NO.1 一个人学习的量与成长的速度成正比。
NO.2 学习才能定定个人的前程和运气，决议企业的成败。
NO.3 学习的要害在内容而非情势。
NO.5 知识的领有在于应用，否则学习便是负债
NO.6 做好员工OJT---On the Job Training，进步岗位技巧
NO.7 组长老是有时间帮员工修理不良品，总是没时光培训员工不做不良品
NO.8 对新进员工做好入厂教育，提高保险品德意识和企业文明认同
NO.9 在人员工转岗，一定要先做好教导练习
NO.10 必定要对资深员工进行翻新思维的培训，免得思维狭小跟模式固化
NO.11 懂得成人学习特色，进行有针对的实战培训
NO.12 学习圈学---多---挫----少----学----挫------多（实际是个圆）
NO.13 学习的四个档次：受到要挟而学，茫然而学，因需要而学， 因强烈的学习愿望而学
NO.14 学习不在于导师教了多少，而在于你学到了多少
NO.15 工作教导四阶段：学习筹备，传授工作，试做，考验功效。
NO.17 要学会把庞杂的工作分解成简略的步骤和要点，再教诲员工
NO.18 学习的效果终极必需表当初工作绩效上，对企业才有价值
NO.19 传授工作要井井有条，要点凸起
NO.20 领导工作要细心察看，一直讯问，及时纠偏。
NO.21 员工从学会到独破是一个进程，不明白的分界限
NO.22 对新员工是逐步减少指点，而不是一下子没有了指导
NO.23 学习的后果最重要的表示是有没有行动上的转变
NO.24 知识须要积聚，学习才干提高。
NO.25 学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。
NO.26 学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
NO.27 学习力决定企业竞争力
