孩子的教育是越早越好吗
婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。
——巴甫洛夫
一位英国少妇希望自己的孩子能成才，可她不知道什么时候开始对孩子教育比较好，于是，她抱着自己的孩子去请教伟大的学者达尔文。
“达尔文先生，您是世界上著名的大科学家，请问您，我的孩子什么时候开始教育最好呢？”
“亲爱的夫人，”达尔文瞅了少妇一眼，关切地问，“你的孩子己经多大了？”
“她还小着呢，才两岁半。”
达尔文叹了口气道：“唉，夫人，你对孩子的教育已经晚了两年半了！”
1980年，卡斯比教授同伦敦国王学院的精神病学家对1000名3岁幼儿进行了面试，每名幼儿都被问了22个行为特点方面的问题。根据面试结果，这些幼儿被分为充满自信、良好适应、沉默寡言、自我约束和坐立不安5大类。2003年，也就是当他们26岁时调查结果如下。当年被列入“沉默寡言”类的幼儿占8％，是比例最低的一类。如今，他们要比一般人更倾向于隐瞒自己的感情，不愿意去影响他人，不敢从事任何可能导致自己受伤的事情。10％的幼儿被列为“坐立不安”类，主要表现为行为消极，注意力分散等。如今，与其他人相比，这些人更易于对小事情做出过度反应，容易苦恼和愤怒。熟悉他们的人对其评价多为：不现实、心胸狭窄、容易紧张和产生对抗情绪。还有14％的“自我约束”型幼儿长大后的性格也和小时候一样。
这个调查结果证明三岁以前孩子的性格已经决定孩子的一生，中国自古就有这样一句话《三岁看大，七岁看老》，就是这个道理。以我看，应该是《一岁岁看大，三岁看老》。现在能够坐下来看英语原版的动画片孩子不是很多，不知道你们是通过什么方法使孩子对原版动画片感兴趣的。
庆兔兔是出生从医院回来的第一天起就开始听播放器播放外语的，庆兔兔的妈妈小时候也是听着儿童英语长大的，那个时候没有播放器，用的是录音机播放磁带。
一般人所谓的早教就是指各种培训班，是指孩子开始进入幼儿园那天开始，个别人会在孩子刚刚会说话的时候教一些唐诗儿歌。对于这个问题我和绝大部分人的观点不一样，我所说的早教不是请老师教，而是给孩子创造一个学习的`环境，这是每一个家长都能够做的的。我早教的时间也比其他人早，是在孩子出生出院的第一天开始。孩子来到这个世界上脑子里是一张白纸，孩子所有器官都是学习而创造的，孩子每时每刻吸取着周围的所有信息。
我的做法是，孩子只要睁开眼睛就能看到不一样的物体，一旦醒了就要听到不一样的声音，手和脚一旦能够自由移动起来就可以触摸的不一样的东西。还在月子里我会抱着庆兔兔楼上楼下到处慢慢的行走，让他看见一切路过的东西，虽然孩子刚刚出生视力很弱，只能看见很近很近的距离，我会尽量将孩子抱到离眼睛近一点的地方。孩子躺在床上的时候我会不停的在他眼前移动各种颜色鲜艳的玩具，并且给他讲玩具的颜色形状名称，虽然他这时候还听不懂什么，但他可以听到声音。在喝完奶准备睡觉的时刻我会播放世界名曲，播放各个国家的语言，当然这个声音不会太响，是在极其安静的环境下才能够听得见。
孩子为什么会说话，就是因为他听到了周围所有人的说话，地处广东孩子就带广东腔，地处东北就是东北腔。为什么成年人学习英语，其他人总是可以听出他是后学的，因为他听到英语的时间已经很晚很晚，大脑的主管外语的脑细胞神经元逐渐退化了，或者是没有能够及时启动。
我们现在所做的事情就是提前让孩子打开脑细胞的大门，让神经元工作起来，做这些事家长基本上不要费很多精力，孩子的收益却可能是终身享用不尽。这些只是我自己的理解，没有什么理论支持，只是让大家看到一个不一样的想法而已。
妈妈出生还在月子里，我就将磁带录音机放在床上播放儿童英语，长大后不知不觉，妈妈英语有了长足进步，英语研究生毕业，专业八级一次通过，是不是小时候英语磁带的影响，我不知道，但我想可能并没有坏处。早教其实就是在婴儿从出生时给予大脑一定的刺激，越早越好最好，在出生后抱到妈妈跟前时，早教就开始了。
婴儿越是什么也搞不清时应该效果越好，就像一张白纸，抹上任何一张色彩都会分外耀眼。只要能够刺激婴儿感觉细胞的方法都可以，但刺激的强度一定要控制在适当的范围内，不能以大人的喜好控制刺激的强度。很可能孩子在六个月以前就决定孩子大脑发育，一岁前可能决定孩子的性格走向，所以要珍惜每一分钟，开始的的每一分钟会给孩子带来一辈子的收益。
为什么有些人说：“爱唠叨的人带孩子往往会比较聪明。”，就是因为孩子一直在听她的唠叨。但爱唠叨的人各有不同，各有所长，孩子每天由不同爱唠叨的人进行抚养会有更大的收益，但是喝酒吸烟打架骂人一定要远离孩子，最起码在带孩子时要禁止这些行为。
动物和人类一样，假如在小鸡孵出后4天左右这段时间里，把它和母鸡隔离开，它将永远不再追随母鸡。小狗"把剩余的食物埋起来的能力"的发展期也是固定的，如果让小狗在发展期内呆在不能埋藏食物的地方，这种能力就再也不会发展起来了。同样，人类的能力也有固定的发展期，所以不要浪费孩子出生后的每一天，争取的每一分钟就是对孩子的一种投资。
