成长，怎么样算成长呢？我觉得成长说白了就是进步吧。如果这样，我成长的三年级完全可以聚焦在这几个词语上：跳绳、书写、作业、考试。
二年级快要结束的时候，我的腿受伤了，养了将近三个月。三年级再开始跳，就好像从头来过一样。一百来个，一百多一点，快两百……一个学期下来，我拼尽全力，跳得龇牙咧嘴，也就二百多一点点。我觉得二百来个也差不多，态度就不太好，结果被爸爸狠狠训了几次，再也不敢敷衍了事。没想到三年级的第二个学期，突然就有了飞跃，二百一，二百二，到了三年级结束的时候，好几次突破了二百三。而且我们班还开始花样跳绳，反跳，双人跳，速度跳。简直引领了校园运动新风尚！
有一段时间不知道怎么了，数学作业本总是出错，翻十页都难看到“10分加☆”。我觉得我妈瞪我的眼神，就快要吃了我了。其实我自己都觉得不忍直视，下定决心，改！慢慢的，你翻十页，可以看到九个
“10分加☆”了。爸爸妈妈都看笑了，而我就在旁边享受这份成就感，心里有点小得意。
至于书写呢，有时候吧，也确实是龙飞凤舞。特别是作业评定连着两次都不太好，爸妈的脸色更不好。爸爸还把我写的难看的字贴到书桌前警示我。说真的，我心里是很想拿到校级优秀作业的，看到别的同学上台领奖，也很羡慕。后半学期，我虽然有时候还是会放松，但总体我觉得字好多了，老师也表扬我了。大概想争荣誉也是一种成长吧。
我们每次考试考完都要写反思，但我不是写粗心就是写审题不仔细。结果有一次数学考试，出现了和作业本里一模一样的错误，反思还是写粗心，把我妈给气的脸色发白，最后拿起家法狠狠给我手心来了七下，痛得我眼泪横飞。那次以后，我发现我真的长记性了。这应该也是成长。
