2、定性观察只是要求对物质的组成有所了解。此仅仅涉及到性质，而且只是用语言描述。定量观测要求到物质的组成以及在各物质的含量问题，需要用具体的数据来描述；定量是具体到数值，一般比较精确,定性就模糊许多。
3、也属于开放的体系，它没有预先设置的分类。事先抽取一个较大的事件的片段，观察的同时对相关事件和行为做详细真实的文字记录，同时还可以加入观察者的一些主观评价。
4、在对记录的资料进行分析的过程中，在分析的理论框架的指导下，行为的分类以及观察研究更进一步的主题会得到确认。这种方法能帮助观察者找到真正需要研究的焦点，然后再做进一步的课堂研究。
