【篇一：让纸屑跳舞】
彭悠
也许你见过高贵的芭蕾舞，也见过帅气的机械舞，那你见过纸屑跳舞吗？我可见过。
周六的下午，阳光明媚，我和同学早早地来到教室，端端正正地坐在座位上，死死地盯着门口，盼望着童老师的到来。
童老师一到教室就发话了，“让纸屑跳舞，你们信吗？”童老师神秘兮兮地问我们。
“信”“不信”此时教室就像菜市场买菜的人一样，讨价还价，又像炸开了的一锅粥，喊的喊，叫的叫，跳的跳。哇！这锅粥炸了一地呀！
“信不信，就让实验来证明！”童老师一本正经地说。童老师先演示给我们看，再慢条斯理地给我们讲步骤，“先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔在头发上反复摩擦两分钟，再把塑料笔放在离纸屑一厘米的地方就行了。”童老师耐心地说。
同学听完步骤，就开始撸起袖子加油干了。
我先拿起白纸，撕拉撕拉的，把纸撕成了一个小雪山，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！接着，我拿着笔在头上摩擦，用尽了力气，忽然感到头皮一阵发麻，最后大约两分钟的时候，我用闪电般的速度把笔靠近小雪山。
奇迹发生了，小纸屑像沾了胶水一样地粘在笔上，有的像金鸡独立，有的在跟我玩躲猫猫，就是不见我，还有的被我一个哈欠吹到了桌子下面去了。
老师告诉我们，是因为塑料笔和头发摩擦产生了静电，静电把纸屑吸了起来。
我听完后恍然大悟，原来是这样啊！
科学无处不在，只要你用心，就会发现很多奥秘。
【篇二：让纸屑跳舞】
喻静怡
纸屑会跳舞？你一开始肯定会觉得我在异想天开？因为，这有点不可思议。
周六，我伴着初春的气息，路过黑蒙蒙的天空，盼望着，盼望着，终于来到了沁园春，躬身坐下，童老师随风而来，站上了讲台。
接着又从一个柜子里拿出了一个红色袋子，刚拿出来，我就打了个寒颤。
话音刚落，教室里立刻变成了菜市场，“是吗？”“怎么可能嘛！”各种杂七杂八的声音充斥着整个教室。童老师发话了：“那就让我们一起去做一个实验来验证一下吧！”
童老师一边示范，一边一本正经地说：“先把白纸撕成细细的碎纸，接着，再拿一支塑料笔在头上摩擦，快速将笔放在离纸屑一厘米处的地方，纸屑就能够跳舞了！”
到我们大显身手的时候了，我们也跟着童老师的步骤进行实验，先把白纸撕成纸屑，不一会儿，我们面前堆了一座雪山，然后再将塑料笔放到头发上摩擦，我又以迅雷不及掩耳之势，将塑料笔放在离纸屑一厘米处的地方，纸屑果真就跳舞了。
奇迹就这样诞生了！有的纸屑沸沸扬扬的像一片叶子；有的就像粘在塑料皮上，怎么也离不开；有的紧紧地抱住了笔杆；有的还你追我赶；有的还打成了一团……
诶，这是为什么呢？这不科学呀！
童老师告诉我们：“塑料笔和头发摩擦可以产生静电，静电把小纸屑吸了起来。”
我真要感谢小纸屑，让我的知识库又多了一件知识“衣裳”。以后我还要做更多有趣的实验！
【篇三：让纸屑跳舞】
张思远
“迟日江山丽，春风花草香。”我们端端正正地坐在座位上，眼睛盯着门口，盼望老师快点来。
教室里有两种声音，一种是“信”，另一种则是“不信”，这几个字像打架似的，将整个教室的氛围活跃了起来，同学们叫的叫，闹的闹，争执声此起彼伏。
童老师慢条斯理地说：“同学们先安静下来，让我们做一个实验来验证吧！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右的位置。”童老师边示范边讲解给我们看。
