——Psy525.cn
欣欣妈妈告诉记者，女儿今年9岁，在读小学三年级，从1月份开始，女儿经常和她讲同桌的坏话。比如“她上课很喜欢表现，只要老师提问，她明明不懂，也要抢着回答”，“她是班干部，老师让她监督一名男同学学习，可她总是在他的书上乱画”……
“快开学了，女儿说新学期不想再跟她做同桌了。”欣欣妈妈说，女儿的同桌是一个很漂亮的小女孩，而且很懂礼貌。不过，女儿不喜欢同桌，可能会影响学习，于是欣欣妈妈打电话向女儿的班主任咨询了一下。但班主任说，女儿在学校和同桌相处得很好，可以算是一对“小闺蜜”了，而且同桌也没有女儿说的那些毛病。
“女儿的性格比较要强，她说同桌坏话的行为，是不是体现了嫉妒心理？我该怎么和她沟通，才能让她改掉这个毛病呢？”欣欣妈妈有些困惑。
分析：孩子不够自信 贬低别人提升自我认同感
孩子都希望自己得到更多关注，但如果他们的进步没有得到关注，或者他们对自己不够自信，往往容易通过从语言上贬低他人来提升自我认同感。
“很多家长现在都明白要多鼓励、表扬自己的小孩，但有时候家长的表扬太过空洞，小孩子并不是很受用。”表扬的核心是帮助孩子，在能够认识自我的同时，感受到成功的喜悦和成就感，由此孩子就会更加自信，更愿意付出自己的努力。
如何表扬孩子，也是有一定技巧的。最好针对某件事情，就事论事、实话实说、具体真实，比如小孩吃完饭后主动洗了碗，这时就可以说“你洗得真干净，帮妈妈省了好多事”等，而不是重复着说“你真乖”、“你比其他孩子懂事多了”之类的话。
家长也要以身作则，不要在小孩面前抱怨其他同事或朋友，要给小孩正确的示范。
作者简介：
张兰欣
国家二级心理咨询师
已帮助过
4.6万人
入驻年限
11.2年
预约咨询
私聊
