【篇一：感谢你】
刘婧涵
感谢您，用那真挚的话语，带给我启发。感谢您，成为了我成长道路上领路人。
一切都是如平常那样——妈妈干活，爸爸看书，我在屋子里写着作业。眼前的作业像是小虫在此留下的足迹，密密麻麻。愈加烦躁的我，根本无心继续写下去，便重重的瘫坐在了椅子上，无力的呻吟，任凭时间流淌。突然，一抹荧光色彩吸引了我的注意。玩具！我心里顿时打出了不好的念头。就这样，我与玩具之间又重燃了欢乐。外面，妈妈还照常做着家务，吸尘器的声音“嗡，嗡”作响。可谁料到，这却掩盖了爸爸进门时的脚步声。
当我发现后，为时已晚。爸爸严厉的眼神使我定格在了一点，不敢与他对视。“拿出来！”爸爸厉声喝道。我抓紧玩具，手上的汗液已蔓延到整个指纹。那消瘦的面庞，炯炯有神的双目，使人不寒而栗。随着爸爸的目光，我看向了被藏在身后的玩具。“快一点！”那逐渐提高的分贝使我只得乖乖的交出玩具。可是意外的，爸爸并没有把玩具收走：“把它扔到垃圾桶里去！”从爸爸嘴中吐出的每一个字都化成一把利刃，重重的捅向我心底。这是我最心爱的玩具啊，难道它这么快就要离开我了吗？！汹涌而出的泪水糊住了我的眼睛，走出房间时的脚步沉重不已，两条腿如同灌了铅一般。看着手中垂下脑袋的玩具，我竭力向爸爸请求着：“我再也不玩了！我再也……”
“不行！”他的表情变得更加严肃，“那是以后的事，可是你现在玩了！”我知道，一切都无法挽回。再这样耗下去，即使是神，也无力回天。
走到垃圾桶前的我，心里仍有很多不舍。我紧闭双眼，轻轻的松开了双手……
第二天，一切都又恢复了正常。正当我写作业之时，爸爸进到了我的屋子中。正当我疑惑他要干什么之时，爸爸却先开了口。“昨天的事情，我们都有不对。”我有些吃惊，没想到他会提起这件事，“我不该让你把玩具扔掉……可是，写作业时三心二意是万万不可的呀！”我顿时沉默了。这是多么质朴无华的话语，可这却深深地印在了我心上。
直到现在想起这句话，我的内心都久久不能平息。脑海中一幅幅我与爸爸相处的画面一一浮现了出来。感谢您，爸爸。虽说我失去了最心爱的玩具，但失而复得的是一种一丝不苟的学习态度。心中顿时一股暖流荡漾，冲刷掉了我与爸爸之间的隔阂！
【篇二：感谢你】
沈槟迎
父亲在我心中的形象永远是那么高大，从小我就羡慕他庞大的身躯，健实的身体。
可意外总是那么突然，父亲就这样病倒了。他回来时，面色暗黄，瘦了不少，除了这些，我真看不出他已经生病了。他还是笑眯眯的，让全家受创的心灵一点一点的愈合起来。但他还是比以前疲惫不少，每天都要回家治疗。
有那么一段时间，我不但开心不起来，还非常的郁闷。母亲给我报的体能训练班在最后要进行长跑，本来高强度的训练就把我折磨的够呛，瘫在椅子上的我连起来的力气都没有了。
这时父亲走了过来，冲我比了个鬼脸
，拍拍我说：“起来！小姑娘家哪有这么懒的，我陪你跑。”我顿时惊了，“噌”的起来，好像有股神奇的力量推着我向前。我们就这么并排跑着，不一会儿就听见父亲大口喘气的声音，我往旁边一瞧，豆大的汗珠从他头上滑了下来，他仿佛累得不成样子了。我赶忙叫到：“剩下的路我自己跑吧！”但他好像没听到一样接着跑，我终于忍不住快跑了起来，直到回头看不见他。
“六分多钟啊，真是快。”他慢慢走了过来，仍止不住流汗，衣服早已湿透，“还不愿意跑，都比我快那么多了啊！”我们相视笑了笑，是啊，现在想想也不是很累。
在这之后，我每次长跑都很积极。训练完虽然累的不成样子，但看到父亲在远处给我竖大拇指，顿时觉得身上注入了新的动力。每次跑完，父亲就给我点评一番，纠正我的跑步姿势。
我要感谢我的父亲，他教给了我在自己最累的时候仍然勇往直前。
“等我病好了，我们俩就继续去跑步。放着歌，吹着小风，多美好啊。”
【篇三：感谢你】
王语琪
