你的宝宝依恋谁？
婴幼儿的世界是情感的世界。
早期情绪将给人的一生以巨大的影响。
婴幼儿情感发展的意义
情感是人类精神生命的源泉，科学家在对儿童情绪状态的研究中发现，早期情绪将给人的一生以巨大的影响。
这里有2个婴儿的故事——
一个2个月大的婴儿,半夜醒来开始啼哭，母亲赶快将他抱起来，小宝贝满足地躺在母亲怀里吃奶，母亲慈爱的眼神仿佛在告诉他，即使是三更半夜被吵醒，母亲看到他还是满怀喜悦。半个小时后，婴儿满足地沉入梦乡。
另一个同样大的婴儿碰到的却是个心烦气躁的母亲，或者她最近正和先生怄气。她匆匆抱起宝宝,“你给我安静点，真叫人受不了。拜托，吃完了赶快睡！”婴儿立刻会感受到气氛的异样。吃奶时，心事重重的母亲两眼木然地望着前方……匆匆把婴儿放到床上，是哭是笑随他。
如果这两位母亲一再以各自的方式对待孩子，久而久之，这2个婴儿对自己和亲人的关系，会产生极不相同的感受。
第一个婴儿学到的是：当他有需求时，有人会及时帮助他，他的求助讯号是有效的。
第二个婴儿学到的是：没有人关心他，别人是不可信赖的；想寻求慰籍，但多半是失败的。
问题的关键所在：
婴儿们多多少少都体验过以上两种经验。但是，如果后一种成为常态，将会影响孩子基本的安全感、归属感及对他人的信赖感。
请牢记这样一个结论：
婴儿在与父母日常生活的交往和沟通中，会受到各种暗含情感的交流。这些交流，会构成他们对世界、对社会、对人类、对人生的种种态度，并且影响今后人生道路的方方面面。
父母应该知道的——
* 情感萌发于生命之初。有实验证明：婴儿在出生之后的几分钟内，就会出现认人的知觉活动。这种认人的知觉，正是依恋和归属感的萌芽。
* 宝宝的哭，除生理上的原因外,还有心理上的需求与欲望，这是一种正常的情感表达。
* 宝宝的笑，是生理和心理得到满足后表现出来的一种喜悦的情绪反应，是希望与父母进行情感交流的自主性反应。父母要利用这种反应，和宝宝亲切对话，培养亲子情感。
* 婴儿时期是形成依恋感的最佳时期。宝宝撒娇和要求大人抱,是婴儿最重要的心理渴求，父母要给以满足。
建立母婴依恋的意义
婴儿早期依恋感的形成和发展，对今后建立良好的人际关系和形成温馨的家庭氛围极为重要。
儿童心理学家普遍认为：依恋是个体生命早期的情感联结，是婴幼儿与父母及抚育者之间一种积极的、充满深情的感情联系，它能够激发父母或抚养者更精心地照料孩子。它对儿童形成最初的信赖，具有重要的影响。
_ 母婴依恋的建立有助于形成婴儿良好的个性
婴儿最喜欢同母亲在一起，这使他感到莫大的舒适和愉快；在母亲身边能够使他得到最大的安慰。同母亲的分离是他最大的痛苦。
在遇到陌生人和陌生环境而产生恐惧和焦虑时，母亲的出现能使婴儿感到安全，得到最大的抚慰；而当他们感到饥饿、寒冷、疲倦、厌烦或疼痛时，婴儿首先要做的往往是寻找他的依恋对象——母亲。
具有良好母婴依恋情感的婴儿，会经常欢笑而少哭闹，情绪情感积极、健康，个性开朗活泼，自信，勇敢，敢于探索，而且智力也能得到良好的发展。
_ 抓住依恋感形成和发展的关键时期
研究者认为，母婴依恋的印刻始于出生之初，它有一个从自然依恋向社会依恋、从无区别的依恋到有区别的依恋、从范围较小的依恋到范围较大的依恋的发展过程。对母亲依恋感形成的关键期是在出生后的6～8个月之间。
早期依恋的发展可分为三个阶段：
1、无差别的社会反应阶段(出生～3个月)——这个时期婴儿对人的反应是不加区分，无差别的，即对所有人的反应几乎都是一样的。
2、有差别的社会反应阶段(3～6个月)——这时期婴儿对人的反应有了区别，对母亲更为偏爱。
