常春藤是美国八所一流大学的合称。也许有一些人并不知道常春藤的来历。其实它是为了美式足球比赛，由八所大学校长倡议所组织的一个联盟。创立时，宗旨就是让体育在大学里找到自己相对于学术应该有的位置。常春藤的比赛曾有过高水平，不过在这样的宗旨下，今天常春藤比赛的三流水平也就不足为奇了。原因很简单，学术是大学的支柱，是灵魂，而体育，是服务于学术的。这些大学都资金雄厚，搞几个球队并不难，非不能为也，不为也。常春藤之所以蜚声海内外，是因为其学术上的造诣，而不是球赛。相反，常春藤盟校比赛之所以有名，是得益于八所学校学术上的威名。
一个国家的支柱，灵魂是什么？我相信是教育。我们还有多少孩子在等待着希望工程这个本不该存在的工程的帮助，还有多少下岗职工在等待着再教育的机会。这不仅仅对于他们个人来说是当务之急，也是我们民族振兴，国家兴旺的前提条件。没有今天轧轧实实的教育工作，希望工程永无希望，下岗职工下辈子依然下岗。
一个生命的成长，固然有先有后，但总是神经系统最先分化，发育，成长。教育，就是我们国家的神经系统，它是否能够优先发展，直截关系到其它国民经济的各个方面。我们的同胞在台湾，从被联合国赶走，到今天经济腾飞，也是靠教育。至于体育，它不过是一个有机体中的普通器官。当神经系统与普通器官发生矛盾时，谁先谁后，是很明确的。奥运更是一时的民族兴奋剂，它让国民有一种“会天下诸侯”的感觉，可它的危害，不久的将来就会要我们加倍偿还。用这支兴奋
剂去促进国民经济发展，去带动教育的发展，不过是鼠目寸光，更不用说建设首都，促进交流是功是过还很难说。
理想主义者也许认为主办奥运激发民族自豪感，也是主。它使一个有着十四万万生灵的古老民族，可以再次体验久违了的怏怏大国的滋味。浪漫主义者会说贫穷并不能阻止我们对快乐的追求，我们有主办奥运的权力和自由。可我要请求同
胞们在此时此刻作现实主义者。当三千万失学儿童变为三千万低素质待业劳力时，一切理想都要破灭，自豪，浪漫都将
失去生存空间。人毕竟不得不生存于这个现实的世界中。
“永乐大钟，好大喜功；梁山碑材，劳民伤财。”三年自然灾害，大跃进的记忆还没有退去，三峡大坝，主办奥运，就
再次体现了这种哲学。这种哲学可以暂时掩盖社会矛盾，可以取悦于当权者，可以再出“政绩”，代价就是那些失学，不可能，也不需要到首都看奥运的孩子的明天。我们真得要学永乐吗？他永乐了吗？
西方七国俨然是当今世界的主宰，这个地位不是宣传出来的，也不是办奥运办出来的。国力来自于实力，不可能来自于奥运主办或什么其它浩大工程。苏联办过奥运，可今天它的后代领导人却只能等在峰会门外等待别人主宰它的命运。七国的成功和一些昔日巨人的失败，教育是关键，因为教育是民主的前提条件，否则斯般赛的社会达尔文主义就会使民主蜕变成暴民政治。无论什么国情的国家，无论什么形式的民主，都离不开教育。只有智慧的民族才有可能把握自己的命运。