在我的人生中有许多人给予过我帮助，令我十分感激，其中我的数学老师——周老师对我影响非常深刻。
我与周老师初次见面是在开学时。我坐在教室中，只听得走廊中传来一阵清脆的脚步声，一位年纪较大的女老师快步走进教室说：“同学们好，我就是你们的数学老师，可以叫我周老师。”说罢，便走到电脑前准备教案了。她简短干脆的自我介绍令我有些惊讶，认为她一定是一位不善言笑的老师，但日后与她的相处中，这个想法很快就被打消了。
期末考试的前一周的一节数学课上，一进教室，周老师就大声对我们说：“都快找自己的位子坐下，拿出笔记本！”我们满心疑虑，纷纷掏出笔记本，她顿了顿，又说：“把我接下来说的话都记在本子上！我叫某某某——这里写你自己的名字——我的期末考试目标是95分。”教室里顿时炸开了锅。“95分！”我暗自想到“这根本不可能嘛！”同学们也议论纷纷。等大家都安静下来后，周老师缓缓开口：“只要你上课跟着老师思路走，下课认真完成作业，每天找老师面批，就能到95分……快记在本上！”我只好把她说的话都记在本上，但心里却不很认同，觉得自己肯定达不到95分。
但奇怪的事情发生了，周老师的话好像在我心中扎了根，令我久久不能忘记。虽然我依旧认为自己达不到那个“被迫”记在本上的95分目标，但内心深处却生出了一丝渴望。我决定试着按周老师说的做，上课专心听讲，作业认真完成，几天后，一次模拟考中我竟得到了94分！这时我才明白，原来成绩不好从来就和个人能力无关，重要的是你为了达到目标付出了多少努力。我开始全身心投入到复习中。每天我都会翻开笔记本，看着那个“95”分。我知道，我离它越来越近了。
期末考试那天，我没有很紧张，因为这些类型的题目周老师都为我们讲过，只要认真审题就不会出错的。最终我的成绩是90分。虽然没有达到95分的目标有些遗憾，但比较我之前的成绩有很大进步，在年级中也取得了不错的名次。
这大概是周老师对于我们的期望起了作用吧，她教会了我要稳步落实基础，相信自己。感谢您！周老师。
【篇四：感谢你】
吴忻颐
风雨来临时，有人递与你一把伞，给予你寒风萧瑟中的温暖，道一句感谢，周围洋溢的爱，点亮了天边的彩虹。
我至今忘不了那个晴朗的早晨。我悠闲地吃着早餐，手边的手机忽然收到一条消息：“今早升旗，你人呢？”，“迟到了！”我顿时吓出了一头冷汗，猛地回头看了眼表，“7点了！”二十五分钟后就要升旗！抓起书包便摔门而去。
顾不得一身狼狈，看着电梯迟迟没有动静，我焦急万分。李大爷悠悠地推着自行车走过，他看到我问“这么着急干嘛？”，我一心念着被扣的行圆分，糊弄地答道“升旗要迟到了！”。
“走，上我车，我载你去学校
我惊讶地看着李大爷，获救般欣喜。跨上后座，它不忘叮咛我“坐稳喽！”“到了学校要好好学习啊！”。自行车飞速穿梭于车水马龙之前，李大爷紧紧盯住前方，快速蹬着自行车，为我争取每一分、一秒的时间。我注视着他花白的头发，历经岁月的沧桑，虽已斑白，但梳得极为精神，干净利落。沧桑之感便隐没于长者的精明与智慧之间了。我顿觉得平日里不苟言笑的李大爷亲切了许多，感激之情无以言表。
不一会，便到了校门口，李大爷帮我取下书包，还不忘再三叮嘱我“我就送你到这里了，好好学习。”我看着他真切的神情，想说一句感激的话却犹如噎住了，说不出。他轻轻拍了拍我的肩膀，跨上自行车，渐行渐远，我望着他微陀的背影，一位慈眉善目的老爷爷，浮现在眼前，叮咛的话语回响在耳边。风烟俱静，柳树经春风拂过，扬起了青葱的枝条。
感谢你，李大爷，是你让我邻里间的温暖，至今难忘，激励着我在人生的路上义无反顾地前行。
【篇五：感谢你】
宋冰钰
我怀着不安的心情走进数学教室。
数学这种“毁人”的东西，我已经放弃了。毕竟我的成绩给了我和原来的数学老师当头一棒。可后悔又无用，这便如何呢？
