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上学期教学工作总结

关于上学期教学工作总结范文汇编10篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的上学期教学工作总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

上学期教学工作总结 篇1

本学期在教学方面我主要做了以下工作,现总结如下。

一、继续提高学生学习英语的兴趣

英语是一门外语,对学生而言,虽然经过一段时间的学习,但是不少学生人感到困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法:一是继续提高自己的讲课艺术水平,让学生喜欢我的课,让他们在轻松活泼的课堂氛围中不知不觉地学到知识。课下布置作业讲究少而精,让学生觉得不是负担。二是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。

二、继续注重听、说、读、写全面发展

英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持关注学生,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取检查背诵,检查作业等方式,以提高他们的英语水平与能力。另外,在考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。另外,我还很抓了两个班的差生辅导,特别是中下等生班,以缩短差距。多次考试结果证明,适当辅导后进生对班的.整体发展有很大帮助。

三 、继续在分析教材,了解学情上狠下功夫

本学期,我继续坚持了认真备课,在备课时,与本组老师研讨分析教材,然后再结合自己的教学,找出最适合的教学方法。除了日常的备课上课外,我还深入了解和分析学生情况,有针对地教学,根据学生学情的不同,对教材的难度和内容进行了降低和调整,尽量做到因材施教,使学生对教材不感到太难,也激发了他们的学习兴趣。

四、继续融洽师生关系,在教学中达到师生和谐

初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我在本学期树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。用自己满腔的热忱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,点亮起他们的心灵之光。

以上是本学期我在教学上的一些做法,以上做法也取得了一定的成绩。在以后的工作中,我要更好的总结经验,争取把工作做得更好。

上学期教学工作总结 篇2

本学期我担任一年级4个班的英语教学。从平时反馈和期末知识检测来看,4个班学风良好,英语学习兴趣浓厚,学生基础比较扎实,成绩优异,但也有一些同学成绩偏差,态度懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下:

我始终按照英语课改精神指导,充分了解本班级同学的身心特点,结合英语学科学习特点开展教学工作,因为他们刚开始接触英语,万事开头难,我注意培养学生养成良好的学习习惯,激发学习兴趣。在教学中,我严格要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、结方面,我坚持备课超前2个课时以上,注意联系本班同学的实际,有意识地把学习与生活相结合,课堂上能围绕本课时教学目的、要求,把复杂的内容进行简化,分层教学,突出重点,取其精华,善于创设学习情境,激发学习热情,运用多种手法例如游戏、比赛、唱游等贯穿于整节课堂教学中,有意识地在课堂呈现、练习、评价方式进行改革创新,每节新授课均安排运用课文相关内容的`英语对话活动,鼓励学生大声读英语,大胆说英语,努力做到环节齐,过度自然,手法新颖有趣富有吸引力,多角度、全方位促使学生听、说、读,促进他们综合运用英语的能力发展。

这个学期,我接触了“课堂观察”,对教学成效反馈有了清晰准确的认识,在平时的教学中,我也有意识地运用相关的量表跟自己的教学进行对照,找出薄弱环节,采取有针对性的措施进行解决,例如当学生疲累时如何调和课堂气氛,应该在哪些方面对学困生的进行关注,教学步骤是否过快等,课后对学生的作业情况、提问效果、活动表现等作反思,做出公正、准确的评价、登记,并以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步,这样使我对教学活动的驾御能力有了长足的提高。通过教学,我所带班级,学科学风良好,成绩优良,按质按量完成了学校的教学任务。

上学期教学工作总结 篇3

在学校的正确领导和各位老师勤勤恳恳的工作下,高二年级组在本学期各项工作中稳步开展,德育工作、教学工作、科研工作、班级管理工作、学生工作稳步进行。总而言之,本学期较好的实现了高二年级组的工作目标,较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会向学校、老师们作以简要汇报。