同学们一听，就开始撸起袖子，争先恐后得准备在实验上大显身手。
我三下五除二，拿出一张白纸，用食指和拇指，“嘶嘶~”，纸片在我的手下成了小雪山。接着，我拿起我的笔放在我的头发上摩擦，头皮有点发麻，我心想：童老师你到底要我们干嘛？笔大约摩擦了三分钟，我闪电式地把笔放下，靠近小纸屑一厘米左右，奇迹发生了，小纸屑像施了魔法一样，有的纸屑被吸到了笔尖上，像遇见了好朋友似的，而有的纸屑竟翩翩起舞起来。
咦，纸屑为什么动了起来？
童老师告诉我们，塑料笔和头发摩擦会产生静电。
听了童老师的话，我恍然大悟。原来世界上还存在这么奇妙的东西。
只要我们细心观察，就会发现奥秘所在。
【篇四：让纸屑跳舞】
贺楠迪
你们信不信一张小纸屑也可以跳舞，其实一开始我也不信老师说的，我以为老师在胡说八道呢！
“迟日江山丽，春风花草香。”我们端端正正地坐在教室里，盯着门口，盼望着童老师快一点来。
童老师走了进来，笑眯眯的，对着我们神秘兮兮地说：“同学们，你们信不信纸屑可以跳舞？”
我们听了，有的说信，有的说不信，叽叽喳喳的争执声不断，好像要打架了似的。
“不管你们信不信，我们也要用一个实验来验证。”童老师说。接下来童老师又说“要先把白纸撕成一片一片的，纸屑越小越好，然后用塑料笔在头发上摩擦大约两分钟，再将笔慢慢地放在纸屑上，一定要离纸屑最少有一厘米的距离。”
我们一听，就迫不及待地想开始做那个实验了。
我拿起一张白纸，“嘶嘶~”，一眨眼的功夫，白纸就被我撕成了一座高高的大雪山。接下来，我就用笔在我的头发上来来回回摩擦，我的头发都快被我擦成鸟窝了，平时妈妈老是说我的头发像鸟窝，这可真成了鸟窝了。最后，我用闪电般的速度将笔放到离纸屑一厘米左右的地方。
我伸长脖子一动不动地盯着纸屑，验证奇迹的时候到了，我的纸屑和我的笔一起跑了，纸屑跑得比我的笔比还快，好像在和我的笔比赛似的，不一会儿，我的纸屑一下子就飞了起来。
咦！这是什么笔？难道我的笔里面藏着一个小人？
听了老师讲述地原理，我恍然大悟，原来是因为我的笔和头发产生了静电，所以纸屑才可以跳舞。
实践是检验真理的唯一标准，其实很多奥秘就在我们的身边，等着我们去发现。
【篇五：让纸屑跳舞】
李俞洁
我欣赏过美丽的孔雀舞，欣赏过帅气的机械舞，也欣赏过优雅的拉丁舞，但是我没有见过会跳舞的纸屑。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”我们端端正正地坐在教室里，盯着门口，盼望着童老师快点来上作文课。
“让纸屑跳舞，你们信吗？”童老师走了进来，偏着头望着我们问到。
同学们听了这话，有的说信，有的说不信，此起彼伏，就像菜市场一样。
童老师说：“信？不信？都要用实验来验证！”童老师边说边示范。童老师怕我们没有看懂步骤，所以她每一步都做得很认真很仔细。老师说：“先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复在头发上擦到一两分钟，最后用擦过头发的笔放在离纸屑约一厘米左右。”
大家一听，都迫不及待地开始做实验了。
