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教师的工作总结

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教师工作总结汇编五篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编帮大家整理的教师工作总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师工作总结 篇1

今天是腊月二十三,我的生日天。今天和一年中的许多天没有什么两样,依旧在累着并快乐着。一天六节课,从早到晚我足足上了六节课。我爱给学生上课,只要走进班中,再累也就不累了。学生如小猫一样听话好学。都很崇拜我,有的甚至把我当神来敬着。他们爱我,甚至胜过爱他们的父母。

车行在上学的路上,不由得会想到学生,想到感动处会心酸,想到开心处会大笑。我的生命都因了这群学生而光芒四射。

记得一次晚上,一位学生给我打电话请假。我问他想去不想去,他说想也不想。我问为什么。他说,想去是因为想去看一看市里面的喜宴到底比农村的喜宴好多少,不想去的原因是不想离开我。我听了,有些许的感动。我对他说,那你去吧,能中午回来就中午回来,如果中午赶不回来,就第二天再来上课。但明天再上一天就要放元旦假期了,三天不能看到你,老师会很想你的,如果你明日不来上课,我就要想你四天。电话那头沉默了。而我却挂断了电话。

夜里,下了一场雪。

第二日早上到校,第一眼就看到他正拿着扫帚卖力地在扫着雪。这一次,不是一丝感动,而是感动到心中有一股暖流在流动。孩子太可爱了,也太懂事了。

他看到我,赶忙跑过来,笑着说:“老师您来了,同学们都在扫雪,看我们堆的雪人。”

孩子们正在把雪堆到一处。有的在扫,有的在用手捧,有的在滚雪球,有的用铁锨铲。真是忙得不亦乐乎。

“为什么不去了呢?”我边走边大声问他。

“怕您再想我,担心我,所以,我决定不去了。”他大声地回应我。

我也加入了他们的队伍中。

此时,班长播完广播稿,也来到了扫雪现场。只听见他问学生:“看到咱老师了吗,这都几点了,是不是车子坏路上了。真让人等的着急呀。”

“那不是咱老师!”学生笑他。

他看到我了,飞跑过来,叫了一声“老师!我可看到你了。我来扫,你看着我们扫就行了。”

他的话,让我忽然想起每日回家,一进门就叫“妈!妈!”的情形。如果母亲回应,则已,如果母亲不回应,就必满屋子找一圈不可。我知道,孩子把我放到了他们母亲的位置上。因为时刻爱着他们,所以才有了今日的爱的花朵。

而今日,我又做了一件另一位学生终生难忘的事。我给徐宗生理发。

周一,看到徐宗生的头发蓬乱如干草,命令他中午回家洗。周二,依旧如故。周三,再次提醒他,他也还是没在意。而今日,已是周四,而他还是我行我素。

于是,我把他叫到办公室,拿了三把剪子准备为他理发。

边给他洗头,边问他:“宗生,你说你要考清华,是一句儿戏话吧?”

“不是,我是决定了考清华了的。老师你为什么这么问我?”

“君子一言,驷马难追。考清华也绝非一件易事,需要你不断的努力,不断的积累,不断的超越自己。而你,懒到不洗脸,不梳头,不洗澡,难道这样一个臭烘烘的懒惰成性的人就能凭一句戏言轻松夺冠吗?”

“不是的,我会用心的。老师你放心。”

“你可知道,老师为什么只陪你一人跑十圈吗?只为你一人理发?因为我爱你就像爱我的儿子一样。当然,你自己自觉努力最好。有那么一天,我需要你徐宗生为老师的人生‘锦上添花’。”

