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【精华】中学工作计划四篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中学工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学工作计划 篇1
一、基本情况：
我校现有教学班18个，学前班2个，学生800多人，教职工43人。每个办公室都有计算机联网，有一间多媒体教室。建有远程教育“模式三”接收站，学校正式接收中央电教馆远程教育资源已多年，地网与天网已经融为一体，通过几年的努力，形成了“重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必须用，学生受益面达100%”的办学特色。
二、指导思想：
认真贯彻落实上级精神，结合我校实际情况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高我校远程教育应用水平，让全校师生充分享受更好、更优的教育，提升我校教育教学质量。为我校现代远程教育在省、州、县确立较好的位置而打下坚实的基础。
三、工作目标：
1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源。
2、确保多媒体教室的高效使用。
3、优化闭路电视网与天网、地网接入、整合工作；
4、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用。
5、搞好校园网建设工作。
6、搞好师资培训，确保我校教师能随心所欲的应用远教资源，
7、组建特长学生培训小组，确保我校学生在上级组织的学生电子作品竞赛中能独占鳌头。
8、力争实现班班简易多媒体工程。
四、具体任务及措施：
1、认真贯彻落实《州远教示范校细则》及《龙山县远教工作细则》，同时按照省、州、县远程教育活动安排，合理的.做好各项工作布暑。
2、按时下载整理ip资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。
3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。
4、加强远程教育设备硬件及软件的维护与维修，确保设备正常运行。
5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。
6、远教管理人员，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。
7、深入开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文评选活动。促进实践经验向理论成果的转化。
中学工作计划 篇2
一、指导思想：
根据《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》规定，以推进学生素质教育为宗旨，着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求，通过军训，培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念，进一步增强国防意识和爱国奉献精神，全面提高学生体质和协调能力，养成良好的日常生活习惯，促进学生树立正确的世界观和人生观，成为二十一世纪的优秀人才。
二、军训目标：
１、通过近一个星期的艰苦训练，强健学生的体魄，培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。
２、利用军事训练和教育相结合的原则，结合国防教育、法制教育、行规教育等方式，培养学生爱国爱校情感，规范自身行为，使其努力成为一名合格的高中生。
３、通过军训期间的集体生活，增进学生之间的友谊，形成良性的团队协作精神与竞争氛围。
三、具体工作：
1、组织机构：
总指挥：季建波副总指挥：王顺联、余玲微
成员：叶文俊、唐海琼、杨张欢、金成武、徐炯敏、李永道、
周长河、徐时良、陈建平、金优胜、李忠建、王良兵、
陈骁、生活指导员及相关工作人员。
办公室主任：余玲微（兼）
办公室下设七个工作小组：
①策划编排组：
组长：唐海琼 组员：周长河、李忠建、王良兵、陈骁。②宣传报道组：
组长：徐时良 组员：金成武胡飞跃潘胜鹏、张杰、
汪建芬、包海帆、郑建芬、董忠贤。
③学习生活指导组：
组长：叶文俊 组员：谢益纯、徐时芳、林克、郑凯、各班主任。
④住宿生活指导组：
组长：李永道组员：各生活指导师
⑤后勤保障组：
组长：徐炯敏 组员：林侠、戴瑞宗、邹立定、李秀虎、张志宇。
⑥安全保障组：
组长：叶明华 组员：金武、瓯北中心医院医生一人、
外聘放痧人员一人
⑦考勤考核统计组：
组长：金优胜组员：杨张欢、陈建平、各班考勤员
2、工作人员职责：
军训设立办公室，主要负责有关对军训的具体事务的处理工作．主要工作内容有：与县人武部联系并商讨军训的具体工作安排、布置并设计军训工作的各组织机构、策划军训课程及活动内容、协调每一项目的工作、处理军训过程中出现的一些特殊情况等。
策划编排组：主要工作内容有：负责高三、高二学生分班、高一新生的报到登记工作、对参加军训的新生按一定的标准进行分队、住宿生进行编队、迟到队员插队调度、军训活动的组织开展等工作。
宣传报道组：全面负责军训期间校园布置、标语张贴、摄影摄像、军训特刊、校园广播等相关宣传工作。宣传工作主要人员分工如下：
徐时良老师主要负责宣传工作的策划，落实校园环境的布置和宣传标语的张贴等，并协调各宣传队之间的工作，同时负责宣传方面的评优评先工作。
金成武老师负责法制教育、国防教育相关资料的收集及开展工作。
胡飞跃潘胜鹏、张杰三位老师主要负责学校军训工作的有关队员宣传小团体的建设工作及对军训快报等的文字编辑等工作。包括：成立各班级通讯员，收集并整理军训稿件，定期刊出军训快讯、组织军训校广播队并每天进行定时的播音工作等。
汪建芬负责摄像，包海帆负责摄影，郑建芬负责广播，董忠贤负责油印。
学习生活指导组：具体负责队员的思想政冶、生活指导及帮训工作。其主要工作职责：负责军训思想教育工作，特别是安全教育、国防教育、校史教育、行规教育等；做好各连队的"集体化建设，组织各连队组织机构，确定每连队的通讯员、生活委员；关心学生在生活及军训等工作、严格要求队员的作息时间、训练前整队、训练中跟队、训练后集队，全力配合教官和政教处作好学生的军训与生活上的工作。
住宿生活指导组：主要负责军训期间学生住宿安排、住宿生活指导等工作。
后勤保障组是军训工作得以顺利进行的重要保障。后勤保障组的主要工作包括：做好军训收费工作、休息住宿场地安排工作、开训典礼及结训典礼场地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑药品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、联系瓯北中心医院医生工作等。
安全保健组：全面负责安全保健方面的监督检查及突发事故的处理工作。主要职责有：医疗咨询、身体保健、安全防范预案制定、安全防范工作等。
