垒球班级对抗赛在二月十日举行。
“这次对抗赛，我们无论如何一定要打赢！”四年级三班的班委秋本广同学心中这样想着。
阿广的小学里，四年级有五个班。一班和四班没有什么很好的选手，稍稍奋斗一下即可战败一班和四班。但是，二班和五班都有很好的选手，不顽强拼搏的话则很难取胜。
“对了，让福太郎担任投球手。让他担任投球手这场比赛可以打得很好。”
阿广想起了皮肤白皙，圆脸蛋的福太郎，他不禁拍了拍自己的膝盖。
有一次，阿广看到了福太郎的投球，他心里十分佩服。于是，课间休息的时候，阿广走到福太郎的桌子面前，对他说道：
“这次垒球比赛，你当投球手吧！”
福太郎的圆脸上露出了笑容，他点了点头。
阿广心里非常高兴，接着说：
“从明天起咱们就开始练习，时间是三点到六点，地点是公园里的广场，行吗？”阿广的声音响亮。
“阿广这么一说，福太郎的脸色霎时就变了。
“三点开始练习？这样的话我就去不了啦！”
“怎么，你要去上私塾？”
“不是的。”
“那为什么？”
“倒不是怎么也去不成！”福太郎说着，他脸庞上露出了想参加练习的生动表情。
“一班和五班的对手都比咱们班的实力强，不练习则不能取胜啊！”
“嗯，这一点我是知道的，可三点钟就开始练“那你说几点钟开始才好呢？”
“说不好啊！”
“哎，怎么了？”
秋本广问了福太郎后才知道三点钟不能去练习的原因。事情是这样的：
福太郎的家里是开钟表店的，他爸爸特别爱挑剔。最近福太郎的数学成绩有所下降，他爸爸看到这种情况后心里老是惦记着。
不知什么原因，这位爸爸特别崇拜算术这门学问，他深信：算术好的孩子，脑子一定聪明。因此，当他看到独生子福太郎的算术成绩不好的时候，心里急得要命。由于这一原因，他为福太郎买来了《算术实力练习册》，命令福太郎每天做一页练习。福太郎每天放学回家，一定要趴在桌子上致力于解答这些算术题。
爸爸取出放在保险柜里的练习标准答案，和福太郎做出的答案一一对照。
“再好好想想！”
全部答案如果和标准答案不一致，那么爸爸是不会放福太郎出家门的。
“就是因为这件事，所以……”福太郎不住地眨着眼睛，不快地说着：
“三点钟我没法去公园的广场啊。”
“哎，真古怪，你的爸爸！”秋本广听了这番话着实吃了一惊。让福太郎参加球队的事看来有点绝望了，这样一来，三班可能在比赛中会打败仗，不行，一定要想办法让福太郎参加比赛。
“如果把那些算术习题快点做完，答案和标准答案全部一致，三点钟你就可以去练球了？”
“是啊，可是不会如此顺利的，我的算术成绩又不像你那么好。”
秋本广沉思了片刻，突然一个念头闪过他的脑际。
“那么这么办你看如何？”
阿广在福太郎的耳边悄悄地嘀咕着什么。刚才还是愁眉苦脸的福太郎一下子喜笑颜开，他极其兴奋地叫了起来：
“嗯，这样也许一切顺利，妈妈是向着我的！”
那么，秋本广究竟为福太郎献上了什么样的锦囊妙计呢？
第二天，阿广放学回到家里后扔下书包直奔福太郎家的后门。在后门口打了个口哨，于是福太郎学习用的那间屋子窗子就开了，福太郎招了招手，意思是说：进来没事。
秋本广就这样从后门悄悄地走进了福太郎的家里。
妈妈在厨房里，她不说话只是点了点头。
秋本广一上二楼就和福太郎一起解答（算术实力练习册）上的习题。
阿广的算术成绩比所有学科的成绩都好，福太郎无法对付的难题一到阿广的手里瞬间就解决了。阿广还把福太郎的答案全都检查了一遍，错的地方全都改了过来。
“这样应该得满分的。”
阿广这么一说，福大郎把自己写答案的那本练习本拿去给爸爸看。
“真快啊，都会了吗？”爸爸的脸上多少带有点不可思议的神色。他从保险柜里取出标准答案，一一认真对照。
“嗯，全对，没有一点错！”这说话声好像有点遗憾的感觉，这下无法敲打福太郎的脑瓜子了。
“这样，我们可以去外面玩了吧！”福太郎说着。
爸爸的脸上露出不痛快的神色，无可奈何地点了点头。
儿子所做的答案全对的话，父亲应该高兴才是，可福太郎的爸爸一点也不高兴，他真是一个怪人啊！
福太郎和阿广吃了点妈妈拿来的点心后，直奔公园里的广场。正如阿广所估计的那样，福太郎的投球棒极了，制球力相当起作用。
持续练了三、四天，秋本广和所有队员的心里都充满了希望：
“这样练下去的话，三班也许能获胜！”
但是，比赛的前一天秋本广无论如何也不能去福太郎家。因为班委会有事，秋本广三点以前必须呆在学校里。
“明天我不能去你家了！”阿广这么一说，福太郎的脸上露出困窘的神色。
“这下可糟了，你不来的话，答案不会全对的。这样不论到什么时候我都无法去公园里的广场啊！”
“就这么一天，你悄悄地从家里溜出来不要紧吧！”
“这不行的，爸爸对我的脚步声特别敏感，即使想悄悄地溜出去，他马上就会发现的。”
“真难办啊！”
比赛的前夕，都到这种时候了福太郎要是缺席的话，全队的情绪就乱了。
俩人十分为难。突然，福太郎问道：
“你家里有坏的表吗？”
“坏表？”
“对，坏表，怎么修也修不好的坏表！”
“打算干什么，那样坏的表？”
“我爸爸只要一修表他就上瘾，越是难修的表他越带劲，这种时候我溜出去他不会注意的。”
“是吗，我爸爸有一块怎么也修不好的手表。”
“这可太好了，明天你把那块坏表带到学校去，我让我爸爸给修一修。”
那天回到家里后，阿广让妈妈找出爸爸那块已经坏了、不再使用的手表。
“这块表让哪家钟表店修都修不好，用一会儿马上就出故障。”妈妈说道。
“修不好才好啊！”阿广太高兴了。
第二天，阿广把表带到学校交给了福太郎。福太郎让爸爸修表，和预料的一样，福太郎的爸爸对这块表的修理还真上瘾。
福太郎借此机会溜出家门，直奔公园里的广场。
次日的校内比赛大会上，四年级三班的福太郎和全体队员斗志昂扬地投入了这场比赛。刻苦练习终于结出了硕果，三班以4比2力挫敌手四年级二班，决赛时速战速决又以2比0力克四年级五班。
这天晚上吃晚饭的时候，福太郎的爸爸满脸喜悦之情，这种兴奋平时很少见的。他对福太郎说：
“你叫我修的秋本君的那块表终于修好了，这次可不会出现什么故障了。”说着，爸爸盯着福太郎的脸继续说道：
“说起秋本君，他的算术成绩很不错吧！你也要努力学习，像秋本君一样才好啊！”
