18岁的小洛是个漂亮的女孩子,正值享受豆葵年华的快乐青春,可是她现在每天需要靠服用抗抑郁药物来缓解自己的情绪,这是怎么回事儿呢?咨询室里,我见到了小洛,她显得非常文静,她的眼睛直直的盯着面前的纸杯,面无表情的开始讲述她的经历——
“从有记忆开始我就一直在生病,头疼、胃病这些都得过,我有个爱絮叨的妈妈,我做什么她都得唠叨我,在她眼里我什么都不会……我一直很自卑、受人欺负,上初中后,得了心理病,心理医生说我是抑郁症,吃了5年药,我觉得有好多事都记不住了……我觉得和同学比起来自己真的很差,连衣服和袜子妈妈都不让我洗,我现在不敢和别人说话,一说话就紧张,上课的时候也没办法集中精神,晚上睡觉还爱做梦,醒来后觉得整个人昏沉沉的,学校里的心理老师建议我服药,可我真的不想吃药,勉强吃了半个月后停了,到了高三越来越跟不上就休学了……”
小洛细细的叹口气,停了下来,安静得只听到她的呼吸。
“这么说来,小洛今天坐在面前和我谈这些事情,而没有被这些疾病所战胜真是了不起。”我由衷的感慨着。
小洛有些吃惊的看了我一眼,有些僵住的脸上缓慢的绽放出一个羞涩的笑容。
“是啊,我也想让自己有些改变,只是我不知道怎么做?”小洛的脸上好像变得生动起来,咨询室里的空气似乎也开始流动起来了。小洛在接受催眠导入的时候很顺利,将她导入催眠状态后让她想象温暖的光笼罩在身上,给全身带来新鲜的能量,并暗示把心里那不舒服的情绪尽可能吐出去,同时吸入新鲜的氧气,让全身焕然一新……在整个催眠过程中我做了很多暗示性的引导,小洛只是通过点头、摇头告诉我她目前的状态,唤醒后她看着我说:“感觉好像睡了一觉,但是又能听见你的声音,很有意思。”
第二次的咨询是在一个下午,首先小洛告诉我她开始和镜子里的自己说话,但和别人说话时仍会感到不自然。晚上睡觉时多梦,白天犯困。接着催眠、手臂抬起、对恐惧脱敏、想象上课场景,楼梯强化放松的感觉,强化战胜恐惧和害怕的感觉,手臂挑战强化内心自信心的感觉,充满力量感和自我控制感。这次的反馈是头部的绷紧感觉没有了,像棉花糖一样的轻,对自己的满意度加了一分。这次结束后我让她回去写下十件让她感到快乐和自信的事情。
第三次咨询对于小洛和我都是非常难忘的。在咨询室我们先进行催眠,让她在催眠中想象和表现出不自信的状态,再放松,反复练习。然后我带着她走出咨询室来到公交车站,告诉她下面我们将一起坐上公共汽车去一个地方,在车上进行脱敏训练,通过向陌生人问路,主动寻找令自己不自然的感觉,然后再进行放松练习,反复几次。让她给自己的不自信打分,当时下车后她给自己的状态打70分。然后我们挨着临街的店铺进去逛,我鼓励小洛试着和店主问价格砍价,当然我们的目的是不买,当遇到被拒绝时引导她的情绪调整,在整个过程中我只是在陪伴和引导着她,回去在公车上依然按照上面的练习,当她下车后感觉非常放松,给自己打85分,回来后她告诉我,原来担心的事情现在想起来很可笑。
第四次咨询,和小洛的妈妈进行了一番沟通,此次沟通的目的主要是围绕对小洛生活和学习的明确分工,妈妈说:“只要孩子能好,我会做出努力的。”第五次到第八次咨询过程中进行的很顺利,通过意象疗法和催眠状态中认知行为的调整,我看到了她日记中写下对自己的鼓励……
每次小洛都有着不同程度的改变:她开始主动跟妈妈提出住校,并开始自己管理自己的生活;她在坐公车时第一次感到轻松,并在车上听MP3;她开始主动帮妈妈购物,做家务;开始拿起喜欢的英语书,并给自己规定每天学英语的时间……
当第十次咨询结束后也是我们准备商定结束咨询的时候,小洛说:“我不知道今后会发生什么事,但是我现在只想回到学校上课,我的梦想其实是做一个翻译,我想把英语学好,也许未来充满了未知,但是我知道答案在路上,我现在需要做的就是上路……”
我不知道小洛是否会遇到新的问题,但我明确的知道她可以把人生中每一道槛转化成有效资源,找到自己的目标!
催眠师小结:
催眠师在咨询室里会遇到各种各样的人,每个人都带着自己的困扰。自信心不足的人希望通过催眠改变自己的性格,失恋的人希望通过催眠忘记过去痛苦的经历……这些咨询目标乍一看似乎合情合理,但仔细想想,压抑痛苦的过程是否意味着剥夺了来访者最重要的人生?
每一段经历的成长从苦难中汲取到的不仅是苦涩,同样还有快乐的养料和成长的经验。催眠,是尊重心灵的发展,是尊重成长的智慧,是自我觉察的良药!
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