考勤考核统计组：对军训工作人员每天按照规定的时间进行考勤登记签到、签退的工作及在岗考勤，对各种考核的数据进行统计评比及军训评优工作、学分认定工作。
3、军训团机构：
团长：谢时平
高三段：总政治辅导员：李忠建
一营：营长：军事教官1人
一连(高三1)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二连(高三2)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
三连(高三3)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
四连(高三4)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任 「1」 「2」
五连(高三5)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
六连(高三6)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
七连(高三7)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
八连(高三8)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
九连(高三9)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十连(高三10)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二营：营长：军事教官1人
十一连（(高三11)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十二连（(高三12)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十三连（(高三13)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十四连（(高三14)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十五连（(高三15)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十六连（(高三16)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十七连（(高三17)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十八连（(高三18)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十九连（(高三19)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二十连（(高三20)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
高二段：总政治辅导员：王良兵
三营：营长：军事教官1人
一连(高二1)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二连(高二2)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
三连(高二3)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
四连(高二4)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
五连(高二5)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
六连(高二6)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
七连(高二7)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
八连(高二8)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
九连(高二9)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
四营：营长：军事教官1人
十连(高二10)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十一连（(高二11)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十二连（(高二12)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十三连（(高二13)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十四连（(高二14)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十五连（(高二15)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十六连（(高二16)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十七连（(高二17)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十八连（(高二18)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
高一段：总政治辅导员：陈骁
五营：营长：军事教官1人
一连(高一1)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二连(高一2)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
三连(高一3)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
四连(高一4)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
五连(高一5)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
六连(高一6)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
七连(高一7)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
八连(高一8)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
