最近网络、电视、报纸、书刊等媒体上传言：学习有诀窍，有捷径，有秘诀，还有“一目十行、过目不忘、事半功倍”之类的言论。看到他们信誓旦旦，言之凿凿…… 我开始怀疑、反思我的教学理念了。
我们传统的教学理念侧重于“做”。学习在于勤奋；书山有路勤为径；只要功夫深，铁杵磨成针；头悬梁锥刺股……简单一点，多做题多训练、多总结多归纳 。而当今要颠覆传统教育理念的英雄们讲的是“怎样做”。例如，英语上用时间的数轴思想来讲述时态；化学上用一个动画形式来讲述一个反应机理；历史上老师用两个鸭子暖一个蛋（202）来记忆西汉（稀罕）的建立；。。。。。如此之多。任何一门功课，很多很多的知识都有它灵活的记忆、理解、掌握的技巧。只要多动脑筋，善于总结归纳，在很多问题上就会有自己的奇思妙想，所谓“熟能生巧”不就是这个道理吗！
所以我们不能为某一些人大肆鼓吹的“革新技术”或者“颠覆传统”的方法所迷惑。我们要通过自己的坚持不懈的努力，去学习知识，熟悉知识，最后驾驭知识、创新知识。