一、德育工作

我校的德育工作目标:以“学会做人”为德育核心,培育学生“学会学习、学会做人”的人生信念和人生态度。拓展德育工作的内容和渠道,提高德育工作的针对性和实效性。

1、通过“主题月”开展高二年级组德育工作。高二年级组在贯彻学校德育工作要求和计划的基础上,积极开展德育工作。每月德育主题:一、8月常规管理收心教育,常规管理,继续良好习惯的养成教育。二、9月份感恩教育月,通过教师节培养学生的感恩意识,和谐师生关系,力争让学生亲其师、信其道。三、10月份爱国主义教育,结合学校的校园文化艺术节,培养学生的爱国情感,通过集体活动培养学生的集体荣誉感及团结协作能力。四、11月份爱环境教育月。积极参加学校的班容班貌评比活动;五、12月份爱心、责任心、使命感教育月。积极组织学生、教师参加一二九运动;六、20xx年元月份诚信教育。号召学生积极做好期末考试的复习准备工作,号召诚信考试,培养诚信观念。

2、抓常规管理促常规教育

高二年级组管理坚持通报制,坚持执行学生的操行评定考核。在值日检查管理中强调重点关注五大方面。坚持每周值日检查管理通报,坚持进行每周晚安全检查扣分通报,持之以恒。重点关注宿舍内务管理,重点检查卫生保洁责任具体明确,重点加强纪律管理,重点完善间操管理,改善出席人数。补充有关规定,完善与细化学校要求。大事由小事组成,从小事做起,会做小事者才有可能会做大事。完成事情给定时间,提高效率,避免拖沓。加强违规违纪学生管理,本学期召开了违纪学生会,但依然本着治病救人的原则,本着帮助学生树立信心教育理念,督促学生完善自己,改进自己。

3、加强班主任工作,重视管理育人

加强常规管理,重视班主任工作。强化守纪律守规范,形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设,加强班级管理,坚持每周召开班主任例会,探讨和有的放矢的开展下一阶段的工作。班主任坚持在常规管理工作中做到:严格、细致、扎实;坚持教师值班和常规检查制,及时通报一周检查结果,并提出整改建议。

4、积极参与学生会工作,通过学生自我管理育人

加强年级组学生会建设,培养学生会干部,公正公平公开的大胆的工作,以自我检查管理育人;继续坚持宿舍内务整理责任的人,建立宿舍责任制,建立减分登记到个人制;鼓励学生参与学校工作,关注学校发展,没有任何借口,必须完成各项任务。

二、教学工作:

1、抓好常规教学:在日常的教学工作中,要求各教研组按学校的要求认真对待教学活动,做好集体备课。要求每位教师及时上好课,不能存在马虎和失误。要求老师认真钻研教材,仔细书写教案、学案。上课应认真负责、对得起教师这个职业。为了落实教学工作的要求,要求高二教师积极进行查教案,查作业批改情况;同时作为主管高二年级的校长都会走进课堂进行不定时的"查课,以督促教学工作。为了巩固教学成果,组里要求老师们认真对待学生的作业,加强课堂训练和课外训练,同时按学校的布置及组里的实际情况,组织了规模不同的单元考试。

2、为了进一步促进和改进高二的教育教学效果,本学期在慎重考虑和尊重学生意愿的前提下,高二年级对班级建制进行了重新安排。文科班由三个班扩大为四个班,其中包括单独的艺术班一个,普通文科班每班人数30人左右;理科班由三个班变为两个班。总的来看,经过重新的划分,班级规模大大降低了管理的难度,有利于班主任及科任教师教育教学工作的开展。

3、班级学生实行动态管理,针对高二一班及高二四班的管理实行动态管理,主要依据学生期中和期末的成绩。这样让学生在日常的学习中有了小目标,让学生在日常的学习中有了一定的压力和努力的动力。加强特长生管理,本学期将特长生分配到一个班级,有利于教师开展教学工作,克服了特长生由于学习艺术课影像文化课的学习;有利于学校和班主任教师的常规管理。

三、参加了学校丰富多彩的育人活动

年级组开展并参加的德育活动

调查

2、十一校园文化艺术节牐

3、班容班貌评比、宿舍评比牐

4、一二九长跑牐

5、元旦联欢活动牐

6、学生捐款

四、需改进的工作

一、年级方面:

