作为中国留学市场的风向标，中国教育国际交流协会主办的2017中国国际教育展于10月21-22日在北京国家会议中心开幕。来自世界各地的40个国家和地区600余所海外院校参展。看展探校，一手报道。
各位来宾，朋友们，女士们，先生们，孩子们，大家好！我今天用5分钟的时间跟大家讲讲何为批判性思维、批判性阅读。特别是批判性思维在SAT、GRE考试中的正确使用问题。
首先来说，国内的绝大多数机构，包括所谓自封的名师，对批判性思维普遍存在着误读、误解，本质上来说在糟蹋这一概念。批判性的概念来自于英文本身CriticalThinking，本质上来说来自于一种标准，什么标准？逻辑规则的推理标准、判断标准、演义标准，所以批判性思维本质上来自于逻辑性。
如果谈到逻辑性的话，不得不倒推到2500年以前古希腊哲学家、数学家、逻辑创始人亚里士多德。亚里士多德以数学和物理基础构建了现在大家比较熟悉的形式逻辑，所以说逻辑的基础来自于数学，逻辑的推导何为正确的倒导，我们在数学和物理的运算当中知道推理的规则，一步推导为正确，超过一步以上的推导都是错误的，所以逻辑是很严谨的推理学科、推导学科。
亚里士多德在2500年以前为什么要构建逻辑学，以此为基础为什么要提出并且提出了批判性思维、批判性阅读的概念？2500年以前那个时候，西方文明还没有完全诞生，并不像现在这样。那个时候中，可以说每一个思想家的背后为了强大思想的正确性、权威性，天上都有一个神在帮他说话。这就麻烦了，不同的思想家之间在理论、在竞争的过程中，最后往往导致的是众神之间的竞争和理论。如果说神都在相互打架、相互批判、相互贬低的话，何为正确？亚里士多德为了解决这一问题构建了我们讨论问题、判定问题、交流问题的一个标准问题，既语言表达、语言交流的形式标准问题。
所以说他以数学为基础，构建了逻辑学。以逻辑学为基础，应用语言分析、摆事实讲道理的平心气和的据理力争的论证。这就是古希腊从数学到逻辑最后来说一直到批判性思维的产生过程。
现在过去了2500年，我们的批判性思维现在大家普遍存在的错误是什么？我归纳有几条，第一，不能人云亦云，要有自己的观点，要有自己的想法。这种观点纯粹是胡扯，你怎么知道你自己的观点就是正确的，你的依据是什么？你怎么知道你的观点就比别人更加好？所以来说独立特性、不人云亦云不代表批判性，反思也不代表批判性。批判性强调的是正确、推理、逻辑，是坚实可靠的禁得起实践和事实检验的依据。
以此为基础才能构建语言逻辑、形式逻辑的推理和判定过程。如果假定我们的基础正确、形式正确、事实正确，我可以放心地对大家说，我们的结论一定是正确的。SAT、GRE本质上都是针对于美国人的考试，美国人考试不存在英语词汇问题，考的是每一个孩子学习能力如何，逻辑能力如何，对复杂文章阅读理解的逻辑剖析能力是否准确到位。所以说英语词汇、阅读与逻辑学的有效结合，形成了现在以批判性思维为目标、为追求的批判性阅读的GRE考试、SAT考试。
最后请大家注意，我们谈到批判性思维、批判性阅读的时候，首先要想到就是逻辑学在语言分析中的应用，而非其他。
谢谢！