九连(高一9)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十连(高一10)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
六营：营长：军事教官1人
十一连（(高一11)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十二连（(高一12)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十三连（(高一13)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十四连（(高一14)
中学工作计划 篇3
创新是民族兴旺、国家昌盛的重要源泉和标志。那么，学校该怎样培养学生的创新能力呢？我校全部学生都来自于农村，学生学习基础差，操作能力不强，鉴于学生的特点，为了使每一个学生都能成才，我校全体领导和老师积极探索教学创新之路。实践证明，只要老师引导得当，学生大都可以通过自学完成学习任务。通过20xx级一学期实践“洋思经验”的实践来看，“先学后教，当堂训练”的教学模式适合我校的实际。所以，学校决定在20xx级继续“实践洋思经验”。
一、指导思想：
要学习洋思，每位教育工作者就应从心底里相信：“没有教不好的学生”这一教育理念。所以，在教学中，老师要面向全体学生，“从最后一名抓起”的教学方法，对每一名学生的学习中出现的一点点知识漏洞都不能忽视。课堂上的四十分钟，就应以学生自学为主，充分实现以人为本的教育理念。
二、具体安排：
（一）20xx级
1、由于该年级已“实践洋思经验”半年，老师们都了解了“先学后教，当堂训练”的.教学模式。为防止老师又回到原来的常规教学模式中去，所以，规定老师们从制定计划起就要求改变原来的计划模式，全部拟定为：“实践洋思经验”教学工作计划，并交同科老师讨论、修改后执行。
2、教学课堂上，严格执行以学生自学为主，老师尽量少讲（只讲学生还不会的），老师讲课时间限制在15分钟以内，作业必须在课内完成，做到“堂堂清，日日清，周周清”，由教导处检查执行情况。
3、“从最后一名学生抓起”，所以，每位科任教师在期初就应确定“学困生”名单，对每一名学困生的学习进步情况，每周上报一次，学校教导处通过调查学生来对老师进行考评。
4、实行互相学习制度。每位20xx级教师，每周必须听课一节以上，课后必须交流，每位教师全期至少上两节全年级性公开汇报课，交流经验和得失。
5、书写反思、案例：每位教师每两周至少写一篇教学反思，每学月一篇教学教学案例。
（二）20xx级
1、理论学习，转变观念，掌握“洋思经验”实质。
开学第一周，由科研组组织全体教师学习“先学后教，当堂训练”的教学模式，掌握基本程序，即：
引入（1分钟）→提示课堂教学目标（1分钟）→ 指导学生自学或出示指导题→学生自学，教师巡视→检查学生自学效果，解决学生自学中提出的问题（后教）→二次出示指导题自学→当堂训练。
2、拟定本期教学计划（必须是实践洋思经验计划）。
3、实行听课制度，每位20xx级教师，必须每周到20xx级听课一节以上，学习经验，逐步实施。
4、每位教师必须在开学三周内上展示课一节以上。
5、每周一篇反思，每月两篇案例。
6、实践一月之后，即10月上旬，由年级组织2至3堂公开课，全组教师必须参加听课和讨论。
7、实践5周以后，由科研组进行评定，奖励优秀教师，指导和帮助转化慢的教师。
8、总结、深化。学期末，召开两个年级教师会，总结一期工作的得与失，让老师们共同成长。
为了场罗镇中学的发展，我校将大力推行“实践洋思经验”。让每一名学生都能感受到成功的喜悦，让每一名教师都能成为一名科研型教师，让学校成为学生成长的沃土，只要我们不懈地努力，勇于改革创新，在不久的将来，我校就将成为高县农村中学的排头兵。
中学工作计划 篇4
为进一步落实依法治校工作，推动我校五五普法学习教育的深入开展，适应教育改革和发展的要求，增强全校教职工，学生的法制观念，确保学校各项任务的完成，逐步达到依法治校的目标，结合学校实际，制定我校“五五” 普法第二阶段工作计划。
一、指导思想
认真贯彻中央、省、市和区教育局普法教育工作的精神，坚持法制教育和道德教育相结合，坚持法制教育与学校的教育改革、发展相结合，坚持从教育实际出发，从学校管理和师生发展需要出发，认真做好法制宣传教育，提高师生学法、懂法、守法的自觉性，为促进学校教育事业的发展创造良好的环境。
二、学习内容
教职工“五五”普法相关内容的学习：继续认真抓好《教育法》、《教师法》等教育法律法规的学习宣传。重点学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识，学习宣传新修订的《义务教育法》，使全体教师完整准确地理解《义务教育法》的意义，各项制度以及具体条项内容，特别要领会新修订的《义务教育法》与旧版《义务教育法》的区别，认真学习《工会法》，实行校务公开、民主管理、民主监督，逐步扩展落实民主管理制度。
加强对学生的普法教育。组织学习宣传《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒禁赌条例》等法律。同时借助心理咨询活动，促进学生健康成长。
三、学习方法
根据 “五五”普法要求和学校实际，采取自学为主，集中辅导，分组讨论等丰富多彩的学习方法进行学习宣传。
1、将教职工的学法与听报告会、观看教育录像、参观学习相结合。
2、组织师生观看《法制教育》录像；、开展法律咨询和服务。
3、重视新教师的岗前法制教育；新生的入学法制教育。
4、充分发挥普法宣传橱窗的`作用，发挥学校广播、校报《足迹》的作用，开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动。
5、开展各种形式的活动进行宣传教育：如开展国旗下的讲话、法律知识竞赛、法律专题报告等。
6、学校各部门如政教、教务、后勤、团委等学法期间，要结合本部门工作性质、工作对象和工作特点选学有关法律知识，并在实际工作中运用所学的法律、法规。
7、充分发挥课堂教育主渠道作用，加强学生的法制宣传。
四、具体要求
1、全校各学科（教研组）应根据学校“五五”普法规划的要求进行学习宣传。进一步增强依法治教的自觉性，提高教工的法制素养。增强依法从教的责任感和使命感，学生对“五五”普法工作重要性的认识。认真学习有关“五五”普法的内容，改变“平时不懂法，遇事再学法”的状况，逐步树立正确的法制观念。特别要求中层以上干部，发挥模范带头作用，党员、团员要起带头作用，做学法、用法、守法的带头人。
2、各学科（教研组）负责人要认真抓学法教育工作，做到时间、人员、内容“三落实”。结合本学科的工作实际学法，运用所学法律知识，自觉主动执行法律法规，依法办事，保护学校的利益和权利。
3、学生会、团委要结合学生的实际，选学有关法律法规。增强学生的法制观念，法律素质和公民意识，使他们成为具有现代化法制观念和法律意识的合格人才。
全体教职工、学生要积极参加“五五”普法学习活动，认真学习法律、法规，认真执行法律、法规，进一步促进学校两个文明建设，促进学校的稳定、改革和发展。