1、 应加强听本年级老师课的力度,加强和班主任和科任老师的工作交流。

2、 加强对班主任的工作需求的了解,工作的布置要制度化、规范化、长期化3、 进一步完善对教师的评价机制与激励机制。

4、 加强级组教师凝聚力上讲办法、讲效果。

二、班主任方面:

1、日常常规工作做得较好,但应加强预见性,前瞻性、系统性、目的性。促进班级工作与学校各项工作、年级工作相结合。

2、部分班主任要加强常规工作的落实,加强开展班科任教师研讨,找准并加强班级重、难点工作的突破。将班级工作由低水平的勤向高水平的巧提升。

3、改善擅长做不擅长总结反思的弱点,做到在做中总结反思,在总结反思中提高。

4、 与家长的沟通要加强,争取更多的教育力量。

三、 教师方面:

1、 协作性有进一步加强的必要性。

2、月考监考中部分教师履行职责不严。

3、部分教师对学生的常规管理不到位,有得过且过的思想。

四、学生方面:

1、 对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力的策略;

2、 对杜绝早恋现象缺少有效方法;

3、 一部分学生仍存在不良学习习惯、生活习惯。

4、部分学生存在没有目标、没有学习动力、混日子思想。

上学期教学工作总结 篇4

一、思想政治方面:

热爱祖国、热爱人民,热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策,遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习,关心时事,看新闻、听报告、写体会,努力提高自身的政治素质。

严格遵守中小学教师职业道德规范,语言文明,举止端庄,品德言行努力做学生的表率,同事之间关系和睦,团结互助。一直以来敬业奉献,热爱人民教育事业,积极做好本职工作,平时工作敢挑重担,集体观念强。

二、教学工作方面:

本人在承担高三年级132—139班等8个班级的体育与健康教学课。在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,认真备课。

重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、两操工作。

在开学初我用了三个星期的时间对高一的学生进行广播操教学,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此,要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令清楚、洪亮、准确。第五,及时纠正错误

三、训练工作。

这个学期我接手了学校田径队训练工作。我采取了以下措施:

第一、制订科学的训练计划及进度计划,严格按照训练计划进行训练,并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。

第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一,做到不迟到,不早退,团结协作,勤于动脑,严格训练,善于总结。

第三、克服困难,训练严谨:田径项目多,技术特别复杂,每一个动作,按照不同的时间,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所产生的效果不同。

训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习,分组总结,共同提高。

我的工作态度是:作为体育教师,对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识,不自轻自贱,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己,要善于积累经验,总结成败得失,勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

在教学过程中还存在着一些问题,现在总结

1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的"知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。

所以在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨

撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式

加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的优质化工程作出我应有的贡献。

上学期教学工作总结 篇5

在各级领导的关怀和指导下,圆满完成了教学任务,现在将一学期的教学工作简要回顾。 九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,我在教学中尝试了一些教学方法,现总结如下:

一、认真搞好备课,特别是集体备课。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因 此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很大的起色,但那是远远不足的, 而且,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠佳。但是,九[4]班优良生比例小,但中下层面广,我备课时注意到这点,因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。

二、培养学生良好的英语学习习惯 。

我校的学生来源全是农村的,学生对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差,主要表现在以下几个方面:

1、 学过的单词,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总需要老师再三强调,但学生总希望老师和他们一起来做。

3、 死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来很多,而且差距很大。

经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的两个班:尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我觉的要做的事很多。首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的`巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。

三、要灵活掌握学过的知识点。

学习要讲究方法,举一反三,融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的

四、加强课外辅导。

英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发 现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能 力。

五、因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提 高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望能提高;只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

总之,通过一学期的努力,学生的成绩有所提高,我不知道明年的中考将会怎样?我想只要我努力了,我就问心无愧。更重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高这两个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师指导下,取得更好成绩。

上学期教学工作总结 篇6

随着期末考试的结束,本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩,当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结如下,以为今后的工作提供借鉴和参照。

