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幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》

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幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机

在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班教案《慢吞吞的.压路机》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【活动目标】

1、感受压路机行动缓慢的特点。

2、培养幼儿的口语表达能力。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、通过阅读,理解故事情节。

【活动准备】

1、挂图,故事磁带。

2、压路机、大卡车、小汽车图片。

【活动过程】

一、欣赏图片,说说不同。

1、出示压路机、大卡车、小汽车的图片。你们知道这三辆车的名字吗?

2、这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?

二、完整欣赏故事。

1、出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。

2、压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的?

3、大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?

4、谁帮助它们解决了困难?

5、大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?

6、为什么压路机快不起来?

7、引导幼儿,了解不同的车有不同的用途:压路机为了压平路面,所以才需要慢慢地开,而大卡车、小汽车要运货送人,所以要快快地开。

三、表演故事。

1、你能用身体动作来学一学,慢吞吞的压路机吗?

2、跟着录音故事,幼儿按意愿分角色进行表演。

附:慢吞吞的压路机

压路机又大又笨,走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:“别挡路,别挡路!”小轿车从后面赶上来说:“让开,让开!”

一会儿,压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来,边擦汗边叹气,小轿车也冒着热气停在那里叹气。

压路机知道,路不平,汽车开不动,压路机就慢慢地走着,使劲地把路压平了。

一会儿,大卡车从后面赶上来,朝压路机点点头:“谢谢!”小轿车也从后面赶上来,说:“对不起,我不该笑话你!”

压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。

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