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班主任与教学工作计划

六年级班主任教学工作计划

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初三下学期班主任教学工作计划

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日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编帮大家整理的班主任与教学工作计划5篇,希望对大家有所帮助。

班主任与教学工作计划 篇1

指导思想:

认真贯彻“民族精神”、“生命教育”两个纲要的精神,努力饯行“以诚养德、以静修业”的校训,坚持贯彻“做人与求知”相融合的学校育人思路,做到“科学求真,人文求善,艺术求美”。

重点工作:

新接11班,针对班级情况,先定下四个字:史、思、事、诗

史:回顾市八历史。要求学生了解我校的悠久历史,增强历史使命感,今天我以校荣。

思:思索自身现状。全年级中,我班成绩排末位,学习习惯也不行,要求学生正视现实,增强信心,端正学习态度,抓紧时间,努力学习。

事:做到事事关心。作为学生,知识自然重要,做人也相当重要。开学就请学生写了一幅对联:一心一意,全心全意。意为:一心一意服务他人,全心全意奋斗理想。就是要关心他人,也要关心自己的学习。

诗:谱写美好诗篇。从现在开始好好做人,好好学习,两年后进入各自理想的学校。明天校以我荣。

具体工作:

一、思想品德教育:

注重集体荣誉感的培养。

组织学生认真参与学校的各项活动。

在作业、考试中加强对学生诚信教育。

做好团员发展工作,强化团组织意识。

多与学生思想上进行沟通,正确指导他们的言行。

二、学习效果落实:

建立作业收交制,及时监控作业情况。

指导学生提高学习效率,掌握学习方法。

树立学生身边学习的榜样,鼓励后进的.同学,力争激发同学的学习热情。

注重学生学习心态的调整,从基础入手,不断加强训练。

端正对待每门课的态度。要学生懂得每门课的重要。

及时反馈学生考试成绩,以期每位学生对自己的学习状况有正确地认识。

三、行为管理机制:

日常行为规范要常抓不懈,加强对学生的教育。

检查校服、校徽、团徽,并作为班、团考核的依据之一。

建立迟到登记制,作为班、团考核依据之一。

建立劳动值日制度。

建立值日班长制度。

以上在实践中将进一步改善。

班主任与教学工作计划 篇2

一 . 开学准备工作:

1 、布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

2 、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。

3. 检查作业,共有 10 种类型的作业。

4 、发书,发本。

5. 读文章:“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

二 . 班主任工作的分类:

第一类:每天必做的事情

1 、值日生日记,值日生档案,班级日记。

2 、每日一句。按学号写。

3 、中午的休息的安排,课前一支歌。

4. 自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。

5 .放学以前的工作小结,布置作业。

6. 检查学生的行为规范,由学生自己检查。

7. 值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

第二类:每周必做的事情。

1 、小组评比,每周评出一个先进小组。

2 、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3 、每周批改一次日记,学生每周写三篇。

4. 组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育

5 、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

6 、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

8. 争取全校每周的流动红旗。

第三类:每月必做的.事情。

1 、统计月考的成绩,奖励进步的学生

2 、统计一个月来 作业全交名单。(同上)

4 、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

5 、给班干部提建议,给班主任提意见。

6 、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

三 . 班主任工作思路

以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

2. 营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3. 教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4. 利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5. 关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6. 上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

班主任与教学工作计划 篇3

一、《小学班主任工作计划》班级基本情况

本班共有54名学生,其中有8名同学学习认真,各方面表现突出。有11名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有23多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有12名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。

二、《小学班主任工作计划》本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、积极参加学校组织的`各项活动,使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

三、(小学班主任工作计划)具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

四、《小学班主任工作计划》班级主要活动内容

1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。

2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生劳动技术课给教师制作贺卡,向老师问好。出版第一期黑板报。

3、向学生进行安全教育,听取安全教育报告。

4、进行爱国教育,出版第二期黑板报,主题:国旗在我心中。

5、激发青少年热诚,开展12.9活动,出版第三期黑板报。

6、组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。

7、组织学生参加学校组织的广播操比赛。

8、组织参加学校组织的冬季三项比赛活动。

9、抓好复习,期末考试。

班主任与教学工作计划 篇4

八(17)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作。

本学期担任八年级(16)班的班主任工作。为让学生在初二这个关键时期稳定思想,保证教学成绩稳步上升,使班级管理工作顺利开展,本学期要重点抓好如下几方面的工作:

1、第一周召开班委会议,加强班干部队伍的建设,明确具体分工,使班委尽快进入工作状态。开学初继续建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生

2、及时进行班风校纪的"教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

3、开展养成教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,行为习惯和学习习惯,增强集体凝聚力。

4、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、开展师生信箱活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

10、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。

此外,还要加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任与教学工作计划 篇5

一、 教学工作计划

1、 指导思想

英语学习既是通过学生英语学习和实践活动,逐步掌握英语的基本知识及听、说、读、写四项基本技能,提高语言的应该能力,又是开拓学生视野,开发思维能力。因此,在本学期的教学过程中,坚持以学生为学习的主体,教师起引导者的作用,发挥学生学习的主观能动性。在新课改的背景下,努力地为高一阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、个性化学习特点的学习过程,为每个学生的充分发展和表现提供充分的机会和条件。

2. 学情

高一新生初步接触高中新课改环境下的英语教材,对教材略感不适应。在听、说、读、写各方面,学生个体间的水平差异较大,学生总体的基础都相对薄弱,更存在着相当一部分的学困生。学生的初高中英语学习过程出现了脱节的现象。学生普遍缺乏学习目标,缺乏学习主动性、积极性及自觉性,部分学生对英语的学习感到不自信,并且长期以来产生了厌学心理,对英语不感兴趣。

3. 教材与教辅

本学期的任务是完成必修模块1、2的教学任务。根据两个班学生的实际情况,对教材内容进行整合,适当调整。主抓学生的词汇,辅抓学生的语法,书写规范等。

教辅材料,本学期使用英语周报,利用周报配套的听力训练与测验,坚持每周上一节听力课,对学生的听力技巧进行指导。

4. 教学目标

通过两个模块的学习,使学生对这套教材有一个整体上的认识,让学生掌握有关的英语语言知识,拓实基础知识;通过对学生进行听、说、读、写等各项技能的训练,进一步提高学生语言学习的能力。充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习、合作学习的能力。帮助学生了解世界、中西方文化差异,拓展其视野。

5. 教学措施

认真研读和贯彻新课标的精神和理念,努力创造以学生主动学习为主,教师教学为辅的新型课堂。

(2)每一单元选取精彩段落背诵,定时抽查,同时做好单词、短语检测。

认真贯彻晨读,加强监督,保证晨读的质量。

认真做好对前一堂的复习,引导和帮助学生对新旧知识的结合与整合。

因材施教,加强对优生学习及解题方法的指导,使其提高学习效率;引导其分析其优势和存在的不足之处

作业分层次布置,作业加评语及面批,对他们的不足之处及时指导,及时调整;

实施过程性评价,激发后进生学习的积极性并对其后进生进行课后辅导,多鼓励,让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信。

经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习,并在反思中不断进步和完善自己的.教学水平。

积极听课,评课,做好听课记录,相互交流和学习,虚心和同事和前辈们学习。

二、班级管理

高一年的新生在进入新的环境中学习,有很多的不适应。因此,在本学期将逐渐地向新生介绍学校的校情,高中学习的学情,使他们能够尽快地融入到新的环境当中。

1. 狠抓日常行为规范,规范学生的文明礼仪。

2. 积极创造条件,塑造良好的班风和学风

3. 努力地培养班干部,充分利用班委来管理班级,并成为师生关系的良好桥梁。

4. 积极组织好学生参加校第八届校运会及科技文化艺术节的活动。

5. 利用课间操的时间,练习红歌,积极准备十月中旬的歌咏比赛。

6. 培养学生每天进行体育锻炼的意识,增强体质,为学生提供保障。

7. 督促学生养成良好的学习习惯,渐渐改掉以往不好的习惯。

8. 利用班会课对学生进行安全教育,爱国主义教育,考纪考风教育等。

三、 教学研究

加强理论学习,积极收集材料,争取在新的学年里完成一篇教学论文的写作。积极参加教研组、备课组的活动,争取每周一次至两次的听课,有机会时积极到其它学校听课,多方学习。积极参加校本教研,经常性地开展自我反思,更新教育教学观念。

四.继续教育计划

树立终身学习的意识,加强政治理论学习,认真学习本专业的知识,努力提高自己的文化和政治素养。同时,积极参加本学科的各类培训活动,自觉学习新课程理论,树立新观念,钻研新大纲,探索新教法。

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