铃声响起，办公桌后的老师站起来了，走到讲台前开始点名。这老师脸上毫无笑容，头发有些稀疏，看上去年纪不轻。忽然，他念错了一个同学的名字，那同学大声纠正。他一怔，毫不尴尬地笑了：“数学老师，语文不好。”笑得如此灿烂！自此，就有这样一位顽童般的数学老师，出现在我的记忆中。
段考过后的一天中午，我闲来无事，便去找他。进到教室，一眼看见了半躺在座位上的老师，我急忙退了出去。他突然一跃而起，朝我招招手：“嘿，来得正好！快，我给你讲讲这题。”哈，看到我了。我笑着坐到老师凌乱的书桌前。他讲题的时候眼睛从未离开笔尖，那眼神仿佛一道火光，要射穿纸背。平时玩笑的神色一点不剩，我竟被他认真的样子所感染，沉浸在题中。讲完了，我如梦初醒，感受到一种难以描述的快乐和成就感。回头，老师也正微笑地看着我。一股感激之情油然而生。就是这位老师，在我全无自信之时，将我扶起并且重新点燃了我。
时光飞逝，初一结束，最后一堂数学课，我隐约觉得老师的神色有些悲哀，下了课就听说老师要离开这学校，我如吃了一记闷棍，飞奔回去问他，他只默默点头。我强忍着泪水，扭头出了教室，竟忘记了与老师告别。
后来，我在微信上再三提醒老师写些寄语给我，结果这寄语没收到，我又来到教室，坐在我原来的座位上，给他写了一封信。告诉他，我这次段考，数学头一回上80分啦，正准备往数三冲哩。以后的路我已充满信心，知道如何去走了。一句话：感谢您，最可爱的数学老师！
【篇六：感谢你】
朱子旻
“没关系，咱们一起努力！”
那天，我决定返回数二。我对自己的成绩很失望，苍白的试卷令我恐惧，周围一切都没有了平日的色彩。我垂头丧气的走进数二班，没想到褚老师竟迎上来拥抱了我。她的怀抱温暖而有力，融化了我的悲伤和紧张感，那句鼓励也永远留在了我的心中。
我的数学成绩不算拔尖，原本考上了数三，却因为解题困难选择了放弃。本想就这样安定下去，褚老师的一次试卷分析却让我重新燃起斗志返回数三。
大约六点半，我拿着写完的作业上楼找褚老师批改。她教室的座位很抢手，从刚放学到七、八点钟都密密麻麻坐满学生。教室前长长的队伍终于排到了我，我递出作业本，碰巧看到了桌上批改好的试卷。褚老师指了指卷子：“找一下你的。”我点点头翻找起来。最后，一张被圈画了多处的卷子被我找到。我一下子慌了神，上课做题时觉得不是很难啊，怎么会错这么多？我紧张的寻找分数，没想到竟是96分。那这些批改……我再仔细一看，原来是关于每道题的分析和解题思路！褚老师判完了我的作业，抬起头开始为我讲卷子。
“来，这道题因为什么扣分？”我仔细地盯着题看，说是计算错误。褚老师摇摇头，在我的试卷上边写字边说：“设，列，解，验，答，一步也不能少。没有检验是错误的，明白了吗？”她见我恍然大悟的样子，便叮嘱我一定要注意做题的规范，不可以忽视细节。“那这道题呢？”我眨眨眼，有些不好意思地答：“全等的字母没有一一对应。”老师笑了：“正确！你看，全是因为马虎，如果注意到了呢？就是满分。”我挠挠头，接过卷子，褚老师又对我说：“有道题还有更简便的算法，你再想一想……再努力些，别马虎，一定让你再回去。”我怔住了。我当然知道是回到哪里，明明自己没有多大把握的事，老师却已经为我定好目标了。一种难以言喻的温暖包裹了我的全身，我体会到了被信任的感觉。离开教室后，我忽地感觉鼻子发酸，眼眶也湿润起来。
褚老师是个尽职尽责，教学有方的人。她会为每一位同学答疑解惑，并且让我们把作业在校内完成。因为她的严格要求，我的写字速度得到了提升，良好的做题习惯也得到了养成。经过和老师的共同努力，我终于重返数三！这一切都离不开褚老师的认真负责。
我想感谢褚老师，她的严格、她的尽责、她的温柔、她的风趣、无时无刻不感染着我。如果学习是在深海里寻找方向的过程，那么她便是珍贵的光源，是指引我前进的明灯。褚老师，谢谢您！让我重新认识自己，定义自己。