3.特殊的情感联结阶段(6个月～2岁多)——从6～7个月起，婴儿对母亲的存在表现出特别的关切，特别愿意与母亲在一起，而当她离开时则哭喊。只要母亲在身边，婴儿就能安心地玩，勇敢地探索周围环境，好像母亲是他安全的基地。婴儿出现了明显的对母亲的依恋，形成了专门对母亲的情感联结。
与此同时，婴儿对陌生人的态度变化很大，见到陌生人，大多不再微笑、咿呀发声，而是紧张、恐惧甚至哭泣、大喊大叫。婴儿此时开始怯生。
_ 早期依恋感形成的关键因素在于父母与婴儿交往过程中的感情交融 情感交融的关键是父母对婴儿所发出信号的敏感性以及反应的准确性。
4个月的婴儿对平躺搂抱会就有一种不舒服的信息传达，如果父母能及时作出反应，将婴儿上半身挺直怀抱，让他的活动视野更为开阔，并用双手支撑他的颈背和腰部，这样，可以使他在生理上更舒服，在心理上更舒展。婴儿就会对父母更亲近，更渴求父母的搂抱。
6、7个月之后，婴儿白天醒着的时间越来越多，他会要求父母和他同玩同乐同游戏，希望常常能听到父母悦耳地念儿歌，与父母一起做各种亲子游戏，而且乐此不疲。
现在，你该愿意回答我们的提问了吧——你的宝宝依恋谁？
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爸爸妈妈争论的老话题——多抱还是少抱？多抱会不会宠坏孩子？
宝宝在头1～2个月，大部分时间处于睡眠状态。此阶段父母照料宝宝应以“静为主，以保证他有足够的睡眠时间；3～4个月以后，宝宝的活动能力增强了，对父母的亲密度增强了，此时“亲得父母受不了”、“一直要人抱”的现象就发生了，于是，爸爸妈妈就产生了一些困惑： 1、3～4个月之后的婴儿是多抱好，还是少抱好？一哭就抱好，还是等他不哭之后才抱？
2、以什么样的心态和姿势去抱宝宝，会使他更舒服更舒心、更有利于宝宝身心的健康发展？
搂抱宝宝具有哪些意义——
1.母亲的怀抱是婴儿成长最佳的“教室”
0～6个月的婴儿，常在母亲的怀抱中，用小耳朵听着妈妈的心声和细语，用小眼睛看着妈妈亲切的微笑，这是一种心灵的沟通和滋润。得到更多拥抱和对话的宝宝，智力和语言能力发展会比较快。
因此，对于6个月前的宝宝，应多抱、多亲吻为好。
2.关注和满足宝宝的情感需求
宝宝从4～5个月开始，就关注起周围的世界。婴儿能够像成人那样协调控制自己的眼睛，移动脑袋去追踪物体。他转动自己的小脑袋，关注周围色彩斑斓的世界。
父母要关注宝宝的情感需求和认知的需要，抱他观察户外的景物，倾听小鸟叫声；父母的怀抱不仅可以增强亲情感和互恋感，还有利于宝宝认知能力、好奇心和求知欲的发展。
怎样搂抱你的宝宝——抱的姿势要随月份的不同而变化
2—3个月：以托扶为主。
宝宝颈部肌肉功能尚未发展，一般情况下，以托扶为主。一手扶着宝宝的头部和颈部，另一只手扶在他的背部和臀部之间，以使宝宝感觉稳妥、舒适和安全。
4—5个月：抱腰为主，逐渐过渡到竖直抱。
当宝宝长到4-5个月时，能自己支撑头部了，可以抱腰为主，逐渐向竖直抱方向发展。这样可以为宝宝提供身体和头部自由转动的余地，有更为广阔的视野和自主活动的可能。
6个月之后：搂抱的时间适当减少。
这时候，搂抱宝宝的时间就要适当减少一些。如果还是一味地搂他在怀里，这会使宝宝产生依赖性，影响他的独立性、自主性和坚韧性的发展。
●胡 育 梅仲荪
作者介绍：
梅仲荪 上海市教科院普教所特级教师、上海亲子教育研究中心特邀研究员、南京师范法学道德教育研究所兼职教授
胡育 上海市教科院普教所副所长、副研究员
