今天很高兴利用这两个小时的时间跟大家一起探讨，如何做快乐高效的父母。——Psy525.cn
我今天这个讲座主要分成三部分的内容：
第一，和大家探讨一下你的教育目标是怎样的，想把孩子教育成什么样的人。
第二，简单介绍一下儿童心理发展的规律。
第三，父母在子女心理发展过程中的角色应该是怎样的。
因为我临床20年的经验，而且我本人也是当妈妈的，有一个青春期的儿子。所以，我也有很多困惑，有些困惑在我临床的经验中得到了解决，我并不是说像大家想的，工作20年、又是专家、又是北大的，就好像没有困惑了，其实我们都是第一次当父母，每个人都有困惑，关键是你有这个心，为了孩子去尝试新的思想、新的行为，我觉得就已经是好的父母了。
一、教育孩子的目标
第一，请在座的各位每一个人想一想，你希望你的孩子成为什么样的人？
（台下：快乐）。
孩子不学习你干吗？
（台下：也要掌握知识）。
如何在快乐和成功之间找到一个平衡点，也有的人很成功，我们也知道，有些人成功，要么英年早逝、要么自杀、要么没结婚，生活总是不如人意，如何在快乐和成功之间找到平衡点，是我们所有人都想知道的。
当我提出这个问题的时候，经常得到的答案是：希望孩子是一个快乐的人。
但是，做又怎么做呢？
我们在生活中经常会看到，父母把孩子逼着学习、弹琴、学奥数、学外语，父母是不是真的让孩子快乐就行了？不行，因为他要在社会上生存。
为什么我要问这个问题？因为你养育的方法，取决于父母自己的价值取向和生活态度。如果爸爸妈妈认为什么东西重要，你就会去影响孩子觉得那个东西重要，有些人是追求钱，有些人是追求名，有些人一定要上名校等等。我想跟大家说，到底哪个是正确的呢？其实没有统一答案，因为每个人的生活态度和价值取向都不一样，所以要问问你自己。
我想跟大家简单探讨一下到底什么是成功？
北大每一年退学的学生都非常多。为什么？因为他在从小长大的过程中，都是爸爸妈妈在后面督促着学习，完全没有形成自我管理的能力，上了北大之后没有人管，于是就开始玩游戏。
上了北大算成功吗？假如他北大也念出来了，但是到了工作环境很难适应，北大等这样名校的学生都非常以自我为中心，不能与别人合作，虽然是名校毕业的，但是有些单位也不愿意要，这算成功吗？不算。
有一些人功成名就了，我有一个同学，在著名的企业工作。他学历高、挣钱多，大房子也买了，但是英年早逝了。为什么？因为有很多人不顾及自己的身体，在玩命的透支，这种人算成功吗？他30多岁，有妻子、孩子、票子、车子，什么都有了，但英年早逝了，这叫不叫成功？不叫。
什么叫成功？为什么老话叫“盖棺定论”，只有在盖棺那一刻才能决定你成功没成功。
你到80岁，仍然面色红润、身体健康、儿孙满堂，那时候才能说你这一生成功了。所以，我觉得大家在教育孩子的时候目光要放远，不能为了近期的目标而损害远期的目标。
生活和成功的关系，有很多人为了成功，他会不去生活，他认为可以以后再去，但很多人没有以后。
我们活着两个目标，一个先要活着，其次是活的更好。
有的人为了活的更好，却连活着都不活着。什么意思呢？还用北大举例子，没有考上北大研究生，但他是北大的本科生毕业，可以说这辈子吃饭已经不成问题了，不会饿死街头了，剩下的问题是如何活的更好，可能为了活的更好，没考上研究生就可能自杀了。
我们每一天可以问问你自己，你有享受的时间吗？还是一直努力工作？
大家为什么大热天到这里来，实际上大家有共同的特质，你是非常积极、对生活有理想、愿意做的更好。这些人非常健康，会积极处理自己的生活，但其中有一部分人做的非常过度的话，就会显得非常忙叨，他自己忙叨也会让自己的孩子忙叨，让太太、老公、下属也一起跟着忙叨，也可能近期获得成功的概率较大，但就一辈子来讲，他这种生活态度是有问题的。
我说的这些价值观和生活态度，都会影响到你教育孩子时的趋向，作为父母来讲应该经常反思自己，你自己的观点就一定正确吗？你要常常跟你的孩子，跟周围的同事、朋友一起讨论。
作者简介：
王志
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