“书籍是人类进步的阶梯”，为了让我们提高读书的兴趣，项老师特意带我们开展了一场别开生面的故事会。
同学们一个个情绪高涨，兴致勃勃地议论起来，教室里瞬间炸开了锅。有的同学摩拳擦掌正准备大显身手，有的同学因为没带书急得像无头苍蝇一样团团转。我的心中却充满了期待。
夏博豪同学一马当先，自告奋勇地举起了手，又三步并作两步地走上了讲台。同学们不由都鼓起了掌，掌声此起彼伏，好像一首优美的乐曲在教室里流淌。夏柏豪那双眯眯眼现在显得炯炯有神，表情看起来十分泰然自若。“我今天讲得是《三国演义》中的三顾茅庐。……”随着他洪亮的声音，我们都把
目光聚集在他的身上，他的声音时而高亢时而低沉，我们听得也是聚精会神。不过我发现他的声音断断续续的，我为他捏了一把汗，暗暗地想：他是因为紧张吗？说故事应该连贯一点，有时还可以加上一点表情和动作，差之毫厘谬以千里呀！不过我还是为他鼓起了热烈的掌声。
接下来老师让同学们互相讲故事，我讲得故事是塞翁失马。同学们有的讲得眉飞色舞，有的讲得津津有味，还有的讲得手舞足蹈……真是八仙过海-各显神通呀！
历史故事能帮助我们增长见识，拓宽知识面。“以史为鉴知得失”，历史是一面镜子，从历史故事中我们也可以明白许多做人做事的道理，真是一举两得呀！
