（文/Rhett Allain）网上闲逛时，我在酷图（来源于法国国家图书馆）偶然发现了这篇写于1910年的有趣文章：幻想中的2000年。这是一本老旧的描绘未来的图集，不过对现在而言，这些“未来”也已经成为了过去。
这是一张有趣的图片，我来讲述一下我的想法：
未来，一个巨型绞肉机会搅碎书籍，然后通过电力驱动会把他们存入你的大脑。这是不用学习的天堂，每个人都会自然拿到A。（除非你的大脑耳机是坏的，那就太不幸了。）
或者这个老师也许只是把书籍放进了篮子里，篮子下面刚好是一个手摇式发电机驱动的mp3播放器，学生们正在欣赏平克弗洛伊德的《月球背面》
但什么才是重点？撇开一切技术困难，你们真的认为应该如此发展教育吗？教育仅仅是书上东西的总和？我想现在我们已经拥有画中的技术了，它叫谷歌。唯一的区别就是所有的信息都储存在网上而不是学生的大脑里。
我怀疑这才是艺术家的真实想法。或许，正如现在的多数人一样，这个画家确实认为学习就是事实的积累吧。
原文看这里
博主介绍： Rhett Allain是Southeastern Louisiana University物理系的副教授，他经常在自己的工作中自得其乐，非常享受这个讲授的过程。博客中亦是如此，Rhett常会用诙谐的例子来说明一个大 家关心的物理问题，或是用物理解释一个大家感兴趣的知识点。无论神马状况，他的博客都欢乐无比。
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