洗完头,我在一张报纸的中间撕了一个洞,套在他脖子上,又用围裙围在他的脖子上,开始为他理发。

他很乖,竟没有一丝不满地神色流露出来。

为他洗头,擦脸。

他乖得就像一只小猫。

学生们看到他的发型都说很酷。

第二天,他奔向我的办公室告诉我一席话。

“老师,我妈妈问我在哪儿理得发,我说是你给我剪的"。我妈妈说,‘看你老师多爱你,你可真幸福啊,有这样的老师,我很放心,你也不会再像以前那样不听话了。代我向你老师说声谢谢。’老师,你一定要相信我,我一定能考上大学,除了让我的二老跟着我享福外,也要让您跟着我享福。老师,今生今世,无论走到哪里,你都是我最最爱着的老师,我永远忘不了您。”

“好了,好了,不管是你妈说的,还是你说的,我都相信,我会记住这一天的,也会记住你的名字。我就害怕宗生闯不过初中三年,如果那样的话,一切梦想就都难以实现了。”我停顿了一下,以观察他的反应,见他认真地听着,于是接着说道“一切都有自己的态度决定。男子汉,你既然已许下了诺言,就要履行诺言。……”

放学了。这一天,如生命中的每一天一样,平平淡淡的,没有一丝涟漪。但在平淡中,却又给自己的生活留下了余香。淡淡的清香,是生命之花散发出来的。因为付出了真爱,所以生命中的每时每刻才收获了多于自己真爱数倍的学生的爱。而这份劳动换来的不仅仅只是累,更多的是幸福。

爱的力量究竟有多大?

在我的生命中的第41个年头的最后一天里,我还在领悟。

爱是星星之火,可以燎原;爱是一泓清泉,可以注入江河;爱是一缕阳光,可以普照万物……

教师工作总结 篇2

她本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向事业,洒向学生。虽然没有取得辉煌的成绩,但却一向无怨无悔,默默无闻地奉献着,为教育事业的发展增砖添瓦。

一、努力完成自我的教学任务

做为教师,上好每一节课是学校,也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课,她都做好充分的课前准备,因为教师的本职在于上好每一节课,向40分钟要质量,这是根本,也是必胜的武器,所以认真备课,掌握教学的目的和要求,在此基础上通览教材全部资料,把握教学的重点和难点,遵循教育规律,精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握,灵活运用以学过的知识,在每单元的过关测试上她都认真批阅。她常说:“一个班的学生很多,学生的基础参差不齐,仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪,无所不有,批阅时都做好详实的原始记录,这样就能在矫正课上有的放矢,同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据,尽管这样做会投入很多的精力,为了让学生多学点东西,完满的完成学业,我也值了。”

二、钻研业务、做学者型教师

她常把教学和个人进修相结合,不断吸取新知识,提高自我的业务理论和对实际问题的理解本事,并且她还多次参加省、市、县组织的活动。第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖,这给了她极大的鼓励,工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会,认真向优秀教师们取经学习,仔细聆听专家们的讲座,然后回到学校实践,内化为自我的东西,构成自我的特色,之后多次撰写的论文多次获得获奖。

三、对学生倾心所爱

教师的工作实践使她认识到,育人之道德在先。作为班主任,良好的师德是处理好师生关系的.基础,良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师很对自我的学生没有感情,那么所有的工作就无外乎空中楼阁,拥有良好的师德,就有了解决好学生问题的保证。

倾心所爱,来不得半点虚伪。在班主任工作中她一向掌握不伤害学生自尊心的原则,严慈相济,在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言,在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师,楷模也,教师关爱教育学生,要求学生做到的自我必须首先做到,比如:要求学生不迟到,她总是在上课前到门口侯课;班里的脏活,累活她总是带头干,从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用,才给了学生潜移默化的影响,建立了和谐的师生关系和班级氛围。

四、尊重学生人格

有这样一句话:“你不可能在一个战栗的心理上头写上平整的文字,正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”仅有在民主和谐、自由宽松的环境下,人的思维才能处于最活跃的状态,各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她教师一向努力做到尊重每一位学生,较好的实现了因材施教,在学生中有必须威信,学生也乐于理解她。

她始终对工作和学生们充满着热情与活力。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩,但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今日听起来有些“落伍”,但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自我的实际行动去践行自我的本职工作,去践行一个合格教师应有的师德。

