翻译：黄晓婷
source：pickthebrain
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三年前，一场认知领域的演讲改变了我认识智力的方式。有两种认知的方式。一种是普通的认知，是从记忆中检索信息的能力。考试中的作答，就是这种认知能力的展现。另一种认知能力就是元认知，是一种知晓你知道什么和不知道什么的能力。
你有没有过被问到一个问题，你知道答案，却表达不出来的情况呢？这个现象叫做“舌尖效应”，我们都经历过类似的状况。如果某个人说出了答案，你会立刻判断出答案正确与否。在这种状态下，元认知是存在于认知之外的。
简单来说，认知就是你知道什么，元认知就是你知道你知道什么。二者可以共存，但在很多时候又是独立的。
一、会对智力造成什么影响？
元认知与自我提升有什么关联呢？事实上，两种不同的认知能力意味着智力是多种多样的。
传统教育中，智力是通过认知能力来测量的。对一些人，这是有效的。他们可以在测验中轻松作答。但是对于另一些人，就不是这样的了。这些人就是因为表达不出答案而被认为是学困生。
那么，是认知方面能力的缺乏导致了他们的智能更低吗？如果在任务中呈现问题，他们可以求助于书籍或者度娘。在现实中，他们和学优生表现得一样高效。他们只是不能轻松地表达出来。
除了考试和做《危险边缘》游戏（译者注：哥伦比亚广播公司益智问答节目），元认知甚至比认知更重要。现实生活中，当面对一个问题时，首先要判断自己是不是知道答案。对于元认知强大的人来说，这很容易。要是你知道答案，但是还不能解决问题，就可以通过一些努力来解决问题。要是你确定不知道答案，就会因为觉得无知而进行自我教育。觉得自己知道答案但其实不知道的人会作出糟糕的决策。
认知能力差而元认知能力好的人状态其实不错。他们可能在学校成绩不怎么样，但是当面对挑战时，他们清楚明白自己的能力并且作出恰当的行为。这些人给人的第一印象可能并不那么机智，但是正因为他们知道自己的能力，才能作出更好的决策以及学到真正重要的东西。
三、聪明但是平庸的人
另一个极端是认知能力好而元认知能力弱的人。这些人在早前会由于好成绩而被赞誉为天才。不幸地是，他们会被贫乏的元认知能力摧毁。他们以为自己知道一切，但其实他们并不知道。他们是自大的，不会从失败中汲取经验，也不能理解人际关系中的细微差别，还会藐视看起来不那么聪明的其他人。
所以说，哪一种能力组合更好呢？在智能竞争中，认知能力优者胜出，但是生活并不是只有一个方面。生活是一系列的试炼，是建立在之前经验基础上的。学习需要你知道自己还不知道什么，然后一步步学会你需要的内容。元认知能力弱的人从不认为他们还没学会，也不能意识到什么是重要的。
元认知能力弱并不阻碍实现物质成就。但也许物质成就不是衡量智能的良好指标。有很多人依靠聪明才智变得富有和成功。一个拥有百万身家却对员工和家人冷酷无情的人，就一定比生活得诚实幸福的人更有智慧吗？我并不是要将财富妖魔化，只是在此陈述财富并不应该成为衡量优劣的标准。
四、把元认知能力运用起来
我们知道什么，我们又不知道什么？我们能将它们区别开来吗？最有智慧的人学会抓住哪怕最微妙的细节是需要漫长的学习的。基于此，我们应当经常质疑我们学会的东西。封闭的思想无视于周围环境，而开明的思想吸收和借鉴环境。就像一块海绵，孜孜不倦地吸收，变得丰满而有活力。
但我们又不能活在完全的质疑中，这样下去就会止步不前。我们必须相信直觉。如果你的感觉很确定，那么这种感觉就是真实的并且值得注意的。行为以你自己的信念为基础，而不是别人的信念。对于新观点要保持开明的态度。
最重要的心理能量就是去知道你所不知道的东西的能力。首先需要提升的就是对错误的重新认识。不要试图隐瞒自己的无知。人们会看穿，觉得你愚蠢又自大。承认无知，人们会帮助你学习，并且会对你的谦虚表示尊重。对聪明人来说，这是很困难的。我们习惯于正确，犯错会使我们羞愧。我们害怕因为看起来很蠢而失去地位。这种无知的自大是个弱点，也是很多问题的根源。真正的大智慧就是谦虚地承认错误。
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