傅闻捷老师原创，转赞请注明出处。
“妈妈，你不是我”，成了现在一部分孩子们情绪爆发时的一句典型语。此时，妈妈们不知道该如何对待，同时自己的情绪也突然被击中。过会儿，孩子又好了，妈妈实在无法接受了，场面失控。
这令我想起一位妈妈在网络中的提问：“对于小孩子收放自如的情绪，我感到疑惑。也担心，如此小的年纪想得是否太多，我想要在自己有自我的情况下，来引导孩子，否则觉得无法引导。”
这种问题看似很普通，却引出了妈妈那种带着爱的焦虑和恐惧。其实孩子经常是情绪化的，他们很真实，有情绪的时候，直接表达不会隐藏。
可以想象父母自己小的时候或许也是这样，只是现在已经淡忘了。现如今就好象总算长大了，手握一张“父母证”，用“我有权利了”的感觉，开始了对孩子世界的把控。
正如商场里的某情景，爸爸妈妈带着3岁的小宝去买衣服，走走停停了一个小时，时间有点晚了，于是他们急急忙忙地从商店里出来吃饭。小宝有点累，结果一不小心摔倒了，膝盖很痛，他开始大哭了起来。爸爸妈妈急忙拉起他，几乎同时说道：“你又没有受伤，哭什么。”（爸妈的言外之意是哭是没有用的，别浪费时间了，也不怕别人笑话。）
父母们在第一时间，阻隔了孩子体验自己情绪的权利。孩子是需要在体验中成长的，如果只是一次，孩子的被否定感受可能会愈合。如果长此以往，他可能会对自己的感受产生不认同，也无法体验到真识的自我了。
心理学研究表明，情绪管理对孩子的重要性，家长需要认识情商发展的四阶段。就像一棵树要经历种子、树苗、开花、芬芳，情商发展也要经历这四个阶段。
孩子刚出生时就是一颗种子，是被保护的，很安全，接下来要进入树苗阶段。此时是贪婪的，要吸收一切外在的资源好让自己成长。开花是奉献阶段，芬芳是最高的境界。但是有些人一辈子都是在种子阶段，其实停在这阶段，是因为他心里一直有一个声音说“我明明难受，父母难道比我更了解我？如果我害怕，我自然会感到恐惧，难道会觉得愉悦吗？”但是因为曾经无数次地被否认。
而上述控制型的爸爸妈妈，就是让孩子停在种子阶段的养育者。他们就是这样长大的，所以他们更强调需要自我，但却踏入了孩子的精神边界，代替孩子的感受。对孩子来说，父母是神圣的，而父母如果不能正确认识自己，会把孩子搞得无所适从。
随着一些看似不经心、平常的话灌入孩子的耳朵，比如“你没有受伤”，孩子就被教导成不再信任自我。他逐渐学会与感觉、知觉、甚至直觉分裂开来。如果他完全丧失了自信，他就会放弃思考，不假思索地根据别人的想法，或听从别人行事。甚至他可能拒绝思考，完全地感情用事，而根本不理会自己的思想。此时，父母可能会更焦虑。
带着深深地爱，接纳孩子的任何情绪，尊重孩子真实脆弱的存在，安慰和陪伴他们，并且问问他们“当时不舒服是因为什么？”沟通就变得良性顺畅，没有良好的心态，更多的教育技巧不管用。
作为孩子认识世界的第一任老师，父母的言行，成了榜样，孩子在和父母的互动中，学会了和各种环境的沟通。当孩子喊到，“妈妈，你又不是我”时，他是在维护自己的权利，他也是在感受着他的世界，他知道自己的独特，爸妈完全可以放心他的独立。