一、思想政治工作

继续搞好思想政治学习,认真学习理论知识,提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教,廉洁从教。

二、教学工作

本学期我担任六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图说话,简单的写作。

根据学生的身心素质和学科水平,以及新课标要求,学期初,我让学生自定目标,自我加压,让学生在自己身边找榜样,结对子。在平时的学习中,相互帮助,相互合作,以优带后,共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力,同时也激发了学生学习英语的兴趣。

由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力,大部分学生能够坚持每天读英语,已经养成了良好的`学习习惯,口语水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来,缺乏必要的监督。英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练,所以在班上设了英语领读员和纪律监督员。课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式,确保他们不落后,提高他们的朗读能力。

在批改作业方面,要求学生的作业及时完成。我也按时地批改,并详细地做好批注。对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处,如:

1、无法照顾的全体学生,设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向

3、对学生估计不足,或考虑不周。我在平时的训练中,只注意了大方面的情况,没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了,有能力自己解决问题,而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势,忽略的其薄弱方面的及时补差。

4、对学生自觉性过于自信,没有盯上靠上。在平时的教学过程中,我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养,对他们抱有过高的估计和评价,因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。

5、由于本学期我所担任的统计员工作较繁杂,经常是该找学生补差的时候因没有时间而错过,致使学生们认为英语老师不厉害不用管,导致其对英语学习不够重视,自己在学生中的威信也有所降低,对学生所犯的错误也不能及时地给予纠正。

6、对待优生的帮扶不利。本学期,由于主客观因素,我对班内的10余名优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心,一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间,他们有时间时我有其他工作要做,错过了最佳帮教时机。

总之,在本学期的教学工作中,我紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作。在今后的工作中,我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

上学期教学工作总结 篇7

一、教学方面

1、从高一思想政治教材的内容和我校学生的具体实际出发,认真备好每一堂课。在每堂课课前的时间,我都会认真研读课本和教师参考书,研究练习册的练习,力求把握好课本的重点和难点,每当遇到有疑问的知识点,我就会虚心请教吴发阵老师和刘秋玉老师,而他们也都会热心地帮助我解答问题,给我提出改进的建议。同时充分利用空闲时间来阅读报刊杂志,之后结合最新时事来编写教案。在每堂课前,我都会再多熟悉几遍教案,并根据教学的需要,采取多种教学方法,如有时用多媒体上课,从而提高学生的学习积极性,并且在课后反思自己的教学效果,把可以改进的地方及时总结下来,在之后的其他班级的教学中进行改进。

2、在教学的过程中不断改进教学方法,从而提高学生的学习积极性。学生刚从初中上来,他们刚接触经济生活的知识时觉得较为抽象,为了减轻学生的负担,深入地理解重点知识,我主要采取讲授法、情境教学法和启发式教学相结合的教学方法,在上课的过程中,针对几个具体的案例,经常提出问题让学生共同探讨回答,从而增强学生参与课堂的主体性和积极性。在课后布置学生做一定的练习,让学生学会学以致用,强化对重点知识的理解和运用。另外我经常在课堂上结合最新的时事新闻来讲课,让学生觉得政治课是跟我们的生活很接近的.学科,从而激发学生学习政治科的兴趣。

3、积极参加教研组活动,积极听课,虚心请教其他老师。在教学上,我经常会去听吴发阵老师和刘秋玉老师的政治课。虽然我已经教过一年的高一,但是每个老师都有自己的风格,从他们身上都可以学到不同的教学方法。比如秋玉更加注重结合时事,而发阵则更加注重理论的讲解和拓展。而在每周二的政治教研组活动中,也经常去听其他年段,包括初中部和高二、高三老师的课,从他们的教学中学到不同的优点。如高中老师更加注重逻辑性,而初中老师更加注重生动感性的教学,针对刚从初中上来的高一学生,就必须把这两者结合起来。

4、充分利用课余时间,进行培优补差。培优方面,注重帮助成绩优秀的学生构建完整的知识框架,引导他们在课后多看报刊杂志,了解最新时事,学会学以致用。而针对后进生,则注重帮助他们理解基础知识,经常在课后时间和他们谈心,给他们鼓励,督促他们完成课后练习,在期末考试中,有多位后进生都取得了较大的进步,如高一15班的郭梅鍫和高一16班的李鸿明等学生

