上小学前，妈妈就每天给我读诗，读故事。一年级开始，她就要求我每天读绘本，还朗读并背诵《日有所诵》。这读一天还行，里面的诗还蛮有趣的，但天天读、背，我就不喜欢了。我当时一点儿也不理解：妈妈是知道我不喜欢天天读繁琐的《日有所诵》，却为什么还要我坚持读，甚至背下来呢？我觉得这样既扫兴，又浪费时间，好几次我的“伟大计划”就因为这个而泡汤了。所以，我只是屈于长辈的威严，才百万个不乐意地读着枯燥的朗诵读本，自然也记不到心上。
这样，我就一天天混过去了。可到了检查那天，我又免不了露馅儿。本来在妈妈的意料下，经过一个星期的“熟读”，应该“成诵”了，可我却背得疙疙瘩瘩，一点儿都不熟练，妈妈只好再一遍又一遍地耐心地教我读，直至我勉强背出后才松一口气。然后她开始监督我每天的朗读，日复一日。但我终究不懂得妈妈是什么意思。不过，那件事后，我才真正理解了妈妈的用意。
那只不过是一次朗诵比赛，但它对我而言，极其重要。
在妈妈和老师的指导下，我
顺利进入市本级的决赛，最终获得了“十佳”的称号。可是，当时的我不晓得，这要归功于我常年诵读积累下的一种语感。
回到家后，我虽没因为这点小小的荣誉而冲昏头脑，但至少也兴奋得活蹦乱跳。这时，妈妈把我叫过来，意味深长地说：“这个成绩确实不错。但你知道为什么能超越大多数对手获得这个荣誉吗？不是因为你比别人聪明，而是因为你从小开始坚持每天朗读。所以，如果你以后认真读的话，应该会有更大的收获。”
“但是……我……以前……也……认真读了呀……”
“你所说的‘认真读’，只是数量上达到了，而我所说的‘认真读’是要以一种投入的状态来面对朗读这件事。学习任何一样本领，不可能永远有趣；坚持了，有收获了，会觉得有趣的。你可以做得更好的！”
听了这些，我恍然大悟。我总算理解妈妈的良苦用心了。她是为了我能获得更高的阅读能力，也是为了我有更高的朗读水平而操碎了心。至此，我想说句话：