【篇七：感谢你】
杨婉晨
感谢你在我初来时你伸出的手，让我感受到温暖。
“今天感觉怎么样啊！”，“上课时候有什么想法吗？”“学校生活还算适应吗？”这是我的导师，她同往常一般，坐在椅子上询问我一整天的情况。
初来十一，不熟悉肯定是不必说的，每天还有两节晚自习，下了课天都黑了。我想了想，最终还是抱着那本地理五三，敲响了导师班的门。“报告”“进”，我看见她低头盯着电脑，手指在键盘敲打，眼中映着电脑的光，一闪一闪的，我不敢打扰她，便先站了一会儿，最后还是开口道：“老师，我有道题想问一下。”“拿来我看！”我将地理五三递到她手上，“就是圈圈的那一题”，“啊……劣弧啊，其实是这样的……”我看似是很认真的在听她讲话，但思绪却不知飘到哪里去了。“回神了？”她也发现了，但是弯了弯嘴角，没有不高兴，又给我讲了一遍，“劣弧就是在描述相对位置中小于180度的相对位置，一般用于东西经，在描述过程中……”，我仍是一知半解，但是脸上却有点挂不住，便胡乱应着。“那……你给我讲一遍”，我一时呆了，抬头看一下老师的脸，看见她灵动的目光，知道她是在拿我取乐，也笑了笑。“没事的，没事的，我们在讲一遍。”她拿来一个地球仪，指着两个地方：“你看啊，这是甲，这是乙，甲相对于乙有两个位置，但实际上……”
在老师与我不懈的“努力”下，我终究还是听懂了，看着老师夸张的抹汗手势，我不由得一乐。“快回去吧，宿舍还要点名的吧”。她伴着我走出教室，我即将拐下楼梯，我想回头道一声谢谢，却见老师还站在原地笑着看我，眼神似乎在说，“快走吧，我看着你呢”。我回过头，在心底到了声谢，迈开脚步离开了。
后来的我们，经历了很多，即便我曾犯下错误，被她骂的狗血淋头。经历离别的痛苦，但我还是无法忘记她，无法忘记她对我的鼓励。每当遭遇挫折，耳边都会响起她说的：“没事的，没事的。”而每当失去目标，我就能想起她的眼神，“快走吧，老师看着你呢。”
【篇八：感谢你】
王紫仪
在人的一生中老师的教诲是极其宝贵的财富，而提到我的数学张老师则更让我充满了感激之情。
与老师的初次见面是初二开学第一课。张老师是一位年过70的老爷爷。他的头发早已花白，圆圆的脸上布满皱纹，微微有些驼背，手上也都是裂痕。但他永远是笑容满面，脸上都是阳光的神情，让人舒服。
别看这样一位仁慈和爱的老师在练习题的批改中可是一丝不苟，丝毫不手软。一次课间，我刚刚走进教室就被老师叫住了：“你过来，上单元的测试卷带了吗？拿出来我看看。”拿到卷子的张老师粗略的看过一遍后，说：“你看你的问题是符号，计算时第一步就是要确定符号……”
在他为我讲解试题时，我曾偷偷抬眼看过张老师，他的眼睛正盯着我的试卷，一边讲还用红笔在旁边标注，“……这样不就可以了吗？”张老师抬头看了看我。“嗯，我明白了，谢谢老师！”我点点头，离开了办公桌。只见张老师摘下眼镜，揉了揉疲惫的双眼，伸了一个大大的懒腰，就又继续投入到工作当中了。
当然，令我动容的事不止这一件。
一个周四，我因感冒缺了一次课。本想着第二天到了学校再补上作业，可在家点开微信便收到了张老师发来的消息，是一个文件和一段文字。消息中写道：“你好些了吗？听说你得了感冒，在家要好好休息，另：这是今日学习内容，有时间自行完成，有不会的随时来问我。祝早日康复！”几行短短的文字中流露出一股沁人心脾的暖意。我看着这令人温暖的几行字，笑了。不只是因为有人为我送上了关怀，而且祝福来自一位与我并不怎么熟识的老师。
在这之后，张老师对于我更像是一位没有血缘关系的亲人，更可贵的是，他对他的每一位学生都尽职尽责，对待每一个同学都像是他的孩子一样，让人感到温暖亲切。
我十分庆幸自己在初二这个重要的时期，遇到了这样一位老师，让我学习到了许多知识，更使我感受到了数学的魅力。张老师，感谢您！遇到您是我宝贵的财富。
