近年来，主持人、明星等名人跳槽去高校任教的现象屡见不鲜，中国传媒大学更是成为李咏、崔永元等央视名嘴们离职后的首选。多名中传学生反映，在学校见到两位老师的机会并不多，两人在校也未开设固定课程。（11月10日北京青年报）
名人跳槽转行做教师，这是个人的职业选择。既然高校能够接纳，想必他们都已通过高校教师的考核，具备教书育人的能力和资格。另外，相比终日在三尺讲台侃侃而谈的普通教师，名人教师拥有多年的实践经验，在教学上有一定优势，高校引进他们也是理所应当。
对学生而言，有名人来本校任教，更是喜事一桩。相比于阅读一本又一本的名人传记，在课堂上听知名主持人、演艺明星讲课，学习效果会更好。不仅如此，名人教学在一定程度上更能激起学生们的学习热情，于校于生，都是一举多得的大好事。
但新闻报道显示，名人教师“没有固定课程”、“只有一门选修课”，说明高校并未充分利用名人教师资源。事实上，上课任教始终是教师的本职工作，如果未开设课程，何谈与学生们探讨知识文化，进行深度交流呢？学生们又能从名人教师身上得到什么启发呢？
高校招聘名人任教，不应把他们当成提升学校知名度、糊弄学生的招牌和虚有其表的“花瓶”，而是要让他们去教书育人。学校既然以教师岗位引入名人，就应该以教师的工作职责和规范来要求他们，让传道、授业、解惑成为他们的基本工作内容。