总之,她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀教师的模范带头作用,是教师们学习的榜样。

教师工作总结 篇3

来xx学校是高中同学的介绍,当第一次带着好奇的心来到这个陌生的环境,心里满是期待,希望能在这里做些什么,因为我很想体味下当老师的感觉。一来我本身是师范的学生,来这时可以锻炼讲课,体会下和学生在一起的感觉;二来暑假在这里可以挣点钱也蛮好的。

经过试讲后之后,张老师告诉我暑假可以来这里做,当时心里挺高兴的。6月30日上午最好一科考完后我就收拾东西来到了xx学校,开始几天是招生,早晨起来很早,出去发宣传单,回来作咨询,天天忙忙碌碌的,不过还好,晚上可以轻松逛街。正式上课之后,每天晚上回去提前备课,因为我教高中,心里不敢有半点松懈,每天晚上别人都在床上休息,我却努力在沙发上坐着备课,眼睛都快闭上了。给高中学生事课,心里挺高兴,所以为他们再累我也愿意,他们很听话,上课都认真听讲,不懂就问。我还带了高二和八年级的课,高二有3个学生,所以我每天只需好好备他们的课,压力也没有高一的大,今年这里的高中学生都很听话,没有让人头疼的学生。相比之下,八年级的课最少,却是让我最减产的一个班。班上有几个顽皮的学生不管不顾经常在课堂上说话,我无数次喝止他们,但似乎不起什么作用,到了最后,我几乎筋疲力尽,不想再说任何话了,我想我到底还是缺乏和那种顽皮学生交流的能力,因此会十分的累,心累,这和带高一时的累完全不一样。他们毕竟还小,很需要鼓励,我今后会学习如何用鼓励的方法,来让他们热爱学习,作为老师,应该让学生感受到温暖,其实做名好老师真的挺不容易。

在这里除了体会到了给学生带课的滋味,也体味了人际交往的重要。这里的.教师除了有蔡甸本地的,还有外地的,有在这里做了很长时间的,也有像我这样第一次来这时的,反正形形色色。在这里做事,老师之间少不了沟通,和不同老师交往当然也有不同的感受,但老师之间还是相亲相爱,和睦共处的。

不管怎么说,在这里学到了很多,不管是做老师还是待人处事都有了新的体验,他是一笔财富,为我今后的发展所用。

我很感谢xx学校给我这样的一次机会!

教师工作总结 篇4

根据学校工作计划,本学期12月21日至12月23日,中心小学由李校长带领组成七人检查小组,对包括中心小学在内的全镇九家小学进行了全面细致的检查。检查的主要内容有:学校领导及行政工作、德育工作、教学工作、体卫艺工作、后勤工作、远程教育工作、普九档案建设工作、安全工作共计八大项,下设子项共计71项。历时三天时间的检查,既发现了各校工作中的成绩和闪光点,同时也在某种程度上存在着不足,现将检查结果总结如下:

一、学校领导及行政工作:

通过检查深深地感到我们毛家店小学学校的整体工作都非常好,计划可行、总结及时、周工作计划安排合理、各种会议记录详实、领导能够深入教学、教师值周认真……

虻牛小学校务日记填写的全面认真,极其突出,其次是山河小学、杏山小学的校务日记填写的较好,由此,看到了一些学校的校务日记太流于形式,不能记录学校的正常工作情况,教师的出缺勤没记录,学生的出缺勤转入转出没记录,没有起到它应有的作用。

也有个别学校的周工作计划安排的太简单,与部门工作计划不相符,没有具体的可操作性。

二、德育工作:

(一)表现好的方面:

1、突出好的学校有:虻牛小学、山河小学、兴源小学、杏山小学。他们的共同点是:基本能按评估操作细则准备材料,而且材料比较全面、详细。

2、个人材料较好的有:虻牛小学的冯慧敏老师、段淑艳老师、关冰老师,六合小学的李立英老师,兴源小学的小郭淑华老师,山河小学的孙英杰老师、马丽艳老师、邱云平老师,大六家子小学的李杰老师等。突出好的`有杏山小学的邢春红老师、杜金海老师。这两位老师的个人所有材料都齐全,而且书写的认真、规范、详细。如:班手任手册每天都有详细的记事,包括每天学生的纪律、卫生、身体健康状况、班级发生的主要事件等等。班队会周工作计划每期都有主题,内容涉及到日常工作和重大节日、纪念日,内容广泛,很有实用性。班级学生每人都有考查记录,而且记录不止一次,邢春红最多给一个学生写了17次考察记录,可见她有着强烈的事业心和责任感。

(二)不足之处:

1、个别教师班主任手册、班级薄填写不全,留有空白。如班主任手册里的学生考察记录一项,有的老师只是写上学生的名字,而没有任何的考查记事。后进生转化一项也没有记录。班级簿中多数老师都没有课堂提问和作业成绩。

2、个别教师班队会详案、简案次数不够,而且还有个别教师用的是旧教案,并且时间和年级都没改。

3、个别学校没有学校及班级板报记录。

4、多数学校学生对守则和规范内容掌握不好。

5、个别学校“歌满校园”活动开展的还是不好,学生学唱歌曲数量没达到要求。

三、教学工作:

此次检查整体感觉各校较以往都有所进步。

1、教学会议记录,

2、业务讲座,

3、教学工作经验交流,学生学习经验交流,

此三项各校记录都较好,时间、内容都很明确、充实。只是要和大家强调教学工作经验交流内容要体现在教学上,诸如:教师教学中出现的各种问题的有效的解决办法;备课、作业、学困生辅导等方面的经验。检查时发现有个别学校将班级管理,思想品德教育作为教学工作经验交流主要内容了。

4、学校对教师备课、听课、作业检查情况,各校检查及时,记录详细,体现在翻看教师备课听课簿,学生作业时有领导多次检查印章。

5、教师备课情况,从教师教案备课栏使用情况以及内容是否突出重点,切合实际,书写是否工整方面来看,整体表现好的有牤牛小学、兴源小学、山河小学。除此之外教师个人备课好的有:六合小学的李丽英、徐淑霞,张家屯小学的徐桂英,杏山小学的邢春红、杜金海,日月小学的张秀琴,六家子的温冬梅、李洁。他们的教案优秀体现在:备课内容重点突出,能够切合班级实际,文字书写工整美观,直观感觉清晰明朗。

兴源小学在材料积累上,学校领导起积极表率作用,档案填写及时,详实,项目全、分类清。

需要改进的问题:

1、各别学校无统一的打印目录,不便于查找。

2、盒内或本学期材料有遗漏,如有的学校《守则》《规范》材料盒内只有目录,但无具体内容。岗位练兵材料只有练兵试卷,无其他内容。有的材料陈旧,无日期,等。

3、个别学校盒内材料齐全,当年材料有遗漏。有的学校教师听课笔记节数严重不足,或只有听课无评课。

4、各别学校领导检查不及时,如有的学校教师班队会材料一学期无学校领导检查批语,给个别教师留下漏洞可钻。希望领导勤检查,勤督促。

(二) 安全方面:

通过本次检查发现,所有学校都能把安全工作,当做学校中心工作来抓。具体表现在:

1、建立安全工作组织,有制度,有明确的分工并上墙。为教学工作的顺利进行营造良好的氛围。

2、普遍校园周边环境好,无小商小贩、无摆摊设点现象,教学秩序良好。

3、普遍学校在安全方面,坚持日检查月报告制度,校内定期消毒,卫生不留死角。

4、学校都能与教师签订安全责任状,明确责任,确实把安全当做头等大事来抓。

5、所有学校冬季取暖做到安全防范,室内有火炉的都能做到与柴禾保持一定距离,人走火灭。

6、到目前为止,毛家店镇小学可以说师生一年平安365天。达到了预期目的,确实可喜可贺。

表现好的学校有:虻牛小学、兴源小学、杏山小学等

例如虻牛小学,安全责任制度制定详细实用性强,门卫认真负责一天不离人。兴源小学安全责任分工明确,定期消毒。

需要改进的问题:

1、有的学校未能与工友签订安全责任状。

2、晨会安全内容单一,考虑不全面。

3、有的学校关于安全方面的班队会没有在记录中体现出来。

个别学校安全方面的责任分工不明确,课间学生活动谁监管不明确。

以上是对本学期以上八项工作检查的总结,优点和成绩我们应在今后的工作中继续加强,存在的不足是我们在今后工作前进的目标,努力的方向,应在今后的工作中不断改进,促使学校工作长足稳步发展。

教师工作总结 篇5

今年是我校实施胜利教育的第四年,四年来,我校根据教育局的工作意见,并结合我校实际,开展了一些针对性的研究工作,以下是对胜利教育的主要工作回顾。

一、实践“胜利”学校管理

胜利管理,就是针对全体教师而实施的一种管理。胜利学校管理是通过教师的教育胜利,取得同学发展的胜利,进而促使办学胜利。胜利学校管理就是要改变保守的外压式的强制管理,通过为全体教师创设获得教育胜利的机会,让教师积极主动地参与学校的教育工作,让他们得到胜利的体验。

1、加强学习。探索胜利学校管理,就要着力构建学习型学校,为教师的合作学习、终身学习营造空间。通过教师的学习,提高激励同学的教育艺术,促使同学提高学会学习、学会生存的能力。为此,我们在学习形式上采取集中与分散的形式,即每周三、周五下午各一小时,每周日下午三小时集中学习,每天一小时分散学习;在学习内容上分政治素质、业务素质学习两大块,在学习方式上采取讲座、报告、交流、观看音像品等方式,使全体教职工形成了爱学习的习惯,提高了政治、业务素质,增强了教育能力。

2、鼓励上进。探索胜利学校管理,就要统一全校的教育理念。要把“力求人人胜利,务使个个成人”的胜利教育理念内化为每位教师的自觉的教育行为,通过教师的自我发展,全面发展,引导同学自主发展,终身发展。为此,我们鼓励教师争做班主任、争取跟班上,让他们在实际工作中锻炼自身,提高自身。对于工作遇到挫折的教师,学校尽力给予支持和指导,协助他们度过难关。二是鼓励教师积极参赛,让他们在各级各类竞赛中开阔视野、锻炼自身,发展自身。

3、激活机制。探索胜利学校管理,就要坚持激活动力机制,学校内部的`动力机制是牵动全局发展的关键,即教师匹配的合理组合、使用和培训提高。为此,我们一是在学校中层干部的配备上,注意学科覆盖面,年龄层次化,既让他们参与学校管理,又让他们参与教学活动,这样,既锻炼了他们的管理能力,又发挥了他们对教学的引领作用。二是在年级、班级教师分配上,注意老、中、青三结合,充沛发挥青年教师的冲锋作用,中青年教师的骨干作用和中年教师的舵手作用,让他们既相互学习,又相互竞争,激活每人动力因子,形成良性竞争氛围,在竞争中借鉴,在借鉴中提高,在提高中发展,在发展中品尝胜利的喜悦。

二、探索“胜利”课堂教学

课堂教学是素质教育的主阵地,也是胜利教育的主阵地,探索胜利教育课堂教学,既是胜利教育思想理念在课堂教学具体实践中的实际的反映,又是对胜利教育课堂教学的内部机制实践性掌握。

