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小班优秀科学教案《瓶宝宝带帽子》

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小班优秀科学教案《瓶宝宝带帽子》

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的小班优秀科学教案《瓶宝宝带帽子》,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、据瓶口特征,尝试用拧、按、扣、塞给瓶子盖上盖子。

2、解瓶盖的作用。

活动准备:

小猪布绒玩具、各种不同形状、不同大小的瓶子瓶盖。《小小厨师》音乐磁带。

活动过程:

1、谈话形式引出课题:厨师小猪做饭的时候不小心把瓶盖混在了一起,它呀让我们帮它找到合适的盖子盖上,小朋友你们愿意帮它吗?

2、示各种瓶子,让幼儿观察瓶口和瓶盖有没有螺纹,并比较瓶口的大小。

3、幼儿动手试一试把他们一一盖上盖子。

4、幼儿说出是用什么方法把盖子盖上的。

互相交流自己的操作情况,并谈论各种各样的药瓶给环境带来的危害。

刚才小朋友们帮许多瓶子找到了最合适它的瓶盖,能不能告诉大家你是用什么方法把瓶盖盖上的`?(按、扣、拧、塞的方法)

5、天老师还带来了一些瓶子你们想看吗?

出示洗发水、洗洁精、洗手液的瓶子,让幼儿观察这些瓶盖不会掉,使用起来很方便;出示各种药瓶,告诉小朋友这些药瓶小朋友很难打开,能防止小朋友乱吃药;出示橡皮泥的瓶子,让幼儿观察这些瓶盖很漂亮;出示葡萄酒及医院点滴用的瓶子,让幼儿知道这些瓶子的密封很好。

6、导幼儿讨论:如果农民伯伯用过的农药瓶、医院里用过的药瓶随地乱扔,会给我们的生活带来什么样的危害?我们应该怎样做才能避免环境污染?

7、束活动

今天老师将小朋友们收集的各种瓶子,制成了乐器,现在让我们一起来演奏《小小厨师》好吗?欣赏乐器表演(若干名小朋友用筷子敲打不同的瓶子进行器乐合奏)。

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