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【必备】中班教案汇编五篇

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的中班教案5篇,希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

体育活动教案 第二周

活动一

活动内容 小班健康活动:蚂蚁搬豆(体育游戏)

活动目标

能钻、爬等基本动作,增强幼儿腿部力量和手部力量,提高身体协调力。

活动准备

拱形门、垫子、沙包若干。

活动过程

一、开始部分

教师带领幼儿绕操场快走、蹲走等动作,活跃气氛,提高幼儿活动的积极性。

二、基本部分

1、教师带领幼儿熟悉情景场地。

2、教师讲解并示范蚂蚁搬豆游戏玩法。

玩法:“蚂蚁宝宝”分成两队,成功走过独木桥,爬过“草地”,取到“豆豆”,并将豆豆放到后背上按原路返回。

3、组织幼儿进行游戏,教师观察并帮助幼儿,增强幼儿对游戏的理解。

4、再次组织幼儿进行游戏,教师适时参与游戏,增加游戏的趣味性,

提高幼儿游戏积极性。

三、放松活动

跟着教师变成一路纵队走回教室。

活动二

活动内容 中班健康活动:助跑跨跳(动作发展)

活动目标

能助跑跨跳,增加腿部力量,提高身体协调力。

活动准备

跨栏若干

活动过程

一、开始部分

组织幼儿进行双脚跳、单脚跳、蹲走热身活动,提高幼儿游戏的积极性。

二、基本部分

1、教师讲解并示范助跑跨跳动作。

动作要领:助跑一段距离,起跳脚用力往前带动跨跳脚往前上方抬起,手臂自然前摆带动腿部向前,屈膝缓冲落地。

2、组织幼儿进行练习,教师指导并帮助幼儿。

3、教师针对幼儿动作再次进行讲解示范,提高幼儿对动作的认识。

4、提供跨栏帮助幼儿进行练习,教师组织幼儿鱼贯式跳过跨栏,并提醒幼儿动作准确。

三、放松活动

教师带领幼儿两人相对坐立,伸脚拉伸放松。

活动三

活动内容 大班健康活动:勇敢小兵(动作发展)

活动目标

能双脚向左右行进跳,增强身体动作的灵活性、协调性。 活动准备

塑料圈、纸盒、积木、大型布条

活动过程

一、开始部分

教师带领幼儿一起活动身体,提高幼儿活动积极性。(上肢运动、下蹲、双脚向前、后跳)。

二、基本部分

1、引导幼儿观察场地布置,了解不同材料的"用途。

2、教师讲解游戏规则。

规则:可以任选一条自己喜欢的路线进行左右跳,跳完后再选择一条新的路线,每一条路线都要尝试一遍,前面的小朋友跳到中间时第二名幼儿才能出发,跳完从旁边回到队伍的后面。

3、组织幼儿进行游戏,教师观察并帮助幼儿,提高幼儿的规则性和秩序。

4、作出提升,教师启发提问:左右行进跳是怎么跳,怎样在游戏过

程中不碰到器械,怎样才能保持安全距离?

5、鼓励幼儿创设新的游戏场景,教师帮助布置并完善游戏规则。

6、师幼一起游戏,提高幼儿游戏的趣味性和积极性。

三、结束部分

组织幼儿做抖手抖脚动作。

中班教案 篇2

【活动目标】

1、培养幼儿的爱心,体验与同伴分享,合作的乐趣。

2、学会儿歌《你我来做好朋友》。

3、欣赏故事《爱心小兔》,从而知道自己与好朋友的区别。

【活动准备】

1、黑板,写上儿歌《你我来做好朋友》。

2、故事里的情节画,几个小动物,几份礼物的图片。

【活动过程】

一、讲故事《爱心小兔》。

今天,老师给小朋友们带来了一个很奇怪的故事,小朋友们想不想听呀?那就请小朋友们竖起小耳朵认真听清楚啦,故事的名字叫做《爱心小兔》。(出示第一幅图片)

“大灰狼要过生日了,小动物们都收到了请贴。”出示第二幅图片,森林里闹开了,有的急,有的愁,给大灰狼的礼物可不太好送,它可凶了,那小动物们到底要送什么呢?请小朋友认真听了,小动物们在一起悄悄地商量,小狗说,送骨头吧;小羊说,还是送蛋糕吧;小象说,什么也不送……小动物们七嘴八舌地商量着,聪明的小猴说:“送一只兔子吧(第三幅图片)。什么?小动物们都大叫起来,送小兔,你疯吧,它会被大灰狼吃掉的,小猴笑着说,别着急,这是一只爱心小兔。那么小朋友想不想知道动物们是用什么方法把礼物送给大灰狼的?(出示第四幅图片)