第一步，我三下五除二地拿起一张白纸，用手指和拇指用力撕，一眨眼的功夫，我眼前就出现了一座小纸山，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！第二步，我迅速拿起我心爱的塑料笔，反复摩擦头发，心想：童老师呀，你干嘛要这样呢？要是我的头发等一下成了鸡窝，我可要找你的麻烦了！第三步，我迅速取下已经在我头皮上摩擦了两分钟的笔，在离那“小雪山”一厘米的地方放着。
奇迹发生了，我伸长脖子，目不转睛地盯着小纸屑，有的在我心爱的笔下翩翩起舞，美丽极了，有的整片被吸到了笔尖上，像遇见了很久没见的妈妈，还有的好像被定住了，一动不动，气死我了……
咦，这是怎么回事？塑料笔怎么会让小纸屑跳舞呢？
老师笑嘻嘻地说：“那是因为塑料笔反复摩擦头发产生了静电，所以小纸屑才会跳舞的。”
我们听了老师这番话，恍然大悟。
原来塑料笔反复摩擦头发会产生静电，通过一个小小的实验，我发现了生活中科学的奥秘。
【篇六：让纸屑跳舞】
唐彬耀
你看过纸屑跳舞吗？我没看过。
今天和风细雨，我去作文班写作文。推开教室的门，往里一望，伊伊老师还没来。我放下书包，坐在位置上静静地等待伊伊老师。
伊伊老师像一阵风一样飘了进来。她从讲台上取了一张纸，捏在手中，举起来问我们：“你们看过纸屑跳舞吗？”当时我想：老师应该在说大话。不过也有人开心地说：“看到过”。
“让一个实验来证明吧”伊伊老师说。伊伊老师把纸撕成一条一条的，把笔在头发上使劲摩擦，足足摩擦了两分钟，然后把笔拿过去吸纸。经过几次的尝试，还是没有成功。伊伊老师无奈地说让我们来做。
我接过纸，毫不费力地把纸撕成小小的条状，然后拿起塑料笔插在头发里，用力地摩擦两分钟，再去吸纸。果然，纸屑像树懒一样紧紧抱着笔。
“我成功了，成功了！”我快乐地大叫。
这次作文课让我知道了生活中处处都有神奇的奥秘。
【篇七：让纸屑跳舞】
李继鹏
纸屑会跳舞，你相信吗？
只要有一双爱观察的眼睛，你也会发现生活中的奥秘。
天沉沉的，我们安静地等待着伊老师。伊伊老师推开门，像一阵风一样飘了进来。她大步流星地走上讲台，拿了一张白纸，捏着那张纸，举起来问了一句话。
“让纸屑跳舞，你们相信吗？”老师笑眯眯地说。同学们半信半疑，纷纷摇头，就只有我相信。
“让实验来证明！”伊伊老师把白纸撕成小纸屑，用塑料笔插进自己的头发里摩擦大约两分钟，最后用摩擦过的塑料笔放在离白纸上面大约1厘米的位置。老师边说边做，但失败了。
轮到我们做了，我不费吹灰之力，就把一张纸撕成了小碎片。然后我拿起塑料笔在头上摩擦。摩擦了大约三分钟。把笔放到了离纸大约1厘米的位置，我的纸真的跳了起来，还是在跳街舞呢！
原来塑料笔摩擦就能产生静电，带静电的物品可以吸住轻的东西。
这节课我学到了很多知识，真高兴啊！
【篇八：让纸屑跳舞】
贺晋坤
听说纸屑可以跳舞，我一开始不相信。为了看看纸屑是不是能跳舞，我做了个实验呢！
天空中下起了蒙蒙细雨，我跑进教室，教室里安静极了。我放下书包，打开课本，等着伊伊老师的到来。
老师大步流星地走进教室，靠近桌子，拿起纸巾，撕成了条状。她捏着纸团问：“纸屑会跳舞，你们相信吗？”
有的人说：“我相信，我相信……”；有的人窃窃私语：“纸屑怎么会跳舞？”他们的头摇得像拨浪鼓一样。
老师说：“让实验来证明吧！”伊伊老师把纸团放在桌子上，右手拿起一支塑料笔在头发上摩擦。过了一会儿，老师把笔靠近纸团，结果纸屑一点反应也没有。