在协助同学胜利阶段,我们坚持分层递进教学,并在初一年级推行“走班制”,运用“不同起点,相应步子,多方活动,双向反馈”的方式组织了课堂教学的探索,取得了教学质量的稳步提高。根据新课改的要求,我们的教学假如仍然停留在“协助”同学胜利上,显然是不够的。一方面,有可能你不协助同学,他就不学,不会学;另一方面,胜利教育的目标和最高追求是为同学的终身发展奠基,为他们“自主争取胜利”做好铺垫。因此,我们跟随新课改的步伐,为同学学会学习、自主发展发明条件。在课堂教学中,培养同学的问题意识,让他们会生疑、会质疑、会解疑、会排疑,学会尝试探索,学会合作学习,学会探索性学习。

如我校初三(一)班语文教师在讲《“泰坦尼克”号的反思》一文时,提前两天将同学分成四个小组,给每个小组安排一个任务,即“‘泰坦尼克’的真实性探索”、“‘泰坦尼克’电影画面与音乐欣赏”、“‘泰坦尼克’电影台词欣赏”和“‘泰坦尼克’电影主人翁性格分析”。同学们在课余时间,兴趣盎然地从音像、网络、杂志、报刊等渠道,积极搜集信息,整理资料,既拓宽了同学学习的渠道,又为课堂教学做好了准备。在课堂上,教师一边观赏影片片段,一边分小组陈说、争辩。欣赏影片时,同学被优美的画面与音乐深深吸引,沉溺在艺术的陶醉中;陈说和争辩时,人人参与,个个争先,气氛热烈,特别是影片结尾女主人翁眼睁睁看着她的心上人沉入海底时,同学们提出了许多问题。教师引导同学围绕“女主人翁是否应该随男主人翁而去”的问题展开讨论,在讨论中认识到生命的可贵。本堂课充沛利用课本资源,调动了同学学习积极性,培养了同学合作学习和探究学习能力,陶冶了同学情操,培养了同学审美能力,认识到了生命的意义和价值。

通过坚持分层教学,尝试探究性学习与实践,逐步培养了同学自主学习的习惯与方法,逐步增强了自我发展能力,逐步培养了同学发现问题、分析问题与解决问题的能力,形成自信的人格精神,使同学在学习中体验,在体验中提高,在提高中获取胜利的喜悦。

三、开展“胜利”课外活动

社会心理学认为,“人人都有自尊心、自豪感,都有一种在社会结构中起作用的需要和欲望”,这就是自信心;“人人都有自我生长的需要,渴望能力和知识得到发展,以便自尊自爱。”这就是追求胜利的决心,“人人都有自主性,以表达他的能力与知识的幼稚程度,顽强地表示自身的存在与作用”,这就是追求胜利的毅力。因此可见,实施胜利教育,培养同学的自信心和追求胜利的决心和毅力多么重要。为此,我们还以课外活动为阵地,扎扎实实地开展了以下活动:

1、编、授《校本教材》以和《中国古代数学文化探究》、《江夏风》电子专辑。根据新的教育形势下新的要求,结合我校校情,我们编写了《中同学礼仪》一书。全书共分上、下两期,八大章,四十小节,主要内容包括“珍爱生命”、“爱国爱民”、“遵纪守法”、“诚信友善”、“保守美德”、“时代意识”、“西方礼节”和“自我意识等,分四个学期开课,由校长利用课外时间亲自授课。由于内容新,针对性强,所以深受同学欢迎。

2、开展自主管理活动。为培养同学自主管理能力,我们一是增设“同学校长”,每周由一名同学做“校长”,列席教务会,协商校优点理日常工作并搜集、反馈同学建议。现在,凡当过同学校长的同学都成了各个班的主要班干部。二是开展每日一、二、三、四自主管理活动。即:一次“两室一区”环卫检查;两次课间操清点人数;三次食堂进餐维持秩序;四次课间巡查纪律。团委还以广播站为阵地,倡议文明,褒扬先进,督促后进,开展“争创文明寝室”、“文明班级”的评比活动,让同学自创“文明班集体”和“文明寝室”评比细则,让同学自主管理,每天评比,月汇总。

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