01
春天来了,小朋友的户外活动时间都延长了,在一起骑车,玩游戏,玩捉迷藏。
儿子班上的一个小男孩,他总是被孩子们的投诉——拿了别人的玩具,人家骑车他故意挡道,把人家书包藏起来……
每次,有小朋友过来投诉,她妈妈只能追在他身后,让他去给小朋友道歉,归还人家的东西。可是好景不久,不一会,他又开始故伎重演。
听说在班上,这个孩子也总是捣乱,把同学的水杯弄翻,往人家饭碗里扔橡皮泥。为此老师可没有少批评他,却怎么也治不了根。
有一次,他和言宝在一起玩,觊觎言宝手中的玩具车,可因为言宝对车情有独钟,“保护”得很好,他一直没有得逞。
后来,就跑到我跟前,粗鲁地打开言宝的书包。一开始我没有在意,后来,发现他把言宝书包的外套拿了出来,拿在手上威胁言宝说:“你要不给我玩,我就往你的衣服吐口水。”能想到这一招,真的是让人醉了。
最后,他妈妈拿出“狮子吼”,才阻止了他的行为。
他妈妈无奈地和我说:“在家里,他总是想出来玩,可是一出来就捣乱,真的是心烦啊。”
我安慰她说:“他喜欢捣乱,肯定是有原因的,你找机会和他聊聊,或者多关注他。”
这个孩子家是开商店的,平时爸妈忙生意的时候,他就在店里一个人玩。因为店里人多眼杂,所以他们交待儿子一定要在屋里玩,不可以跑到外面。
偶尔,他在门口看到我们路过,眼神里都是渴望,也会闹着妈妈带他出去玩。他妈妈总会安抚说:“等会我盘完货,就带你出去。”
他就会很生气地说:“我不要听你这样说。”
看来妈妈总是以这样的理由来敷衍和搪塞他,所以他不再相信妈妈的话。有时,他妈妈带他出去玩,却也总坐在长椅上,用她的话说:“一天忙到晚,也只能趁带他出来玩会的时候歇歇。”
而这个时候,孩子总是要求她一起参与游戏。她就会说:“你和小朋友一起玩啊,你要不玩就回家了。”
其实,孩子每一个行为背后,都有他们的诉求,希望被家长看到,如果没有达成自己的“愿望”,他们就会继续这个行为,甚至愈演愈烈。
02
从心理学的角度来说,捣乱,也是孤僻心理的一种表现。孩子出现爱捣乱的行为,是因为他们心理上有“需求”,比如:
① 渴望得到关注
孩子都希望得到父母的关注,如果这种需求无法被满足,他们就会制造一些“动静”来吸引父母的注意。
现在很多父母工作忙,即使陪伴孩子,可能也是“躯壳式”的,所以孩子们故意制造出一些事端。
丫头班上有一个同学,三天两头犯错误,不是把别的小朋友打了,就是明目张胆地“偷”了别人的文具,或者是影响其他同学听课。班主任就和他说:“再这样就让你父母到学校谈话了。”
听说叫父母,孩子依旧毫无恐惧地说:“他们很忙的,根本不管我。”
班主任明白了,这个同学喜欢捣乱,只是想引起老师和父母的关注。后来,和他父母沟通之后才知道,他从小到大跟着爷爷奶奶一起长大,上了小学才接回城里,可父母平时工作忙,他的作业也都是在辅导班完成的。
② 嫉妒心太强
有的孩子看到别人某件事做得比自己好,或者是拥有自己没有的东西,可能就会通过“捣乱”来表达自己的嫉妒。
比如,儿子的同学往小朋友的饭碗里扔橡皮泥,是因为那个小朋友吃饭不挑食,还吃得快,总是得到老师的表扬。
有时出去玩,遇见喜欢的玩具,妈妈总是跟他说,过几天咱家也进这个玩具卖,到时候让你玩个够。可是,当承诺无法满足现在的需求,别人有了他却没有,他就去捣乱。
③ 好奇心重
孩子的好奇心要比成年人重,渴望了解更多的事物,这实际上是一种探索和学习。往往父母越不让看、越不让做的事情,孩子偏偏要去看和做。在父母的眼里,这种“偏执”的结果就是捣乱。