5、积极参加教学技能比赛,提高教师技能。本学期12月份左右,我参加了学校组织的教案编写技能比赛,并取得了90分以上的高分。

二、努力方向

本学期的教学工作相对于第一年而言,较为轻松,因为对课本的重点难点都比较了解,但是辛苦也是有的,为了让学生对政治课更加感兴趣,我在课外时间要经常关注时事新闻,但是辛苦是值得的,在课堂上可以看到学生对你热情的回应和课堂中讨论问题的热烈。但期末的成绩也给我的不足提了个醒,除了注重教学工作,课后的检查笔记和作业情况也很重要,因此下学期在课后也要多花时间,争取让学生在学习成绩方面取得更大的进步!

上学期教学工作总结 篇8

今学期我担任药剂、中医康复班的药剂学和中药学,由于对医学教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

一方面,中职的学生的学习积极性不是很高,很多同学都是抱着混文凭、的状态来到学校,无形给我上课增加了很大的压力,所以授课采用较标准的普通话教学,尽量规范的上好每堂课。另一方面,08护理班的同学比较活跃,上课气氛积极,大家也知道即将离开学校,懂得珍惜在校的时光,也想学点东西。我尽量结合书本和实践讲授,因此,从实践入手,从而带动他们积极思考,改变以前一些不好的思维习惯,虽然《卫生法律法规》很枯燥,但我们的课堂很活跃,大家都很热情、积极回答问题,课后积极做作业。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《中药学》归经的时候,这课的主题是“认识和理解归经的作用”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了经络学,找出了重点,难点,准备有针对性地讲受常用的几个经络并结合身体示范。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的中药学实例,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,我拿出准备好的中药学讲座,让学生利用课余时间学习,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的.水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

药剂学和中药学是一门基础学科,对学生而言,既没有基础又困难,在这样一种大环境之下,要教好这两门课,就要让学生喜爱他们,让他们对医学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些医学类名人事例,让他们更了解医学,更喜欢学习中药。因为只有医学水平提高,他们才能提高同学们的学习的能力,对成绩优秀的同学很有好处。

因为医学类的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行个别谈话。因为这部分同学基础差、成长环境很不好,得不到家庭的关爱,需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持谈心,这些同学学习兴趣可以重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

药剂和中药学是医学类的基础学科,困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多看,多讨论,多结合实践。为此,在课余时,我坚持给他们学习一些和中药相关的知识《皇帝内经》、《道德经》扩展他们的知识面。对学习中药学、医学入门有很大的帮助。

个人提升方面,我主要是不断的学习相关的医学基础知识,参阅大量的医学类书籍,并结合现在学生的特点,循序渐进的给他们从基础开始引导,让他们对医学产生兴趣,同时也对我的教学有很大的提高,平时还以用课余时间,和同类老师进行沟通,相互听课,提升自己的教学方法和技巧。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

上学期教学工作总结 篇9

现在是我教学的第二年,原来我带了一年的大班,现在开始带小班。我一开始都有点摸不着头脑,经过跟汤的老师的学习,逐渐的认识到了许多以前教学上的不足,并进行纠正,不断地完善自己,提高自己的教学水平。

在教育教学方面,我是比较缺乏经验的。但我是一个爱学习的人,不懂就会去问,老师们也很乐意教授自己的经验给我,使我在教学的时候少走了许多弯路。一般的教学工作,我都会认真地先备好课,有不懂的就找年长的老师教我该怎么做。然后在自己在家里对着镜子试讲尽量做到认认真真上好每一堂课。最后上完课后我还要反思这节课哪里上的好,哪里上的不好,下次改怎么改进。

教学中我比较注重幼儿的自主性,充分发掘幼儿的兴趣所在,通过幼儿喜欢的,有兴趣的.事物带着幼儿尽快适应课堂。让幼儿成为学习中的合作者,支持者,参与者,调动幼儿的积极性。小班主要是以游戏为主,要用游戏来吸引幼儿注意力。

