一、整理出自己的题库
1、 选题：既然题目是做不完的，就要选对自己有价值的、合适的资料、题。
2、 态度：遇到一道就认真对待一道。毕竟是精心准备挑选的题目。
3、 想都不用想，就能做出来的：就放过。需要整理的，要么是好题，要么是错题。
4、 重视：例题、名题、经典题、真题、错题，对自己有价值的题。
二、总结解题方法规律
1、 无论文科理科，就应试而言，每个类型的题，都有可总结的解题方法、技巧、规律。
2、 学生的生活就是学习，生活中不总结不会有好生活。做题不总结，不会有好成绩。
3、 真正钻研过题，就会总结出解题心得，心得就是题目突破口、巧妙之处。
4、 常总结，就会遇到类似的题目，就会有灵感，否则，考试出原题，都不会。
三、钻研薄弱点
1、 自己哪个地方、哪个专题、哪块知识点薄弱，就要多做哪方面的题。
2、 做题需要思考，需要揣摩，做完要多回味、反思。
3、 薄弱点，就是明知山有虎，偏向虎山行的精神。说起来容易，做起来很痛苦。
4、 明知道哪块知识薄弱，不钻研是吃不透的。即使是天才，不特意钻研，成绩也不会拔尖。
四、保持做题手感
1、 拳不离手，曲不离口。做题也是同样。
2、 每天或多或少，有事没事做两道，保持做题的感觉，对于应试很重要。
3、 对于薄弱科目、薄弱题型，定量，每天做1~2道。
数学解题五层境界，你到了第几层？
五、分专题、分类型做题
1、 中考、高考，题型都基本是固定的。分题型、做专题，提高做题效率。
2、 对薄弱知识点，可以专题练习。感受此类知识点，各种考法。
六、做对自己有价值的题
1、 做题犹如读书，不是读的书越多的人越厉害，而是对一两本书钻的越透的人越厉害。
2、 题海战术的目的，就是甄选出对自己有价值的题目。
4、 老师、学校重要之处，就在于此。所选的资料、所留的作业有没有价值。
七、中考、高考真题
1、 做中高考真题，掌握试题结构，把握做题节奏。
2、 中高考真题，就是对所有学生有价值的题目。
3、 中高考真题，出题成本很大，价值也很大。
八、抓基础题、中等题
1、 对于大多数学生，放弃高难度的题目，是明智的选择。
2、 什么是高难度题目，就是前1%的学生，也很难做对的题。
3、 比如最后一道大题，最后一问，对于至少一半学生，平时甚至不用去练，考试更不用去做。因为做了肯定不得分。
4、 能做对基础题，中等题，已经能上重点高中，能上211、985大学。
九、做有答案的题
1、 有些低分学生，做题仅为做题、不管对错。
2、 老师为了防止学生抄，把答案撕掉，做这样的题意义不大。
3、 会自己选题、买题。选择性的做学校的题。
4、 先做题，后对答案，作图时不要不停的翻书找公式，做完再查看
十、错题集
1、 建立自己的错题集，就是自己最好的复习资料。
2、 如果把分数当黄金，那错题里就有黄金。
3、 对错题的错因，因要做到具体、到位。不要统一归结为：粗心、不会。
如何做题:
(一)拿到题目之前，不要急于做题，首先把与题目涉及到的知识点全部复习一遍。比如题目涉及到导数，那么首先:
1、什么是导数，
2、导数是干什么的?
3常用求导公式。
4、常用导数不等式
5、洛必达法则、拉格朗日中值定理定理
6、对数平均
7极值点偏移的套路
8恒成立问题的端点问题如何解决
9关于设x1=tx2,x1=t+x2的问题
10、泰勒展开式
11、一些做过的经典题目
每次做题之前均要把所学知识复习一遍，画草图，或在脑海里默写，这样知识就会体系化，形成抽屉。
(二)、开始动笔做题，做题一定要揣摩出题人的意图，他为什么这样给条件
(三)、对于做不出来的题，限定自己三天时间，花三天功夫去想，如果思考不出来，再去问老师与同学，多问才是王道，翻答案的效果是最差的。
(四)、分析答案，为什么答案是这样做的，这样做的好处在哪里?
(五)、错题与经典题一定要记在一个本子上，然后天天花15-30分钟去翻
(六)、最后总结，通过这个题我学到了什么?下次碰到同类型的题我是否仍然会做?变一变题目条件又该怎么办?
(七)、自己给自己出一道同类型的题做做
