1、学习习惯不好，注意力不集中。孩子做事或者写作业的时候总是东摸一下西看一下，其实呢他不是故意这样子的，而是他的生理特征决定了它大脑很跳跃，一会儿想到这个要去弄一下，一会想到那个要弄一下，这时候如果你总是催促呵斥，孩子就被你吓住了，她一下不知道该做什么？就算坐在桌前，也无法进入到那个写作业的状态。
2、孩子时间观念不强，感觉时间还有很多。最明显的就是在假期中，等到最后几天才发现，还有那么多作业没有做。人都是有惰性的，他感觉时间有足够多的时候就会拖延。因此在做作业的时候，一定不要把时间管理中做作业的时间后置，要做个计划，利用多少时间，先把作业做完，剩下的都是自己可以支配的时间。有的孩子为了有更多自由的时间，每天下课都不玩，赶紧把作业做完，这是一个能力训练，不要指望孩子一下子就能改变，如果设定了一个机制，那么要坚决地执行下去，要让孩子知道，只有这样才能得到他想要的自由时间。在这个过程中，少喝斥催促，而是看到孩子任何一个小小的改变，多给及时的肯定和鼓励，孩子一定能改变过来的。
3、孩子感觉到这个事情有困难。比如孩子要做的功课，要么呢不会，要么呢就觉得枯燥，不要说孩子，其实很多成年人的拖延也是因为很多事情有很大的难度和压力，那么可以暂时性逃避一分钟就是一分钟，如果有人催促的话，你会感到压力更大了。这时候要帮孩子分析到底是哪里的问题？有没有容易的？可以先做的？那么对于不会的，有没有什么解决难题的方法呢？问同学还是问老师？还是查资料，从这些方法开始做起，只要有了开始，慢慢的就能进行下去。
