高考年年有，年年创新高。高考人数越多那么也意味着考生的竞争压力也将加大，特别是对成绩边缘化的考生来说，无疑雪上加霜。以下这些错误考生经常会犯，值得警惕！
第一种，坐以待毙，现学现卖
上了高三还在坐以待毙，准备临阵磨枪，现学现卖，当个 “拿来主义”吗？ 临时学到的东西只适合小测试，不能应对高考。因为综合的部分太多，只是想着现学现用，就像清宫戏一样，只能活到“第二集”。
建议：高一高二学生还有缓冲的时间，必须从现在开始就重视学习，高三学生的时间比较少了，所以收一收追剧的心，就像吃饭一样，你吃得慢了，好吃的就给大家吃完了。主动出击不能等老师催。
第二种，你用一个小时，别人30分钟
时间的有效利用体现在好学生身上就是，做同样的题他只需要30分钟，但你的时间会加倍，还不能保证最后的正确率。
建议：做题，首先是保证最后的正确率，特别是理工科。你可以用小闹钟，设定十五分钟，先开始注意自己是否能做完，然后控制正确率。只有这样有目的地练习才能做到真正的进步，从而保证效率和正确率。
第三种，天马行空，狂补内容
有些学生上课不学下课学，可是下课后能听到老师原样讲课的内容吗？有些学生在语文课上做数学题，数学课上做英语题，总之不在正确的时间，做正确的事。
建议：抓住课堂上的学习时间，通过与老师配合扎实学习。无论有没有家教课还是校外补习课，在校期间最重要的是充分利用免费资源，抓好校内免费课程和老师的指导。
第四种，钟爱学科，死学不弃
请注意除了个别专业考试要求单科成绩达到哪个水平外，高考的最终成绩看的是总分，只有一个科目优异是不行的，到头来总分也不会高。一些孩子有偏科的问题，比如英语进入了大学的大门，但是文综或者理综成了阻碍。
建议：对于自己成绩比较优异的学科可以保持、拔高，主要还是尽量平衡薄弱学科。太弱的话，请找个厉害的学科老师，找出问题进行对症治疗。
第五种，东施效颦
很多学生习惯把别人的学习成果，比如网上的资料和学习方法直接拿来背诵。可如果你碰到灵活的题就傻掉了。因为这些不是自己的，没有理解透彻，死记硬背生搬硬套是不行的。
建议：把“拿来”的东西据为己有。例如很多学习方法，拿来在自己身上实验找到适合自己的。另外有些知识点，特别是理工类，要知道本身的原理才能对号入座，从而轻易解决问题。
高考看起来像是一群人在战斗，但直到最后只有你一个人。在30人的考场上，没有人是你的伙伴，他们是你前进道路的竞争者。
