客观地指出双方的是与非,告诉孩子正确解决问题的方法。在现实说教中让孩子逐步积累与人和睦相处的经验。

引导孩子学习社会交往能力的方法

1.首先得了解孩子之间发生了什么

俗话说“清官难断家务事”,其实孩子之间的大小纠纷也不好处理。哭的孩子不一定吃亏,抢东西的孩子也未必一开始就无理。传统中国社会多通过“长幼有序”来要求孩子,“大的要让小的”这样的台词会经常出现在“维和”的家长嘴里,但这可能让低龄孩子产生“被特殊照顾”的优越感,也会让大的孩子感到“委屈”和“不公平”。文中的外公正是用“让弟弟”来要求小鸿,如果妈妈没有了解事情原委就附和外公的批评,小鸿可能会加深对成人群体“仲裁不公平”的感受,对东东也有更大的愤怒。

2.帮助孩子体察别人的感受

在遇到孩子们“争抢”玩具的时候,家长们通常会制止孩子的行为或要求道歉,“不要和弟弟抢”或“快和弟弟说对不起”,但很少借这个机会让孩子体察他人的感受。运用成人的权威或许能暂时制止孩子们的行为,或强迫孩子“言不由衷”地道歉。若孩子缺乏对他人内心感受的体察,无助于真正内在地提高亲社会行为。

3.帮助孩子体察并表达自身的感受

文中妈妈让小鸿说出自己生气的情绪,并进一步询问“还有什么感觉”,鼓励孩子尽量多地把自己的情绪表达出来,可以让孩子体察到多种情绪可以并存(“生气和委屈”)、情绪有暂时性(文中小鸿后来和东东玩的不错,他会察觉生气是暂时的,会变化的)、对同一件事不同人感觉可能会相同也可能不同。

4.让孩子预估行为的后果

孩子往往追求短期利益(把车抢回来),对将来的事态演变预估不足。其实因为争抢而失去小伙伴或者因为争抢而招致成人的批评,也并非孩子所乐见。家长可以让孩子“预估”每种行为可能导致的后果(“东东推他”)以及他人的反应(“生气”),并进而询问是否有“都不生气”的其他解决方法?

家长培养孩子的社交能力原则

1、了解孩子发展的自然规律,不用成人的标准来要求孩子

妈妈们总是急于让孩子尽快掌握成人交往的技巧,其实,孩子的发展需要一个过程,在社会交往方面的能力,一方面需要具备相应的心理成熟度,另一方面就是不断的学习和经验积累,所以,父母要保持平常心,用宽容的态度来看待孩子在社会交往方面的表现,不要用成人的标准来要求孩子

2、孩子需要在生长环境中,看到成人的社会交往方式,从成人身上学习怎样待人接物

真实的生活是孩子学习社会交往的最好方式,比如在家中如何招待客人、如何和客人聊天。这个过程中,不需要强加给孩子怎样做,只要成人做了,孩子就能学会。如果我们希望孩子懂礼貌,主动和别人打招呼,不要当着别人的面去强迫孩子做,只要妈妈每次都做到了,总有一天,孩子也会去做的。

3、鼓励孩子学会尊重和理解他人、愿意帮助别人、学会倾听别人说话——这是社会交往最基本的一个原则

尊重别人,也会赢得别人对自己的尊重。站在对方的角度想问题,就能理解别人的感受。要让孩子做到这一点,家长首先在家里要营造一个这样的环境,尊重孩子,倾听孩子,并鼓励孩子说出自己的感受。孩子会逐渐懂得,和其他人一起时,怎样理解和帮助别人。这样,就会帮助孩子在社会交往中成为受欢迎的人。

4、多为孩子提供社会交往的机会,这个过程中尽可能为孩子选择适合他的同伴

平时多带孩子参加社会性的活动,尽可能创造良性的交往经验,对于增加孩子的社会交往能力和自信心都非常有好处。对于孩子的玩伴,家长不用刻意去限制,当然,如果年龄相仿、个性彼此协调,这样的玩伴更加理想。如果孩子和同伴的交往不愉快,家长可以适当提供帮助,理解和倾听孩子、给予孩子能量,但是不要替孩子打抱不平或者指挥孩子如何去做。

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