在技能技巧上,我的确是比较薄弱。对于一月一次的考核,我真的是应付不来。对于钢琴我能坚持练习慢慢练,经过这么久的时间我也有了一点点的进步,但自己有时候太粗心了会看错了音。对于舞蹈,我真的事再怎么练都找不到感觉,舞蹈不像钢琴只要练了就有成效的,它的气息与韵味很难把握。对于画画方面呢,我如果照着画还是不错的,就是要现场作画的画脑子里完全没有东西,画不出来,在涂颜色方面我也比较欠缺一点。

这学期总体来讲,我还是进步不少,希望自己能再努力一点,认真做到一切为了孩子,为了孩子的一切,成为一个好老师。

上学期教学工作总结 篇10

今年的教育局教研室的教学视导活动中,我有幸再次随教研室的领导来到孙伯,作为一线的英语教师,在孙伯的中心小学和北栾小学,都看到了一些值得学习的地方,现总结如下。

记得去年也是一个雪后的天气,我曾随着教研室的领导来到孙伯,分别去了东坞和刘庄两个小学,给我留下了很深的印象。在东坞听的那节张老师上的语文课(那所学校只有一二年级,没有开设英语课)至今让我记忆犹新,老师以一曲优美的口琴独奏开始了新课,精美的简笔画把整个教学过程呈现在了黑板上。整堂课既有知识的学习,又有道理的讲述,给人以美的享受,当时我就感叹在乡村的学校中,真是卧虎藏龙。下午在刘村听了一位老教师的英语课,尽管孙老师已经50多岁,坦率的讲他的"发音不是很标准,普通话也不是很漂亮,但他能较好的适应课改的需要,适时整合教材,把竞赛,小组活动,chant等形式运用的恰到好处,学生虽然不多,可整堂课很充实,不失为一节好课。当我回到我们学校,我把我听到的、看到的都和我们英语组的老师进行了探讨,我们应当珍惜现有的教学环境,更好的搞好我们的教学。

今年再次来到孙伯,我本来是带着很大的期待,知道要听年轻的专业英语教师的课,我感觉同去年相比会有不一样的收获吧。上午在中心小学听了一位年轻老师的英语课,感觉有点失望,整节课没有什么亮点,除了读就是背,有些知识学生已经掌握的很好了,还要反复的读,实际上学生已经都背下来了。多媒体课件做的虽然还可以,[第一范文]但运用的不好,只是走了一下过场,没有发挥其应有的价值。下午去了北栾小学,应该说那位老师的素质不错,发音挺标准的,基本功也不错,英语书法很好。可是他上课就太有意思了,从一开始打开多媒体,就放的一节英语课,20多分钟过去了,值得人家上完课,他才领读单词,背诵对话,不知这节课是听的他的还是听的人家的。

通过他们两个的课, 我感觉乡镇上的教师应该是听课的机会不多,本乡镇互相教研的也不多,中心小学还能有几个教师,像北栾小学就只有一位英语老师,缺乏互相交流提高的机会。再想我们师范附小,现在教英语的专职教师就有10 多位,还有一些英语专业毕业不教英语的,我们有这样的好的教研环境,年轻教师也都能很快的成长。回到学校,我把我的想法,和我们的年轻教师分享,鼓励他们珍惜现有的环境,不断充实自己,使自己不断提高,把握机会,取得更大的成功。在教研室来我们学校视导的时候,我校范华老师上了一节复习课,感觉非常成功。其实在教研室视导前范老师曾经上了一节复习课,由于以前我校的五环跟进教研活动都是上新授课,那节课上的不是很好,经过老师们的互相交流,共同探讨复习课的上法,才在视导的时候取得成功的。

这次随教研室视导,让我对我们教师的教学有了进一步的了解,对指导我们学校的年轻教师,扎实本职工作,使她们快速成长,起到很好的促进作用,再次感谢领导对我的信任,给了我这次提高自己思想认识的机会。

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