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教研组工作计划

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精选教研组工作计划四篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的教研组工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教研组工作计划 篇1

根据县进修校的工作要求,本学期我校在业务校长的领导下成立中心教研组,组织本校的校本研修工作。

一、 指导思想:

本学期我们中心教研组,将继续进一步认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路、新理念,提倡让学生自主的学习,改进教学方,以课堂教学为切入口,以务实、创新的工作作风,加强教研教改工作。

二、 目标和任务:

⒈在期初依据学校的整体工作计划,制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。

1、 以学科转变为契机,改进教学方法,重视学生能力的培养。

2、 提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学方法。

3、 拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

4、尽量在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。

5、在课堂教学中,培养学生自觉、主动的学习品质,培养学生自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高学生的素质。

三、主要工作:

(一)加强学习,进一步推进课程改革。

鼓励教师积极学习教育教学理论,认真组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育教学理论来引领教学实践,结合有关课程改革的材料,对课程改革的背景、课程改革的目标、课程的结构作更加全面的了解,帮助教师把握课改精神,不断更新观念,确立“生本”理念,改善教育教学行为。

1、要根据本校的教学特点、重点研究课题、不同教师的个性特点,采用灵活多样的学习方式,如讲座、闲谈等。在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题研讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。

2、加强教研组成员的研究意识,把“培养学生自主学习能力”作为研究的重点,并能把研究的理论成果及时辐射到所有教师,帮助广大教师解决教学中的实际问题。重点抓好本学期的相关研究专题,做好资料的`收集整理工作。

3、在教师认真学习、深入教改实践的基础上,让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,不断总结。本学期将继续组织教时积极参加上级各部门组织的各类评比活动。

(二)突出重点,狠抓课堂教学

1、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,教学行为的改善是大家关注的焦点,只有真正转变了学生的学习方式,才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂课都能成为学生成长的一个起点。

2、要面向全体学生,积极辅导学习有困难的学生,使他们在原有水平上得到相应的提高,有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担。有条不紊,促进学生的发展,努力实现“有效训练出成绩”。

(三)教研结合,抓好教研组建设

1、开展集体教研活动,每两周进行一次集体教研活动,是每个教师都能在活动中有所收获。

2、通过公开课活动提高教师驾驭课堂课堂,把握教材的能力,提高教师的自身素质。

3、加强课堂教学的反思,认真撰写教学后记,及时总结教学中的得与失,分析原因,提出改进意见和对策。

4、加强课题研究,以研促教。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

5、积极参与站的讨论,学习我县兄弟学校教师的先进经验,促进自己的提高,同时将自己的一些课例 、教学得失等上传到网上共同学习。

四、具体工作安排:

1、学期初教研组召开教研会,共同商讨拟定工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组的凝聚力。

2、确定每门学科(语文、数学、英语、理化生、史地政)的教研课题,并由该学科的骨干教师负责组织实施。

3、每两周进行一次中心教研组活动,有各教研组提出一个教学过程中遇到的典型问题,进行集体研讨,提出改进的方法和策略,做好相关记录。

4、学期末各教研组总结教研课题,并形成相应的高质量论文,向教育刊物推荐。

5、学期末召开教研组会议,交流教育教学经验,总结教研工作,为新学期的开始做好铺垫。

五、时间安排

三月份:让学生真正成为学习的主人——“1+1”高效课堂教学思路

四月份:怎样经历知识建构的过程?

五月份:如何使学生获得正确的学习方法与策略?

六月份:课堂教学中提问的目的是什么?

七月份:如何设计“导学提纲”(问题导学)自主学习?