我也想一探究竟，于是迫不及待地做起了实验。我把笔拿起来伸进头发里用力摩擦。摩擦的时候，我觉得我的头发着火了一样，有点疼。我把笔拿下来接近纸屑。这时候，桌子上的纸屑就像猴子一样跳到我的笔上。它想来我的笔上摘桃子吃，结果没发现桃子，所以没几秒钟它就跳了下去。
今天这次实验真是有趣，它让我了解到生活中有很多奥秘。
【篇九：让纸屑跳舞】
朱俊宇
科学在我们身边，只要你留心观察，就会发现科学多么有趣，接下来让我带你走近科学的世界吧。
一走进教室，我发现桌子上有一张纸。顿时心里充满了疑问：这张纸是给我画画的吗？就在这时，调皮真神秘兮兮地走了进来，拿起纸甩了甩说：“这是做实验的纸。”我满脸都写着问号。
我跳起来说：“我相信，我做过。”可是同学们的头摇得像波浪似的。
接下来我们跟着老师拿起了一张纸狂撕，纸片发出嘶啦嘶啦的声音，我感觉到把我的心都撕碎了，让人痛苦不已。然后纸就被撕成了碎片，像小雪花一样，堆成了一个“雪山”。我看着这堆“小雪山”，生怕它发生了“雪崩”。
堆完后轮到我大显身手了，我拿出笔放到头上摩擦。可是擦到半路，我突然想到我的头发这么短，不好摩擦，于是我立马想到去我身后边的女同学的长头发上摩擦，最有趣的是一个男同学不知道是擦得太激动了，还是因为别的事情，笔一下子甩了出去。还有些女同学的头发乱成了鸡窝。还有一些男同学，觉得头都成了一个“大火球”，同学们争先恐后地说：“老师行了吗？老师行了吗？”还有些偷偷的去吸纸了。哈哈，完了，吸不起来了。
只听老师一声令下：“时间到！”同学们纷纷把头发里的笔拿出来去吸纸。有的吸上都甩不下来，还有些失败了，大声说：“天哪！我的心血啊！”
这时老师为我们揭晓了谜底说：“这是静电摩擦带来的奇特效应！”
这节课让我明白了一个道理：科学就在我们身边。科学可以让我们的生活变得更加多姿多彩。
【篇十：让纸屑跳舞】
肖睿佳
“迟日江山丽，春风花草香。”今天太阳公公神秘地躲到云层里了。
大童老师也奇怪，她神秘兮兮地走进教室问：“让纸屑跳舞，你们相信吗？”
同学们大喊大叫，有的说“信”，有的说“不信”。那声音啊，一阵高过一阵，顿时教室成了菜市场。
“是或不是，都要让实验来说话。”童老师慢条斯理地说。于是，童老师开始教步骤啦，首先，把白纸撕成小纸屑，不过小纸屑一定要很碎，然后再用一支塑料笔在头发上反复摩擦，两分钟后，立刻放在小纸屑上，让纸屑跳起舞来。
“现在知道了吧？”童老师话音刚落，同学们就迫不及待地开始了。
“突如一夜春风来，千树万树梨花开。”一眨眼的功夫，我的面前堆成了一座“小雪山”。接着，我用塑料笔快速地在头发上反复摩擦，天啊！我的头发痛死了，我一边摩擦，一边想我的头发会不会掉下来？如果掉下来了，呜――太惨了。最后摩擦了两分钟，我以地铁的速度把塑料笔放在“小雪山”上。后果会怎样呢？
奇迹发生了，小纸屑像被施了魔法似的，有的翩翩起舞，好像想比谁跳舞跳得好看；有的你追我赶，好像在进行田径比赛；有的一直往上跳，好像要把笔扯下来和它一起跳舞；还有的坐在地上，像个木头人似的。
做完了实验我才明白，解开了心中的疑惑。
老师还绘声绘色地讲了一下：“塑料笔和头发的摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。”
听完了老师的讲解后，我更加明白了，这真是一个有趣的小实验。
小实验，大道理。科学无处不在，只要你爱科学，就会发现它的奥秘。