第二天,大灰狼一起床,打开门一看,一个漂亮的礼物盒放在门口,大灰狼咧开嘴笑了,它赶快打开盒子,啊,一只白白胖胖的兔子,胸前还挂着一块牌子“爱心小兔”(出示第五幅图片),什么爱心不爱心的,还是当我的点心吧,大灰狼嘀咕着把小兔抱回了山洞,放在餐桌上,张开大嘴,正想朝小兔咬去(出示第六幅图画),“小朋友,想不想知道,小兔到底有没有被大灰狼吃啊?”“大灰狼哥哥好!”大灰狼一听愣住了,谁会叫我哥哥?大灰狼怀疑自己的耳朵出了毛病,“是我,大灰狼哥哥,我是爱心兔子!”大灰狼又仔细地看了看小兔,这才发现不是一只真小兔,而是一只会说话的玩具兔子,多可爱的爱心小兔,它叫我大灰狼哥哥呢,大灰狼看着看着,它一下抱起了爱心小兔,边哭边说:“谢谢你,爱心小兔,从来没有谁会说我好,没有人喜欢我。”(出示第七幅图片)

爱心小兔可关心人啦,看见山羊公公背了一大捆青草,爱心小兔就说山羊公公,累了吧(第八幅图片),大灰狼听见了,赶快帮忙山羊公公把青草背回家,看见小鸡摔坏了眼,小兔说别哭,别哭,我给你吹一吹,大灰狼听见了,赶快帮小山鸡包扎好伤口(第九幅图片)。渐渐地,动物们都说,大灰狼也有爱心了。(第十幅图片)

一年过去了,大灰狼的生日又到了,这一天,大灰狼没有发喜贴,只有爱心小兔和它在一起,山洞里很安静(第十一幅图片)。小朋友如果是你们,第二年你们还会送礼物给大灰狼吗?小朋友想不想扮小动物送礼物给大灰狼啊?请小朋友扮小动物送礼物给大灰狼,小动物们都很愿意和这个有爱心的.大灰狼做好朋友,那小朋友们愿不愿意啊?

二、谈话活动。

大灰狼有许多的好朋友,小朋友也有自己的好朋友吧,请2个幼儿介绍自己的好朋友的优点。

三、学儿歌《你我来做好朋友》。

小朋友都有自己的好朋友,那我们现在来学一首朋友之间的儿歌,儿歌的名字叫做《你我来做好朋友》。

两个拇指弯弯腰,让幼儿做出弯腰的动作,见面连声说你好,小朋友见而怎么打招呼,怎么问好的?做出动作,老师自己一边读一边做动作,2个食指碰一碰,变只小鸟叽叽叽,两只小指钩一钩,你我来做好朋友。

老师用儿歌编了一套手指操,小朋友想不想看啊?老师重头到尾一边做动作一边读,看完老师做手指操了,小朋友想不想学啊?老师与幼儿一起来边读边做,会做,会读了吗?请小朋友自己来一次。

四、总结。

我们今天学的儿歌叫什么名字呀?哦,全班小朋友都很能干,很聪明,学会了儿歌也记住了老师编的手指操真棒,回去做给爸爸妈妈看,念给他们听好吗?也请你们当一回小老师,回去教会爸爸妈妈好不好呀?

中班教案 篇3

教学目的:

1、进一步提高学生“节约光荣,浪费可耻“的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性,树立节约行动的目标和信念。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

教学过程:

一、谈话导入

1、导入:同学们,老师今天在校门口听到两个同学的对话,想和同学们一起交流一下。谁来读一读?

2、指名读

(甲:默默,你在干嘛呢?

乙:我早上买的饼子和牛奶吃不完了,准备扔了。

甲:那是不是有点浪费啊?

乙:嗨,有什么浪费的啊!现在,我们的物质生活如此丰富,哪里还在乎这一点点啊!节约已经是过去的事情了

甲:也是,国家现在也提倡超前消费,既然如此,就更没有必要再提倡节约了!)

3、你同意他们的观点吗?为什么?

二、宝贵的资源

是的,这些资源究竟如何宝贵呢?我们一起看一看!

1、一度电能干什么?

2、一张纸的价值。

3、一滴水的作用。

三、我们的浪费

尽管这些资源很宝贵,但还是有些人在浪费!

1、浪费电的现象随处可见及其后果

2、浪费纸的现象屡见不鲜及其后果

3、浪费水的新闻屡屡报道及其后果

4、浪费粮食的现象到处都有及其后果

同学们,就是因为这种种的浪费,你看:地球母亲和人们正遭受着多么大的苦难!

四、父母的钱是这么挣来的.

那么,有没有想过,你的浪费不仅会造成这么严重的后果,也和我们的亲人息息相关。你知道父母亲人的血汗钱是如何挣来的吗?(指名说)看,

为了几十块钱起早贪黑卖菜

面朝黄土背朝天的耕作

不畏寒冷在外打工

每天憋在车内的司机们

辛苦耕耘在讲台上的老师

救死扶伤的医生护士们

烈日下的交警

办公室里不见天日的工作者

所以,同学们 ,我们还能拿着父母的辛苦血汗钱来浪费吗?

五、 节俭的故事

其实不止是我们,古今中外的很多人都很勤俭节约,让我们一起来看看他们是怎么做的吧!

