在复旦大学的南园，看到有许多卖倒版书的，从易中天到于丹都在非常显目的位置。特别是于丹这个名字，近来经常出现。我还是关心新闻的人，但对于丹是谁，还是不很清楚。只是知道是大众传媒———百家讲坛新制造的文化奇观，她讲的《论语》在最近的中国，在冬天的季节，成为最有影响的文化事件。
看到报道，在11月26日下午，北京师范大学教授于丹携新书《＜论语＞心得》在中关村图书大厦签售，当天签售新书近1．3万册。对一个大学教授而言，3千本学术著作是十年磨一剑以后最大的期望，惶论1．3万册，更不敢想象是首印60万册。不仅远远超过了我们所能想象的学术著作的数量，更超过了之前百家讲坛的另一位主讲人易中天《品三国》的55万册印数。这让我们对中国学术的明天充满了无限的遐想。
又是一位教授，这一次是北京师范大学；上次是厦门大学的教授。很为我们的同人感到骄傲，特别是在一些娱乐明星成为大学教授，引起人们对教授产生认识误解的情况下，两位名校的教授给大学教授正了名，特别是两名社会科学的教授，特别是研究古典文学的教授。今后，我们不必要再去嫉妒搞自然科学的教授，也不必要都去从事法学和经济学工作，在传统的人文学科一样有金矿等待我们去开采。
越来越多看到关于易中天和于丹的报道，最近更多是于丹的报道。不看也不行，因为媒体都在都在报道这样的新闻。今天在复旦校园买书，没有想到看到有许多卖倒版书的，都在买于丹的新书。今后，我们评估人文、社会科学有一个指标，就是看一个学者的被卖倒版书的数量。余秋雨们应该感到高兴，因为你是余秋雨，所以我才…因为易中天，，所以媒体已经很忙了。没有想到的是，还有像于丹这样教授，从不知道是谁，到不知道于丹是谁已经很难了，这是在极短的时间中所发生的。
这样的冬天的事件是很少发生在一个不著名的教授身上，这让于丹感到的是很震撼！“远远超出了百家讲坛策划之初对受众的预期，百家讲坛给我的尺度是面对十五岁左右的中学生。”于丹热说明了什么，说明了中国国民对文化的需求。但为什么在一般的情况下，我们没有发现这样的现象呢？是我们忽视了文化消费者的消费需求。当我们找到我们准确的定位以后，我们会发现一个新世界。
人们为什么对于丹的讲座感兴趣，一位排队买书的新疆老人说：“老师，谢谢你把中国的孔子找回来了。”这是人们买书的原因吗？因为中国失去了孔子，而于丹将孔子找回来了。那么孔子是什么时候失去的，是90年前的新文化运动，还是改革开放这一宏大的事件以后。失去以后我们开始倍加珍惜。
于丹是清醒的。“我没有能力真的把孔子找回来，但中国人一直有找孔子的心。他们不是冲我来的，他们是出于对圣贤和自己心灵的尊敬，甚至就是为了中国人血脉中的根。现代人在复杂的社会生活中保留的简单的准则和朴素的真理而来的，我只是一个载体。”这样的话，只能大学教授才能说出。在一个复杂的社会，人们追求的是朴素和简单。这可真是真理。不管在什么社会，人们的心中总是存在对文化和生命的尊重的。那怕在今天中国以经济建设为最高目标的新时代。
在市场化的社会，所有的组织都在寻找着能让社会认同的方式和方法。百家讲坛的制片人就是这样勤劳的寻找者，特别是有了成功的先例后，他们更是有了这方面的经验。在现代，讲授古代经典，这是最有创意的想法。策划是必要的，现代人需要经典的解读，但一定要用现代的视角。
视角和定位，面对现代人，我们经常忘记，我们生活的社会。当大学生都就业难的时候，我们以为中国的人都受到大学教育，才会出现大学生就业难等一系列社会问题。但百家讲坛栏目的受众定位是初中文化水平的人，甚至更低一点。这是对我国国情的真正认识，这才是真正了解中国国情的文化人。而我们长期关在大学校园里，关在快速变化的社会之外。我们不要去埋怨社会不认识我们，我们首先要问的是，我们认识今天的社会吗？
于丹的现象给我们以启示：一切在悄悄进行，一切都在有计划进行，7月暑假开始试讲，9月录制完成，10月黄金周隆重推出，于丹的《论语》一炮打响。她的讲授被网友称作“心灵鸡汤”。是因为在这样的时代，人们太需要“心灵鸡汤”的营养。“我没想过和任何人比，只是想要用体验的方式和大众沟通，只是想对得起这个平台和观众。”这对我们在大学里工作的人们有什么启示意义呢？
百家讲坛创造的文化奇观，引起了关注，在这个时代，有关注就是一切，没有关注，也要创造关注，所以我们这个时代就显得非常热闹。现代时尚，“心灵鸡汤”等等都是不可或缺的流行元素。文化的普及和传播需要这样，通俗的形式符合大众传媒和观众的关系。但我们经常忘记，忘记老人家在1942年的春天，就告诉了我们的道理。于丹们是毛主席的好学生。
走红的原因是多样的，每个人都有自己的见解。十年前，余秋雨以他的文化苦旅开始了走向大众的努力。人们在用传统的标准对现代进行评价。知识分子应该安守本分，还是走出书斋走向大众一直是人们争论的焦点。“知识分子的行为和职能不是一个层面的，有些东西适合让大众去懂得和了解。学术应该以作用于社会作为一个评估标准。作为知识分子有义务把知识转化为行为。”于丹是了解知识分子的缺陷的，她开始了自己的行动。