教研组工作计划 篇2

一、指导思想:

以《中学英语课程标准》为标准,全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力,以贯彻“以学生为主体”的原则为首任,抓住基本理念和核心,为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

以校本研修为主线,以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题,进行讨论研修,促进以改进实践,提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修。

二、工作重点:

本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合,争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的,使每一位教研组成员都有收获。

三、具体措施:

(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养

1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,重视对学生学习习惯培养的研究,重视对学生合作学习意识培养的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的实效性为重点。

(二)抓好教学常规落实,深化教育教学改革。

1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,使实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强教学研究。发挥群体优势,提高备课质量的"重要途径,是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要积极组织开展学科讨论,做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。

3、抓好新课程与新教材培训,使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组教师共同提高,人人受益。

月份活动安排:

一月份:

1、组织期末考试

2、撰写教研组工作总结

二月份:

1、布置本学期英语教研组活动计划

2、学习《新课程标准》

3、制定教学进度计划

4、加强初一年级的学习兴趣的培养,以及学习方法的指导,养成教育,培养学生正确的英语学习习惯。

三月份:

1、进行一次学科测试。

2、开展学生英语学习习惯培养的研讨活动

3、观看教学录像,观摩学习,取长补短。

四月份:

1、组织学生开展英语单词竞赛活动

2、期中复习和考试。

五月份:

1、进行一次学科测试。

2、开展复习课交流研讨

3、制定期末复习计划

注:

1、每周一次教研,做到有主题,有内容,有实效。对月考、期中和期末考试情况进行质量分析,提出整改措施。

2、组织本组教师按规定上公开课,课后进行认真评议。

3、参加市、区培训,继续加强与外校的联系和交流,借鉴兄弟学校的经验。

教研组工作计划 篇3

一、指导思想

新学期,我校艺术教学工作继续以新课改的重要思想为指导,认真学习《新课程标准》。在艺术新课程理念的指引下,以更新艺术教育观念为前提,以优化艺术课堂教学为重点,以提高艺术师资整体素质为核心,以发展学生的艺术素质和人文素养为归宿,全面提高教育教学质量,以务实、创新的工作作风,与时俱进,开拓创新。

二、工作目标

1、学习“新课改”精神,明确课程目标树立新的.理念,大力发扬理论联系实际的工作作风,牢固确立创新意识,大力推进“三环五步”的教学模式,在组内交流,相互学习、提高,争取每人在原有基础上有所提高。并结合本校的实际和特点,认真学习我校教师服务质量考核条例,从而推进学校艺术工作的大力发展。

2、通过开展各种教研活动,如集体备课、听课、说课、评课和开课等活动,不断提高组内教师的教学质量。要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫,在“研”字上动脑筋,做到教研活动经常化、专题化、系列化、规范化。

三、工作重点

1、大力开展各种教研活动,如集体备课、磨课、开课等活动,不断提高组内教师的教学质量,要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫,在“研”字上动脑筋,为创建特色学校而努力。

2、丰富课外艺术活动,如美术绘画比赛、舞蹈队、活动,内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动,全面展示学校艺术教育成果。

3、要求艺术组每一位成员认真上好每一堂艺术课,向四十分钟要质量,全面提高学生的艺术水平。

四、教研活动安排:

九月份:

1、制订、收缴艺术学科教学计划。

2、学习“三环五步”教学模式

3、备好常态课。

十月份:

1、参加区美术、音乐研讨观摩课及研讨活动。

2、组织学习新课程标准,踏准教育教学的新步伐

3、讨论教学中的常态问题。

十一月份:

1、组织开展探讨组内说课、评课活动。

2、认真撰写教育心得体会,以参加各级各类论文评比活动。

十二月份:

1、上好常态课

2、积极准备艺术学科教学工作抽测。

一月份:

1、复习

2、做好教研组总结,收集整理组内材料,各项资料归档。

第2周

综合组开学教研会议

第4周

反馈检测情况

第6周

“一师一优课”教学反思反馈

第8周

主题研讨---说课(杨红)

第10周

主题研讨——说课(刘丹))

第12周

主题研讨---说课(虞思怡)

第14周

主题研讨----讨论教学中的常态问题。

第16周

主题研讨活动总结、反馈。

第18周

积极准备期末检查

教研组工作计划 篇4

一、学校工作要点:

(一)教务处

本学期教学工作重点:有效课堂、师训及教科研建设

1、教研活动主题要有充分的体现;教研活动的材料收集与归档。

2、校本学分认定:手续繁琐。

3、教学改革:每个教师确定一个点进行有效教学的研究,5月份上交与研究相关的论文、案例;局部推行选修课,每个组至少报5个主题选修课,备10次课的内容,下学期全校推行。

4、本学期期末教师个人考核材料准备。

5、教研活动时间为双周周三下午第四节。

(二)科研处

1。2月份或3月份召开结对对象会议,提交个人结对心得或收获。

2、教师基本功比赛以各组教师之间的赛课,学员要记录好手持内容。

3、骨干教师培训

4、市级课题申报:3月初上交,每组至少申报1项研究课题。

5、市三坛候选人推荐:3月15日前,对象要求为骨干教师或破格任用。

6、教师专业技能展示活动:初定6月份,以工艺品加工为主。

7。4月份为校技能节,6月份文明风采比赛(5月底准备好)。

(三)实训就业处

1、学生的全部技能鉴定必须于高二学年内完成。

2、通过率较低的专业工种必须给学生预留两周的时间进行补考,关注高三段没有通过的学生。

3、实习班级考核结果:A等08模具,其余为B等。

4、专业体验计划上报,6月份中旬举办校园招聘会,要求xx级学生于5月底前完成个人求职简历的.书写。

(四)培训中心

1、要求班主任动员学生参加学历进修,主要为高二学生和高三已毕业学生:温州电大,重庆大学远程教育等。

2、参加第二证书考试的学生,要求第一证书必须拿到。

二、专业组工作

(一)工作要点:围绕千所示范,完成相应的教学、科研、竞赛等工作。

(二)千所示范本组主要任务及项目:

1、人才培养模式与课程体系改革(168。8万)

(1)学生下企业工学交替

(2)“汽摩配典型零件的数控加工技术”、“泵阀典型零件的数控加工技术”、“模具型腔数控加工技术”和“零件测量与质量控制技术”4门优质核心课程的方案、课标、教材、资源库建设。

(3)北京数码大方公司合作开发数字化视频实训教学系统:

利用现代媒体技术,模拟真实工作环境,提高技能教学的效果。主要建设5套具有视频采集与实时传输功能的教学视频录播系统,建设五个可移动式的一体化”教学岛”,通过交互式电子白板对零件加工进行教学模拟讨论; 建设五个可查看实训图纸、工艺参数等内容的车间数字资源库。

(4)成立创新创业办公室(12万):通过聘请企业“技术能手”、企业家、校友来校开展讲座,以社团形式开展学生创新创业活动,培育数控技术应用专业学生的创业意识,培养学生的创新精神,提高学生的综合素质;邀请企业“能工巧匠”来校指导校技能梯队学生,在省市及全国数控技能比赛中取得一定成绩。同时在省市创新创业比赛中获得较好成绩。

(5)师资队伍建设(40。6万):专业带头人培养、技术负责人培养、双师素质队伍建设:国数控专业培训、北师大职业教育理论学习、天津工程师范学院培训、高级技师培养活动、在职研究生学习、依托北师大平台申报课题、教学项目开发(专业带头人工作室)、省内课改活动、温州本地企业锻炼;与广州机床集团、中国亚龙科技集团等企业合作开展数控机床装调、数控机床维修维护等方面的培训,每年选派4名教师参加该培训学习;每年年度安排4—6人下企业挂职锻炼。

(6)校内外实训基地建设:数控加工实训中心、FANUC数控系统应用中心。

(7)技术服务办公室(12万):帮助企业解决2—3项工艺技术难题;与中国亚龙科技集团等企业合作开发1—2个校企合作教学项目。

(三)本学期工作主要内容

1、实施千所示范的专业建设项目各项活动,收集、形成材料汇总。参与度100%。

2、有效课堂建设。

3、教学常规检查。

4、实训教学的安全、效果。

5、教师培训工作。

6、技能鉴定。

7、技能竞赛训练。

8、数控新车间的设备设施安装及车间文化布置。

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