角的初步认识小学数学导学案

角的初步认识小学数学导学案

角的初步认识小学数学导学案

学习内容：

教科书P42

学习目标：

进一步巩固学生对角的理解。能正确画描述角的特征，画角，加强实际运用能力。

学习重难点：

重点：角以及直角的特征

难点：画角和直角

学习准备：

尺子

学习过程：

一、说“角”

前两节我们认识了角，还进一步认识了角王国中一个特殊的角，直角。现在我们进行你说我说大家说环节。几天的主人翁是角。

请同桌互说，并指名汇报。

注意点：角的特征，怎样判断角的大小。

二、综合练习

1、判断

下面的图形哪些是角哪些不是角，其中哪些是直角。

2、下面是什么图形，他们分别有几个角，有几个直角？

（先是简单图形，再是复合图形）

3、画角

画一个直角。画一个比直角小的角，再画一个比直角大的角。

4、数立方体上的直角。

怎样数能一个不落呢？

三、总结

四、作业：

画一画你喜欢的图形，并找一找它由几个角，其中几个是直角？

第三单元 角的初步认识 第3课时 来自数学网的精品推荐。

第三单元 角的初步认识 第3课时来自数学网的精品推荐。