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有关四年级下册信息技术教学计划3篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的四年级下册信息技术教学计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级下册信息技术教学计划 篇1

一、学情分析

四年级总共7个班,三百多名学生。人数多计算机太少,学与练不能很好的结合。通过一年信息技术的学习,大多数学生对这一课程产生较大的兴趣;并有了一点的信息技术的操作基本技能、技巧。但是女生的动手能力比男生普遍要差一些。有电脑家庭的学生比没有的同学要好的多,他们有时间去自学计算机的知识。在本学期将接触一个新的学习内容,认识一个新的网络世界。在教学中,重视培养学生积极探索精神,鼓励独立性和创新精神,面向全体学生,注重后进生的指导,因材施教,分层教学,使每个学生都能得到发展,从中体会到信息技术中的奥秘与乐趣。

二、教材分析

第一,渗透了新课程改革的理念,充分考虑了学生的年龄特点与认知结构,精心选取最实用、最前沿的内容,尽力克服以往“偏软、偏微软”的弊端,合理拓展了信息技术学科的内涵。

第二,注重创设高度真实的学习情景,帮助学生根据实际需要,在真实有趣的情景中掌握使用的、易迁移的知识与技能。

第三,将学生必须掌握的知识与技能分散到不同学年的实践活动中,力求通过任务需求的提升引领学生螺旋上升式学习。

第四,鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其他学科领域中,以推动信息技术与其他学科的整合,实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值。

第五,注重对相关情感态度与价值观的教育,引导学生养成良好的行为习惯。

三、教学目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识,并养成良好的上机习惯。

3、认识WORD窗口组成,掌握在WORD中输入文字、编辑文字、编排数学公式、制作封面、制件书签、在Word中插入表格图片等,培养学生运用WORD解决生活学习中的问题的意识,培养自主探究、合作学习的意识。

四、教学重点

1、文字的编辑。

2、保存、打开文档。

3、文章的修饰。

4、图片的插入。

5、文字工具的使用。

6、复制、粘贴的使用方法。

7、文章的美化。

8、制作课程表。

9、电子邮件的收发。

10、附件的添加。

11、邮箱的管理。

五、教学措施

1、以课改理念设计教学,积极发挥学生的"主体参与作用。

2、发挥信息技术的工具职能整合学科教学。

3、发挥“小能手”的帮学作用,提高课堂教学效率。

4、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。

5、每课以主题鲜明的任务驱动,在实践操作和探索的过程中学习操作技能。

6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我能行”等多形式、多层次的比赛活动,培养学生的兴趣和适应时代新潮的竞争意识。

7、加强学法指导,积极创造自主学习的机会。

8、注重对弱势对象的帮扶救助。

四年级下册信息技术教学计划 篇2

学情简介

通过前三年的学习,学生对计算机的基本操作已经很熟悉了,并且学会了很多软件的使用,能够利用鼠标和键盘完成一些基本的录入任务。但很多学生由于操作练习比较少,特别是键盘还很不熟悉,在字母录入方面还需加强练习。

本期教学目标及

要求

1、EXECL的基本操作。

2、数码产品概念及基本操作。

3、云意识概念、云盘操作。

4、培养学生互联网自我保护能力。

提高教学质量 的

具体措施

1、利用机房的资源,让课堂更加形象生动,增强学生对信息技术学科的学习兴趣。

2、关注每一个学生的发展,作好过程性评价,尽量针对每一位学生做好分层学习要求。

3、尽量做好学生机房的维护,保证让学生都能有计算机进行练习。

4、在教学中利用任务驱动,培养学生多方面搜集信息资料的习惯,以及尝试利用团队力量完成任务。

5、注重课堂常规的训练,培养学生从上课前就养成良好的行为习惯,利于学生的成长。

作文教学计划

教学重点难点

重点:

1、EXECL基本操作。

2、云盘基本操作和应用。

3、进一步养成信息课上良好的行为习惯。

难点:

1、EXECL的应用。

2、云盘的操作。

单元课时安排

周进度

周次

进度

周次

进度

1

常规训练

11

不同类别操作系统-手机安卓

2

表格应用

12

手机软件使用

3

制作表格一

13

病毒防范

4

表格运算一

14

信息安全及自我保护

5

表格运算二

15

复习

6

数码设备采集信息二

16

期末测试

7

数码产品使用技巧

17

8

云存储应用

18

9

云盘一

19

10

云盘二

20

四年级下册信息技术教学计划 篇3

教材分析:

本册教材供四年级下学期使用,全册共有四个单元。第一单元是“收发电子邮件”。主要是让学生认识电子邮箱和收发电子邮件。第二单元是“网上交流”,主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和博客。第三单元是“多媒体素材的采集”,主要是让学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。第四单元是“简单的图像处理”,主要是让学生认识并学会ACDsee8。0,并会进行简单的图像处理。

教学目标:

第一单元:

1、认识电子邮箱,了解电子邮件的收发、管理等知识,知道电子邮箱的地址格式与组成。

2、学会申请免费电子邮箱,利用电子邮箱收发电子邮件,能够管理自己的电子邮箱。

3、形成正确、合理地利用网络信息资源的意识,确立网络安全意识,树立正确的网络道德观念。

第二单元:

1、了解BBS、QQ博客等几种网上交流的形式。

2、学会在网上交流、写作、读书的方法,掌握网上交流操作技巧,学会筛选有效信息。

3、明确网上交流的规则,加强自我防范意识,做一名文明的网上用户。

第三单元:

1、了解采集多媒体素材的方法。

2、掌握获取文字、图片、声音、视频素材的方法,提高利用不同工具获取不同素材的能力。

3、感受各种信息技术带给人类的便利和危害,树立合理使用信息和信息技术的观念。

第四单元:

1、认识ACDsee8。0,了解ACDsee8。0的使用方法与技巧。

2、掌握使用ACDsee8。0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。熟练掌握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺术处理的方法,掌握打印照片的方法。掌握制作电子相册和播放电子相册的方法。

3、热爱生活,善于在生活中发现美,提高自己的审美能力。

三、教学重难点

1、免费邮箱的注册和收发电子邮件。

2、学习论坛、qq、博客注册方法,掌握网上交流的技巧。

3、掌握文本图片素材采集方法。

4、掌握ACDSEE处理照片的常用技巧并初步学会制作电子相册。

四、教学内容和课时安排:

第一单元收发电子邮件

第一课免费邮箱网上寻——————————1课时

第二课神奇邮箱大揭密——————————1课时

单元复习检测合计2课时

第二单元网上交流

第一课众说纷纭话论坛————BBS———1课时

第二课网络连着你我他————QQ————1课时

第三课记录成长的足迹————博客——1课时

单元复习检测合计2课时

第三单元多媒体素材的采集

第一课图片和文字的采集——————————1课时

第二课声音和视频的采集——————————1课时

单元复习检测合计2课时

第四单元简单的图像处理

第一课初识看图的好帮手——————————1课时

第二课照片的管理————1课时

第三课照片的处理(一)——————————1课时

第四课照片的处理(二)——————————1课时

五课制作电子相册————1课时

单元复习检测合计2课时

期末复习、综合练习、期末检测合计4课时

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