幼儿园的老师教我们读“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”我们跟着摇头晃脑地背着，却是小和尚念经——有口无心，并不解其中的含义。到大了一些，小学老师和我们讲“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”她的眼中隐约有泪光闪烁，我却依然不懂。是啊，从小在父母身边长大的我，没有离别更无须远行，又怎能体会“儿行千里母担忧”的愁思？至于“亲不待”，那就更遥远了，遥远到我从未思考过类似的问题。妈妈还那么年轻，她的眼角没有皱纹，秀发依然乌黑，脊背挺直，仿佛可以担起天地。
我就抱着这种无所谓的态度，坦然地享受着母亲的照顾，不要说思考如何回报了，我甚至将一切当成理所当然。直到三年级，老师布置了一项简单的家庭作业——给妈妈洗脚并拍一张照片。
回到家，做完了其他作业，只剩下“洗脚”了，我心里觉得有些别扭，但为了完成作业，我硬着头皮对正在收拾房间的妈妈说：“妈，学校布置的作业，让我们给母亲洗洗脚，还要拍照。”母亲的表情有点错愕，她摆摆手拒绝了。她说不自在，觉得没有那种必要。爸爸在一旁说从小到大你为儿子洗了多少次脚，今天让他洗一次又怎么了。母亲才勉强同意了。
于是，我打来洗脚水，把母亲的脚慢慢地放在盆里，当我的手触及母亲脚的一刹那，我感觉自己的心忽然咚咚咚
地跳个不停，像是受到了强烈的地震：这并不是一双细腻柔软的脚，脚底有粗糙的茧。就是这样一双脚，妈妈靠它支撑起整个家。它看上去柔弱，但其实很坚强，它日日夜夜地奔波，操劳，从没有半句怨言。母亲的双脚曾背着我在医院的楼梯间奔波，曾在风雨来临时为我送来雨伞，曾在我忘带作业时，毫无怨言的将作业送到学校……我眼眶热热的，是水盆里的水太热了熏眼睛吗？我抬起头，母亲的脸映入了眼帘。
我看到了她眼角细细的皱纹，岁月终究在她脸上留下了痕迹。我心里一酸，小声地问：水，还合适吗？我的声音如蚊子的叫声一样，母亲却听见了说，她说，刚刚合适。我嘴唇蠕动着，我似乎有很多话想说，却一句话都说不出来。我只好又把头深深地埋下去，先前的别扭忽然就消失了，我用手撩起水细细地清洗着，然后再轻轻地给母亲脚背脚底做按摩，我的动作并不熟练，也不专业，甚至有些笨拙，但我做得非常认真，仿佛这样我就把内心的愧疚和酸楚都冲洗干净。
从小到大父母为我们付出了多少，我们却把它们做的事当成了理所当然。我又为她做过什么呢？我明白了，我做了太少太少，我的爱和父母对我的爱比起来是多么的渺小和微不足道啊。他们给予我丰富的物质条件，无微不至的精神关怀，我能做的又有什么呢？唯有努力学习，快快长大才能回报母亲之万一了吧。