老师让小朋友一起做一个小实验,就是把一滴油倒在水里,看油是否可以变得没有了,还是会漂在水上。
乖巧听话的小朋友,往往就会安静地跟老师一起做实验。可好奇心重的孩子,就会想知道,很多油滴到水里,会是什么结果。
在倒油过程中,不小心洒了,或者滴到了其他小朋友身上了,这个孩子就成了“捣乱”的孩子。
03
孩子的捣乱行为,虽然不是道德意识的直接反应,但如果任其发展,不加以干扰和阻止,就会形成不良的习惯,不利于孩子的成长。
我们需要分清楚孩子捣乱的原因,对“症”去帮助孩子改掉“捣乱”的行为。
① 关心孩子
对于渴望得到关注的孩子,父母就可以给予更多的关心,多和孩子交流,高质量陪伴孩子,让孩子感受你的爱,不必通过“捣乱”来吸引父母的注意。
有一段时间,我忙着赶稿子,很少带儿子出去户外互动,从幼儿园回来以后,他可以做的事就是自己玩玩具或者看电视。
那天,我以为他在玩玩具,结果他却用一个玩具车,把我的花草碾压了。不仅如此,还喊我过去看,说他的车子特别厉害。
即使心里有个炸弹瞬间爆炸了,我还是忍着没有发脾气,用平静的口气告诉他,这样做是错误的,妈妈会难过,花草也会伤心。
他低着头,嗫嗫嚅嚅地说:“我只是想让你陪我玩一会。”
② 冷处理
有一些孩子,捣乱是因为表现欲过剩,他们没有什么恶意,只是为了吸引其他人的注意,或者逗别人开心。
比如,故意藏起小朋友的书包,或者在别人玩的时候,故意去敲小朋友的背,然后很快跑开。
如果这些“捣乱”的行为没有带来什么严重后果,父母就可以采用“冷处理”,来熄灭孩子“捣乱”的热情。
有时,儿子会去姐姐房间,拿一些东西,然后咯咯笑着跑开,姐姐呢,又追着喊:“把东西还给我”,有时在拉扯过程中,可能会把东西弄坏了。
我告诉丫头,弟弟这样做,只是为了逗你,他拿走了,就让他拿走,你装着没有看见,他就会觉得无趣了。
丫头按照我的方法,不搭理弟弟拿走东西的行为,弟弟也觉得没意思了,就把东西放回去了,继续去玩自己的玩具了。
③ 保护好奇心
如果因为好奇心引起的捣乱,父母一定不要斥责孩子,因为这样做会让孩子畏手畏脚,失去主见,好奇心也会随之消失。
而好奇心是孩子进步的敲门砖,对于他们的好奇,父母可以陪着一起,耐心去引导。
丫头小的时候,把洗衣粉倒进了鱼缸里,结果可想而知,几条金鱼全部死翘翘了。面对这个惨状,丫头难过地说:“我以为它们吃了洗衣粉,会吐出更多的泡泡。”
清理好鱼缸,我告诉她:“洗衣粉里有一些东西,是有毒的,不可以吃的,所以不管是我们还是金鱼,都不可以吃的,下次,你不知道的事情,可以先问问妈妈,我们一起去做。”
04
对于孩子捣乱的行为,有的父母也会认为并无大碍,总归是孩子,开一个玩笑也没有什么。
不过,即使是一个捣乱,如果给别人造成了不舒服的感觉,父母也是要加以阻止的。如果在孩子捣乱的时候,不去教育和引导他们,孩子很可能成为一个“不受欢迎的人”,在以后的人际交往中,也会出现障碍。
“勿以恶小而为之”,在孩子成长道路上,每一个小的错误和不良行为,可能都会酿成以后的大错。
正视孩子的错误,耐心引导,给予孩子足够的关爱,一定会让小错误开出最美丽的花,成为人生路上最好的点缀。
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作者简介:多多黛,80后女子。一手文字,一手生活。想把世间所有的美好,都写给你们看。