1、的勤俭节约。

2、伊丽莎白二世的节约。

3、丰田公司在成本管理上的节约。

六、我们该怎么做?

上体育课、活动课前自觉关闭电器,做到 “人走灯灭,人离扇停”。

放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关

提倡节约用水,科学用水,用完水后,要及时拧紧水龙头,杜绝长流水。

加入光盘行动,拒绝餐饮浪费,吃不完的打包,厉行节约,文明用餐,节约为荣,浪费为耻,吃饭时不洒落米粒,吃多少盛多少

七、总结

同学们,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”节约是一种美德,是一种智慧,更是我们的一种责任,一种品质。勤俭节约这样的优良品质应当是伴你一生的良好品质,希望大家能够紧紧追随着它!

八、 拓展

完成一份关于“勤俭节约”的手抄板!

中班教案 篇4

我们的课都上完了,我也安照计划开始了书本的复习。今天我要复习《小朋友的书》第5本--亲亲小动物,看看哪些小朋友能干一点还能记得这书本上的知识点。小动物是小朋友最喜爱的内容之一,在上课时,小朋友都看到了好多实物或真实图片,而且小朋友也最喜爱小动物。我从今天小朋友的表现中感到他们又成长了,我也从心里开心。

活动目标:

1、让幼儿复习书本知识,掌握以前所学内容。

2、让幼儿练习背诵儿歌以掌握小动物的特征。

活动准备:

小动物的图片、《小朋友的书.亲亲小动物》

活动过程:

1、请小朋友看各种小动物的图片,让小朋友说出它们是什么动物,它们有什么特征。

2、请小朋友翻开书本看着书上的小动物的图片和老师一起念儿歌。

3、请小朋友跟着老师边念儿歌边做动作。

4、请各别小朋友表演、背诵儿歌。

5、请小朋友一起玩游戏以记住儿歌内容。

反思:

在我们的语言教学中,儿歌凭借其节奏押韵、富有情趣、朗朗上口等特点深受幼儿的欢迎。小朋友也根据儿歌的内容掌握知识点。班里的小朋友也都很能干的。他们其实个个都能把儿歌跟读出来的,只是有时他们记得多的他们就背得大声一点,不是那么知道的就小声一点了。但我们的小朋友有好多的一部分人有点不是特别专心的,他们在复习的.时候总是一会跟着老师认真地念,一会又玩了起来,不过看着他们在学习中玩闹,以在玩闹中学习真得也很好呀,因为这个年龄的该做的事,我们老师在这其中也都只要做好引导工作就好了,什么都要小朋友自己去发现就好了,这样他们才会真正长大的。今天我们复习了第5本书,让小朋友学习了小兔跳、小乌龟爬、小鱼游、小猫叫。看着书本大家一起念、一起做游戏,真得好有趣呀。今天的复习也让我看到了小朋友的能干之处,我和小朋友又在一起多学一次呀,让他们也加深所学的知识。

中班教案 篇5

活动设计背景:

幼儿的健康与体育是分不开的,教师不能只关注传授技能,还要引导幼儿主动探索、主动合作的精神。让幼儿在各种玩法的同时提高他们的创新意识,让孩子积极参与到活动中,在活动中感受快乐,感受成功。

活动目标

1、愿意参加体育锻炼。

2、练习向上跳的"动作技能,尝试向上跳用头顶到距离20厘米左右的物体。

3、在游戏中尝试观察、讨论、探索向上跳的方法。

教学重点、难点

教学重点:孩子学习跳跃。

教学难点:登高触物跳。

活动准备

教具准备:呼啦圈、松塔教具。

活动过程

一、开始环节:幼儿和教师一起随音乐做律动。

二、基本环节:游戏开始

1、教师手拿一个松塔教具高高举起,让小朋友说一说,你怎样才能吃到松塔?

2、好,让幼儿排着队一个一个用头顶到松塔。(随着音乐)

3、幼儿站成一圈,教师站在中间,让幼儿说一说,你是怎样吃到松塔的?(跳起来,用头顶)

那么,老师要看看谁跳的高?(让一名幼儿跳一下,教师总结要领:一蹲二摆三起跳)

4、按照刚才的动作要领,再来做一遍吃松塔的游戏。(教师强调动作要领)

5、每个小朋友发一个呼啦圈,把呼啦圈放在地上,小朋友站在里面,教师拿一个粘有松塔的教具,让小朋友跳起来,用头顶。(随着音乐)

6、增加难度:在教师的保护下,幼儿从长条凳上跳下,用头顶到小松塔。(这一环节,可根据幼儿的实际情况而定,胆子太小的幼儿教师要大胆鼓励.。)

三、延伸环节:让幼儿拿着一面粘有老鹰图案,一面粘有松塔的教具,看到老鹰就原地休息,看到松塔就跳起来用头顶到。

四、结束环节:教师和幼儿一起,随着优美的钢琴曲慢慢放松,晃晃头、动动肩、拍拍手臂、锤锤腿。

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