1、不要强制孩子分享，剥夺孩子的自主性后，他就很难自发学会分享。而是要跟他讲清“分享”的意义——“如果你分享给其他小朋友，他们就会很开心，下次也会分享给你玩具，你要怎么做吗？”
2、当孩子出现分享行为时候，家长一定要及时接受，并给予鼓励和表扬。例如：当孩子在吃一样东西的时候，大人会问:可不可以给我吃一点啊。孩子同意分享后，大人不要说我不要你吃吧，这种做法会让孩子以为大人不吃这些东西，以后更不会主动分享自己的食物。所以，如果孩子将东西分给你，你一定要高兴地接受，并表扬孩子。因为家长的认真对待对于孩子来说是一种心里强化。分享后得到家长的表扬，孩子会更开心，从而更愿意将自己的东西分给别人。
3、努力改变家庭生活中以孩子为“中心”的现象，为孩子的成长创造一个独立、平等交往的环境。不要让孩子成为只是被别人关照的对象，也要创设情景和途径让他们学会关心别人、理解别人。比如，给孩子过生日时，让他知道别人的生日，让他参加别人的生日。再比如，寒假期间让孩子给父母制作新年礼物，给老师赠新年祝福，对他们来说都是难忘的体验和有益的启示。
4、学习分享是个漫长的过程，在培养孩子的过程中要有足够的耐心，去引导去陪伴。当孩子因为物品与小朋友发生矛盾的时候，不能一味责骂孩子不懂分享，太自私。而是应该将正确的分享行为做法告诉孩子，让他们下次遇到类似情况能够知道怎么处理。
