在我们身边，确实存在大量这样的学生，平时学习很努力，但成绩却很一般甚至很差，如果出现这样的问题，八成是学习方法出错了，错误的学习方法让很多人付出很多努力却得不到收获，确实特别可惜。下面这三种就属于最常见的错误学习方法，如果你也存在，马上改正，这样才能提高学习效率，快乐学习。
1、不会科学利用时间
在时间面前，人人都是平等的，有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。你知道吗？学会管理时间能够使你真正与周围人拉开距离。
首先不建议熬夜，每天保证7-8小时的睡眠，相信不少学生都有过休息不足导致全天萎靡不振的经历，甚至有些学生长期熬夜导致神经衰弱、记忆力下降，严重影响学习效率，让学生失去学习兴趣，所以只要休息好才能学习好，一定不要过度熬夜。
其次必须制定计划，特别是每日的详细计划。制定计划时，每项任务多预留10%-50%的时间，避免偶尔突发事件打乱整个节奏、甚至完全放弃计划的情况。
在执行任务时却要有紧迫感，按照计划时间的80%-90%来要求自己，高度集中精神、心无旁骛，才能最大化效率。
2、不爱动脑，喜欢死记硬背
死记硬背不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。在小学这种学习方法可能会很好用，但到了中学阶段，死记硬背绝对是非常低效的学习方法，它的最大缺点是记忆的内容容易相互混淆，而且不能长久记忆。进入中学只有喜欢思考的同学，才能真正成为学霸。以刷题为例，有些同学刷题不多，但成绩进步很快，有些同学天天埋头刷题，但成绩一直很差，差别就在于有没有真正用心思考。成绩差的同学在刷题时遇到不会的就跳、遇到犹豫不决的就翻答案，而是带着思考认真的去琢磨每一道题：我为什么用这个公式？这公式的字母是什么含义？在用这个方法之前，一共有多少种方法可供选择？我为什么选择这个方法？为什么答案和我的方法不一样？为什么它的解题速度比我快？思考得越多，你的收获也就越大，你才能真正把题目做透，把相关知识掌握牢固，真正达到灵活应用。
3、知识零散，不能形成结构。
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反应，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。建议每位同学都应该学习一些思维导图相关的知识。对于大脑来说，简洁的信息更利于记忆，大量文字内容的提炼成一张图，就能把握住记忆的要点。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
反思一下自己，上面的错误学习方法，你占几条？
