1）正确认识学生的早恋。学生早恋是人生发展的正常现象，但又是不利于学生正常学习的现象。因此，对早恋的学生要加以引导。既要保护他们对异性的纯洁感情，也要对他们的行为进行批评、教育和引导，即使对早恋程度很严重的学生也不应采取粗暴的态度。虽然早恋的学生本身有责任，但是，社会、学校和家庭更有责任；从数量上看，学生早恋有逐步增加的趋势。由于学生的学业压力过重，能够提供给男女同学共同参加的课余活动太少，甚至现在许多学校的体育课男女生也是分开上的。在这种情况下，男女生想多接触是正常的，也是必要的。
2）正确引导早恋的学生。对学生进行青春期教育，特别是要讲清楚学生为什么不能早恋的原因。让他们了解到以下几点：①处在青春发育期的学生，正是学习的有利时期，应抓紧时间学习更多的知识，为将来工作和恋爱打下基础；如果这时早恋，必然要挤占学习的时间，使学习受到影响。更何况没有诸方面基础的恋爱质量也是不高的。②处在青春发育期的学生生理上虽然发生了很大的变化，有些变化可能接近成年人，但是，心理的变化还远跟不上生理的变化；此时的心理还很脆弱，根本经不起由恋爱带来的一系列矛盾所引起的刺激和打击，一旦失恋，必然会对双方的学习以及身心产生不好的影响。③处在青春发育期的学生，具有较强烈的心理开放性。此时，正是广交朋友的大好时机。但恋爱却具有较强的封闭性。这时早恋，必然会使双方失去广交朋友的机会。以致于影响当前和将来的社会交往。④处在青春发育期的学生，不仅自身的身心发生变化，而且周围情况也在变化，今天是两心相印，明日可能已如同路人；今天是在咫尺的同学，明天可能就各奔西东。正因为缺少恋爱所需要的相对稳定性的条件，因而早恋往往失败。⑤早恋还会带来诸多的一系列的问题。如学习成绩下降、逃学、心理失常、性罪错、怀孕、堕胎，甚至染上不治之症。对于已经早恋的学生，
要采用较为稳妥的教育方式。
除了让他们明白上述道理之外，还要给予必要的指导，制定适当而又行之有效的措施。让他们把精力重新放到学习上来，消除由早恋所带来的不良影响？使他们真正走好这段人生之路
作者简介：
王霞
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